13．聽(tīng)第9段材料，回答第13至16題．
13．Where did the man read the article？
A．In the library．B．In his bedroom．C．At the dentist's．
14．What did the writer of the article use to be？
A．A journalist．B．A teacher．C．A scientist．
15．Who else read the article？
A．The man's brother．B．The woman's dad．C．The woman．
16．What did the man think of the article？
A．Boring．B．Long．C．Funny．

分析 略

解答 CBAC

點(diǎn)評(píng) 略

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

3．When most people talk of a classroom，they think of older people teaching younger ones．But when it comes to learning about high-technology devices，the opposite can often be true．That is what is happening through a program in the eastern American city of Columbia，Maryland．The 50Plus Center provides free technology classes for adults aged 50and older．The teachers are often teenagers and even younger children．
Myra Stafford is 73years old．She signed up for the workshop to learn how to use her iPad．Ms．Stafford says she is learning quickly about the device and that she enjoys learning from younger people．
Eleven-year-old Zhion Perkins teaches Ms．Stafford．He says，"You have to be really，really patient because some of them might not accept the knowledge as smoothly as others．"Meridy McCague，director of the 50Plus Center，says，"As people are aging，their worlds get a little smaller．Some of them can no longer drive； some of them don't get out to make long trips to visit their relatives．The program brings them back into Facebook and Skype．Now，they can do everything from ordering things from Amazon to ordering groceries or meals．Teaching senior citizens about technology can prove helpful for the economy．As seniors get more excited about using the technology，they're going into the market place and buying some products．So that's a boom in economy right there．"
Madison Lam is a 17-year-old teacher of the technology workshop．She says she also learns a lot from helping seniors．
Safire Windley is head of the Youth and Teen Center that operates the program．She says young people gain social skills from teaching older residents．This is something they need．
29．What can we learn from the first paragraph？D
A．Only older adults can be outstanding teachers．
B．Providing free classes for adults is an urgent need．
C．Learning high technology is necessary for children．
D．The classes'difference mainly lies in the teachers'age．
30．What is important when the young teach older adults？A
A．Patience．
B．Experience．
C．Responsibility．
D．Interest．
31．What can be the best title of the passage？B
A．Older people's worlds get a little smaller
B．Teens help seniors bridge technology gap
C．It's wonderful learning from younger people
D．Seniors get excited about using high-tech devices．

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：書(shū)面表達(dá)

4．假設(shè)你叫李華．你的英國(guó)朋友Andrew下個(gè)月要來(lái)你校學(xué)習(xí)兩個(gè)月，他來(lái)信請(qǐng)你對(duì)他上學(xué)期間的交通方式提出建議．現(xiàn)請(qǐng)你根據(jù)以下要點(diǎn)用英語(yǔ)回一封信．
1．建議騎自行車(chē)上學(xué)；
2．自行車(chē)是學(xué)生常用交通工具；
3．騎自行車(chē)的一些好處；
4．騎自行車(chē)需注意的問(wèn)題．
注意：
1．詞數(shù)100左右，信的開(kāi)頭和結(jié)束語(yǔ)已為你寫(xiě)好（不計(jì)入總詞數(shù)）
2．可根據(jù)內(nèi)容要點(diǎn)適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，使行文連貫．
Dear Andrew，
Very happy to hear from you and you're welcome to study in our school for the next two months．
                
Yours sincerely，
Li Hua．

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：聽(tīng)力題

1．What are the speakers discussing？
A．How to cut business costs．
B．When to start the autumn sale．
C．Whether to order more products．

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：完形填空

8．Until I was 13，I assumed I was just like everyone else．But one day I read a piece of paper in my dad's briefcase that  （51）Beverything．That's when I saw the words："Simone is said to have Asperger syndrome．"
I screamed at my dad，"Tell me what it is!"He （52）Athat I have a mild form of brain disorders，which was a problem that shapes the way I interact with other people．I wasn't sure exactly what he （53）A，but it didn't matter．I just wanted to try to （54）Dmy shock and go back to the way things were before I knew．
But even though I wouldn't （55）Backnowledge the news，Asperger's still destroyed my confidence and made me （56）Cand isolated．I felt like an outcast（被拋棄者）──not just because Asperger's made it hard for me to make friends，but because now I had this （57）C．I just wanted to be like everyone else．（58）D，at 16，I said to myself，"Enough!You can't run and hide from it，girl．Just face it．"
It's funny，the first time I thought something was  （59）A was not because of what I couldn't do──it was because of what I could do．In the sixth grade，while other kids were （60）Cwith spelling，I was like a human spell-checker!I've also had a photographic memory，and  （61）BI call my"super powers"──extrasensory hearing and acute awareness：I can  （62）Dphone numbers people dial just by the sound the buttons make when pressed or （63）A hear one sour note in an entire symphony!And I can （64）B pay attention to two things at once．
Don't get me wrong．Asperger's can be very confusing．For years I felt like a butterfly （65）Din its cocoon（繭），waiting to emerge．It took years of work with a psychologist to （66）A the difficulty of making friends．
I'm not going to let Asperger's create（67）Bfor me．That'why I am happy to have found out about and faced my（68）C．Asperger's is a metaphor（象征）for life：We all have（69）C，but the key is to be able to have the（70）Bto face what's bad about them and still find what's good．
51．A．preventedB．changedC．determinedD．improved
52．A．explainedB．realizedC．a(chǎn)pologizedD．suspected
53．A．meantB．predictedC．concernedD．doubted
54．A．a(chǎn)dmitB．subscribeC．recognizeD．ignore
55．A．a(chǎn)ppropriatelyB．consciouslyC．previouslyD．a(chǎn)utomatically
56．A．a(chǎn)nxiousB．stressedC．lonelyD．a(chǎn)shamed
57．A．signB．symbolC．labelD．signal
58．A．ConsequentlyB．GraduallyC．FortunatelyD．Eventually
59．A．unusualB．specificC．uncomfortableD．a(chǎn)wkward
60．A．combiningB．exchangingC．strugglingD．dealing
61．A．thatB．whatC．whomD．which
62．A．figure outB．pick outC．try outD．make out
63．A．evenB．stillC．everD．just
64．A．sensitivelyB．fullyC．flexiblyD．firmly
65．A．a(chǎn)bsorbedB．buriedC．engagedD．trapped
66．A．get overB．knock downC．take upD．go through
67．A．surprisesB．limitationsC．opportunitiesD．experiences
68．A．failureB．desperationC．disabilityD．suffering
69．A．talentsB．dreamsC．challengesD．a(chǎn)ims
70．A．a(chǎn)mbitionB．courageC．rightD．Attempt

