分析 目前,檢測學生能力最好的方式是參加考試,但是很多人提出了不一樣的看法,有沒有一種更簡單高效的評價能力的方法?
解答 36-40 EBFDA
36.E 上下文語境理解.前句說people say examinations test what you know考試檢測你知道你的東西,但是從后面的句子They may be a good means of testing memory,or the skills of working rapidly under extreme pressure,but they can tell you nothing about a person's true ability and talent看出其實考試不非測試你所知道的,故中間是一個however引導(dǎo)的轉(zhuǎn)折句.
37.B 概括總結(jié)題.由上句的意思可知,考試并非測試你知道的東西,所以這不是一種好的教育.
38.F 上下文理解.根據(jù)前面的Then what is a good education?可知,緊接著要回答什么是好的教育.
39.D 上下文語境.根據(jù)前面Meanwhile,they lower the standards of teaching可知,同時考試也降低了教學的標準,因為老師要靠分數(shù)來被評價,所以也就剝奪了老師很多的教學自由.
40.A 上下文語境.前面提出一個問題Are there any simpler and more effective ways of assessing a person's true abilities?有沒有一種更簡單高效的評價能力的方法?答案是肯定的.
點評 本文是一篇選句填空閱讀,題目主要考查上下文內(nèi)容聯(lián)系以及文章內(nèi)容理解.做題時學生應(yīng)仔細閱讀原文,把握文章主要內(nèi)容,聯(lián)系文章上下文內(nèi)容并結(jié)合所給選項含義,從中選出正確答案,一定要做到有理有據(jù),切忌胡亂猜測.
科目:高中英語 來源: 題型:填空題
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科目:高中英語 來源: 題型:選擇題
A. | for | B. | to | C. | of | D. | on |
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A. | benefited | B. | benefited from | C. | benefited to | D. | benefited in |
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