去年暑假你們游覽了北京,下面是你們的行程,請(qǐng)就此寫(xiě)一篇100詞左右的短文。
早上:和幾個(gè)朋友一起乘地鐵前往天安門(mén)廣場(chǎng)(Tiananmen Square),觀看了升旗(flag-raising ceremony),照了許多照片;
中午:在前門(mén)大街(Qianmen Street)吃了北京特色小吃(Beijing specialty food);
下午:參觀了自己夢(mèng)寐以求的北京大學(xué),并和大學(xué)生們簡(jiǎn)單交流了一下;
晚上:乘公共汽車(chē)回賓館,途徑鳥(niǎo)巢(Bird’s Nest),夜晚的鳥(niǎo)巢美不勝收。

Last summer holiday, my friends and I visited the capital of China, Beijing. Early in the morning, we took the subway to head for Tiananmen Square, where we watched the flag-raising ceremony. We also took many photos on Tiananmen Square. After that, we went to Qianmen Street where we had Beijing specialty food for lunch at noon. In the afternoon, we toured around Beijing University, which I had been dreaming of . When walking on the campus, I took the opportunity to talk with some college students, from whom I learned a lot. In the evening, we took a bus to return to the hotel. On the way we passed the spectacular Bird’s Nest, whose beauty was beyond description at night.
What a memorable tour!
本文介紹了和朋友們游覽北京的行程。注意使用過(guò)去時(shí),同時(shí)也要注意使用時(shí)間順序來(lái)連接全文,這樣可以讓文章更有條理,不凌亂。在寫(xiě)作的過(guò)程中要使用高級(jí)的詞匯,如opportunity, ceremony等讓文章更有文采。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:不詳 題型:寫(xiě)作題

國(guó)際文化交流中心將于今年暑假在英國(guó)倫敦舉辦一個(gè)英語(yǔ)學(xué)習(xí)夏令營(yíng)活動(dòng),要求報(bào)名者提交一份個(gè)人英文簡(jiǎn)歷。假設(shè)你叫麗華,請(qǐng)根據(jù)以下信息寫(xiě)一份個(gè)人簡(jiǎn)歷。
姓名:李華     性別:男    年齡: 18  學(xué)校:泉州陽(yáng)光中學(xué)
性格:樂(lè)觀開(kāi)朗,善于與人交際,樂(lè)于助人
愛(ài)好與特長(zhǎng):音樂(lè)、攝影、上網(wǎng)、學(xué)習(xí)語(yǔ)言
入營(yíng)目的:結(jié)交朋友,了解外國(guó)文化
注意:1.文章應(yīng)包括以上要點(diǎn),并可適當(dāng)增加細(xì)節(jié)以使上下文連貫
2.詞數(shù)120左右  3.參考詞匯:泉州陽(yáng)光中學(xué) Quanzhou Sunny High School
I’mLiHua,_________________________________________________________
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:不詳 題型:寫(xiě)作題

你所在的班級(jí)將要舉辦一次主題為“熱愛(ài)校園;保護(hù)環(huán)境”的英語(yǔ)演講比賽。請(qǐng)寫(xiě)一篇英語(yǔ)演講稿,要求從以下三個(gè)方面進(jìn)行闡述,并舉例加以說(shuō)明。
1.      保持校園清潔;
2.      美化校園;
3.      愛(ài)護(hù)學(xué)校設(shè)施;
詞數(shù):100左右                  參考詞匯:校園 campus   設(shè)施 facilities
Hello, everyone. It’s nice to speak about “l(fā)oving our school, protecting our environment”, and I think each of us can do something

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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:不詳 題型:寫(xiě)作題

假如你是李華。下面是你的外國(guó)筆友Mary給你的一封電子郵件,請(qǐng)你根據(jù)這封郵件的內(nèi)容,給她寫(xiě)一封回信。
Dear Li Hua ,
Time flies. The new semester is beginning. How is everything going?
You told me that there might be new teachers for your class this semester. How are they? Do you like them?
Please write back to me.
Yours,
Mary
寫(xiě)作要求:1. 內(nèi)容完整充實(shí),情感真摯;
2. 語(yǔ)言連貫通順,無(wú)語(yǔ)法錯(cuò)誤;
3. 詞數(shù):80-100(開(kāi)頭結(jié)尾已給出,不計(jì)入總詞數(shù))。
Dear Mary,
I was glad to receive your letter. I would like to tell you about my new teacher/ teachers.
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How are your new school and your teachers? Do you like them? I'm looking forward to your reply.
Yours,