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：書(shū)面表達(dá)

18．假如你是李華，今年春節(jié)去美國(guó)旅游度假一周．你的美國(guó)朋友Luke招待了你． 請(qǐng)給他寫(xiě)一封信，表示感謝．要點(diǎn)如下：
1玩得很開(kāi)心；
2謝謝他的招待；
3邀請(qǐng)其來(lái)中國(guó)旅游．
注意：1詞數(shù)100左右；
2可以適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，以使行文流暢．
Dear Luke，
How are you doing these days？With the deepest gratitude，I am writing to you to express my thanks for your hospitality when I was traveling in America．You know how hard it is for a foreigner to travel in a foreign country alone．（高分句型一）I couldn't imagine what my vacation would be without your help．（高分句型二）I enjoyed myself very much．I will be glad if you can come to China to visit me．I hope we can still keep in touch with each other!I will forever remember the valued time with you．Thank you again and wish everything goes well．
Your sincerely，
Li Hua．

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：書(shū)面表達(dá)

5．假定你是某中學(xué)的學(xué)生李華．請(qǐng)用英語(yǔ)給出版社的編輯寫(xiě)一封信，表達(dá)你對(duì)現(xiàn)在使用的英語(yǔ)教材的看法，內(nèi)容主要包括：
優(yōu)點(diǎn)：（1）話(huà)題廣泛（如科學(xué)、文化、歷史等）．
（2）圖片豐富，有助于提高學(xué)習(xí)興趣．
（3）活動(dòng)多樣，深受學(xué)生歡迎．
建議：適當(dāng)降低詞匯難度．
注意：（1）詞數(shù)不少于100詞；
（2）可以適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，以使行文連貫；
（3）開(kāi)頭和結(jié)尾己為你寫(xiě)好，不計(jì)入總詞數(shù)．
Dear Editor，
    As a student reader，I am writing to talk about the English textbooks published by   your house．
These books have many advantages．One of them is that we can find a variety of topics，such as science，culture and history．（高分句型一）These topics，I think，are very popular with us students．What's more，along with the texts there are many beautiful and colorful pictures，which can help us understand English better．（高分句型二）Even the students who used to dislike English have turned out to be interested in the subject．（高分句型三）However，some of the texts have too many new words and expressions which are hard for us．Therefore，I'd like to suggest changing them into easier ones．

Best regards，
Li Hua．

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

2．Passport control
    If you are arriving at London Heathrow Airport and are not transferring to another flight outside Britain or Northern Ireland，you must pass through Passport Control and Customs immediately after leaving your plane．If you are not Britain or a citizen of the European Community（歐共體），you must fill out a special form before your passport is examined．This form is called a landing card and should be given to you during the flight to London．
    After landing，follow the ARRIVALS signs．Make sure you are in the right channel when you reach Passport Control．There is one channel for holders of European Community Passports，and a second channel marked"Other Passports"．
    Baggage Reclaim Area（取行李處）
    After passing through the Passport Control，follow the signs to the Baggage Reclaim Area．If you have luggage which is carried in the aircraft hold，it will be delivered to you in the Baggage Reclaim Area．Look for the sign with your flight number．If you have only hand luggage，go directly through the Baggage Reclaim Area to the Customs．
    Customs
     All passengers must pass Customs after Passport Control．There is a choice of two channels：Green and Red．If you have nothing to declare，go through the Green Channel．If you are not sure about your Duty Free allowance（免稅限額）or if you have something to declare，go through the Red Channel．Information about Duty Free allowance can found on special notice-boards in the Baggage Reclaim Area．You should study this information carefully whether you are going through the Red Channel or not．Please note that if you go through the Green Channel，you may be stopped and asked to open your luggage for inspection．

36．All passengers arriving at Heathrow from outside BritainC．
A．must go through either Passport Control or Custom
B．must go through Customs，but not Passport Control
C．must go through Passport Control and Customs
D．don't have to be examined
37．The underlined word"transferring"meansB．
A．exchanging             B．changing                C．replacing                 D．turning
38．At Heathrow when reaching Passport Control，D．
A．a(chǎn)ll passengers go though the same channel
B．All European passengers go through the channel
C．British people and passengers from other countries go through different channels
D．passengers of the European Community and those from other countries go through different channels
39．If you have only hand luggage，A．
A．you may go through the Baggage Reclaim Area to customs
B．you should go through the Baggage Reclaim Areas
C．it isn't necessary for you to go through the Baggage Reclaim Area
D．it isn't necessary for you to do anything
40．If you have duty free goods，B．
A．you don't have to go through the Green Channel
B．you may go through the Green Channel
C．you must go through the Red Channel
D．you should go through both Green and Red Channel．

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：選擇題

14．With few people ________ pigs，the price of pork ________．（　�。�
A．rising； risesB．raising； raisesC．rising； raisesD．raising； rises

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同步練習(xí)冊(cè)答案