Question

18．Once，there was a young man who liked travelling．One day he found a spring of sweet water unexpectedly．He （86）ffilled his leather container in order to bring some back to his old teacher．After the long journey，the young man（87）presented（贈送，獻給） the old man with the water．His teacher took a deep drink，smiled，and （88）thanked his student very much for the sweet water．The young man went home （89）witha happy heart．
After the student left，the teacher let （90）aanother student taste the water．He spit it out，（91）saying （說） it was awful．Obviously，it was no longer fresh．He asked his teacher，"Sir，the water was awful．（92）Why did you pretend to like it？"
The teacher replied，"You tasted the water．I tasted the gift．The water was simply the container for an act of （93）kindness（仁慈）and love．Nothing could be sweeter．"
The lesson is that when we receive gifts of love from children，（94）whether it is cheap or priceless，the proper response is appreciation．We love the idea within the gift（95）rrather than the thing．

Answer 1

分析 一位年輕人無意中發(fā)現(xiàn)了一處甘甜的泉水，于是帶了一些送給自己的老師．老師喝了后非常感謝．年輕人離開后，老師讓另一個學生嘗嘗泉水，這個學生覺得很難喝，就問老師為什么他要假裝喜歡，老師回答說你喝的是水，而我喝的是學生的一份心意．

解答 答案：86．filled；考查時態(tài)．句意表達的是過去發(fā)生的動作，要用一般過去時態(tài)．      
87．presented；考查時態(tài)．句意表達的是過去的事實，要用一般過去時態(tài)．       
88．thanked；考查時態(tài)．句意表達的是過去的事實，要用一般過去時態(tài)．      
89．with；考查介詞．句意表達的是伴隨狀態(tài)，要用with加賓語構成伴隨狀語．      
90．a(chǎn)nother；考查代詞．句意表達的是不定數(shù)量中的另一個，要用another來構成．   
91．saying；考查分詞．句中有逗號分隔，沒有連詞，要用非謂語動詞；say與主語he構成主謂關系，要用表示主動的現(xiàn)在分詞作伴隨狀語．     
92．Why；考查特殊疑問詞．句意詢問的是原因，要用why來構成．        
93．kindness；考查名詞．仁慈kindness，抽象名詞，在句中作介詞of的賓語．       
94．whether；考查連詞．句意表達的是無論是否，要用whether來連接讓步狀語從句．        
95．rather；考查短語搭配．rather than而不是，連接比較對象．

點評 語法填空題是考查學生的語言運用能力．解題時，要在理解文章的基礎上，靈活運用語法知識，如詞性，時態(tài)，名詞單復數(shù)，連接詞，代詞，冠詞等判斷空白處應填寫的內(nèi)容．答完后，還要通讀全文，核對所填單詞形式是否正確，是否符合語境．