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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:不詳 題型:寫(xiě)作題

假定你是李華,希望通過(guò)外籍教師Peter找一個(gè)英語(yǔ)筆友。請(qǐng)寫(xiě)一封短信,描述一下你理想中筆友的條件,并說(shuō)明為什么選這樣的筆友。具體條件包括:
1.年齡;
2.性別;
3.愛(ài)好(旅游、運(yùn)動(dòng)、寵物
4.等)。
注意:1.詞數(shù)100 左右;
2. 可以適當(dāng)增加細(xì)節(jié),以使行文連貫;
3. 開(kāi)頭語(yǔ)已為你寫(xiě)好。
Dear Peter,
I am writing to ask whether you are able to do me a favor.
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Best wishes,
Li Hua

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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:不詳 題型:寫(xiě)作題

隨著世界人口、科技和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,環(huán)境出現(xiàn)了很多的問(wèn)題。某英文雜志社就“如何保護(hù)環(huán)境”向中學(xué)生征文,標(biāo)題為“Protecting the environment includes me”。請(qǐng)根據(jù)下列要點(diǎn)提示用英語(yǔ)寫(xiě)一篇征文稿。
要點(diǎn)提示:
環(huán)境被破壞的原因;
你的觀點(diǎn)以及你平常的一些做法。
注意:
要求詞數(shù)120左右;
可適當(dāng)增加細(xì)節(jié),以使行文連貫。
Protecting the environment includes me
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:不詳 題型:寫(xiě)作題

為豐富學(xué)生校園生活,我校舉辦了一次藝術(shù)周活動(dòng),活動(dòng)內(nèi)容如下:
 
[寫(xiě)作內(nèi)容] 假設(shè)你是校報(bào)記者,寫(xiě)一篇簡(jiǎn)訊報(bào)道這次活動(dòng)。你的報(bào)道需包括以下的內(nèi)容:
1.本次活動(dòng)的概況(名稱(chēng)、時(shí)間、目的);2 各種活動(dòng);  3.效果。
[寫(xiě)作要求] 必須使用5個(gè)句子表達(dá)全部?jī)?nèi)容。

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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:不詳 題型:寫(xiě)作題

假設(shè)你是高中生李華,對(duì)于校園中存在的亂丟垃圾(to litter)以及部分學(xué)生抽煙的不良行為,請(qǐng)你用英語(yǔ)給校長(zhǎng)寫(xiě)一封100---120個(gè)詞的信。信中應(yīng)包括以下內(nèi)容。
1.說(shuō)明寫(xiě)信目的;
2.對(duì)這些行為進(jìn)行批評(píng);
3.提出建議。
注意:信的開(kāi)頭、落款及信的第一句已給出(不記詞數(shù))。
Sep 20,2012
Dear Mr. Headmaster,
I am Li Hua, a student from Class 1, Senior 3. ________________________________
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Yours sincerely,
Li Hua

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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:不詳 題型:寫(xiě)作題

下圖描述了部分學(xué)生在寒暑假中,為了完成假期作業(yè)而利用網(wǎng)絡(luò)抄作業(yè)。請(qǐng)你根據(jù)對(duì)改圖的理解,用英語(yǔ)寫(xiě)一篇文章。

要點(diǎn):1. 簡(jiǎn)單闡述圖片的內(nèi)容;2. 分析出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因;
3. 說(shuō)明這種現(xiàn)象產(chǎn)生的影響;4. 你的看法。
注意:1. 詞數(shù)為120左右;2. 可以適當(dāng)增加細(xì)節(jié),以使行文連貫;
3. 開(kāi)頭已為你寫(xiě)好(不計(jì)入總詞數(shù))。
參考詞匯:National College Entrance Examination高考 
Dear Jack,
As is shown in the picture, in front of a computer happily sits a teenager, attempting to work on his homework with no effort, only by searching the Internet for the answer.
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同步練習(xí)冊(cè)答案