分析 文章首先說(shuō)勸服是一種讓別人相信認(rèn)同你的藝術(shù),然后具體介紹了古希臘提出三種基本工具的用法和對(duì)觀(guān)眾產(chǎn)生的影響,強(qiáng)調(diào)的是勸服的技巧性.
解答 32.B 33.D 34.B 35.C
32.B 主旨大意題.文章首先說(shuō)勸服是一種讓別人相信認(rèn)同你的藝術(shù),然后具體介紹了古希臘提出三種基本工具的用法和對(duì)觀(guān)眾產(chǎn)生的影響,強(qiáng)調(diào)的是勸服的技巧性,所以說(shuō)勸服是一門(mén)藝術(shù).B項(xiàng)意為"它們都要求很高的技巧性",符合題意.故正確答案為B.
33.D 細(xì)節(jié)理解題. 根據(jù)第二段第二句 One common way a speaker can develop ethos is by explaining how much experience or education she has in the field 可知,演講者可以通過(guò)解釋她在該領(lǐng)域的經(jīng)驗(yàn)或者教育程度來(lái)展現(xiàn)她的氣質(zhì).D項(xiàng)符合題意. 故正確答案為D.
34.B 細(xì)節(jié)理解題.文章介紹了 persuasion 的三個(gè)基本工具也就是 ethos,pathos 和 logos,并分別說(shuō)明了每個(gè)工具的作用以及具體的使用方法.B項(xiàng)意為"每個(gè)方面都能對(duì)觀(guān)眾產(chǎn)生不同的影響",符合題意.A項(xiàng),"Ethos 是說(shuō)服最重要的一個(gè)方面".文中僅僅介紹了三個(gè)方面的不同作用,并沒(méi)提及哪個(gè)更為重要,A項(xiàng)錯(cuò)誤.C項(xiàng),"坦誠(chéng)是使你的觀(guān)點(diǎn)增強(qiáng)可信度的關(guān)鍵".文中提到 persuasion 的三個(gè)工具均能提高觀(guān)點(diǎn)的可信度,并沒(méi)有提及坦誠(chéng),C項(xiàng)錯(cuò)誤.D項(xiàng),"政治領(lǐng)導(dǎo)最常使用 pathos 來(lái)勸服他們的觀(guān)眾".根據(jù)最后一段第二句 Indeed,most speakers use a combination of ethos,pathos,and logos to persuade their audiences 可知,雖然每種工具的作用不同,但是演講者通;旌鲜褂眠@三種,而非僅僅使用 pathos,D項(xiàng)錯(cuò)誤.故正確答案為B.
35.C 推理判斷題.根據(jù)第四段第一句 Logos is the use of facts,statistics,or other evidence to support your argument 可知,logos 通過(guò)使用事實(shí)、數(shù)據(jù)以及其他證據(jù)來(lái)支持你的觀(guān)點(diǎn),而題目中提到的通過(guò)科學(xué)實(shí)驗(yàn)來(lái)表明洗衣粉的殺菌能力達(dá)到95%,使用的是 logos 這種工具.故正確答案為C.
點(diǎn)評(píng) 做閱讀時(shí)經(jīng)常犯錯(cuò)的主要原因是,僅憑讀過(guò)文章后殘留在腦海中的一絲印象來(lái)勾選答案,這樣便很容易掉入出題人故意設(shè)布下的題目陷阱.所謂閱讀理解,對(duì)于題目的理解一定要忠實(shí)于原文,因此,每一道題都應(yīng)該與原文作全面的對(duì)比與核查,再得出答案.也就是說(shuō),閱讀理解的每一道題目,在原文都應(yīng)該有明確的出處,我們把這一出處叫做原文相關(guān)句,(1)排除與原文相關(guān)句主題不一致的選項(xiàng)(2)排除與原文相關(guān)句態(tài)度相反的選項(xiàng) (3)排除用于過(guò)于極端或負(fù)面的選項(xiàng)(4)注意結(jié)合文章主旨和主題去排除.
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A. | turned out | B. | worn out | C. | run out | D. | given out |
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A. | who | B. | that | C. | which | D. | whom |
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