假設(shè)你是Tom，最近，你的外籍教師White 建議全班學(xué)生周末騎自行車上學(xué)，以響應(yīng)“低碳生活”的號召。請你用英語給他寫一封120個詞左右的信。 
你的信應(yīng)包括下列要點(diǎn)：
1． 你對該建議的陳述。
2． 你對該建議的看法及理由。
3． 對White表示感謝。
注意：1．你的名字是Tom
2. 參考詞匯：low-carbon 低碳  environmental protection 環(huán)保
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中英語 來源：不詳 題型：寫作題

假設(shè)你是李華，你的朋友Luck要來長春參觀，請你用英文給她寫一封郵件，簡要介紹長春, 要點(diǎn)如下：
1. 長春坐落在中國東北部，是吉林省的省會城市；
2. 是經(jīng)濟(jì)、文化中心, 被譽(yù)為汽車城；
3. 城市干凈整潔、人民熱情好客、交通四通八達(dá)。
注意：
1. 可根據(jù)要求加以必要發(fā)揮，但不要逐字翻譯；
2. 詞數(shù)為100左右；
3. 電子郵件的開頭和結(jié)尾已為你寫好(不計入總詞數(shù)）。
參考詞匯: 汽車城 City of Automobile 
Dear Lucy,
I’m so happy that you will come to Changchun.                                  
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Looking forward to seeing you here in Changchun.
Sincerely yours,
Li Hua

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科目：高中英語 來源：不詳 題型：寫作題

假如你是李華，今年寒假要去澳大利亞度假�？紤]到身勢語在中西方有差異，現(xiàn)在給你的悉尼筆友愛葛莎（Agatha）寫一封信，咨詢身勢語在交際中的注意事項(xiàng)。大致有下面幾個問題：
1. 外國人到澳大利亞怎樣同當(dāng)?shù)厝舜蛘泻簦?br />2. 拍別人的肩膀是否禮貌；
3. 點(diǎn)頭是否表示同意；
4. 搖頭是否表示否定；
5. 聳肩是否表示懷疑；
6. 鼓掌是否表示祝賀。
注意：1. 行文應(yīng)連貫，內(nèi)容應(yīng)完整；
2. 詞數(shù)120左右。信的開頭與結(jié)尾已為你寫好，不計入詞數(shù)。
Agatha,
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Yours,
Li Hua

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科目：高中英語 來源：不詳 題型：寫作題

假如你叫李華，在暑假里，王林邀請你到她海邊的家里度假。其間，王林一家對你都很好，不僅陪你玩，還給你買了許多好吃的，這給你留下了深刻的印象。開學(xué)后，你為了表達(dá)謝意，給王林一家寄去了一封感謝信。
注意：1.感謝信的內(nèi)容，除要求的內(nèi)容外還可以適當(dāng)發(fā)揮；
2.詞數(shù)100左右。
參考詞匯：impression印象  appreciation感激

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科目：高中英語 來源：不詳 題型：寫作題

假定你是李華，你的筆友Jane 最近總是感覺身體不適，因此寫信向你詢問如何保持健康。請你根據(jù)以下要點(diǎn)提示給她回信。
要點(diǎn)提示：
合理飲食；2. 鍛煉身體；3. 保證充足睡眠，不要熬夜。
注意：1. 詞數(shù)不少于100個（信的開頭和結(jié)尾已給出，但不計入總詞數(shù)）；
2．可適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，以使行文連貫。
Dear Jane, I’m sorry to hear that you are not very well these days.___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Best wishes.                                 
Yours sincerely
Lihua

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科目：高中英語 來源：不詳 題型：寫作題

假設(shè)你是李華，最近收到澳大利亞筆友Jack的來信，現(xiàn)在你給他回信介紹學(xué)�；厩闆r以及你的高中生活。
說明：1．學(xué)校：百年名校，有教學(xué)班48個，教師220人，學(xué)生3000人。
2校園干凈,美麗。老師教學(xué)認(rèn)真，對學(xué)生有耐心。
3．高中所學(xué)主要課程有：語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、電腦。
4．最喜歡的科目：數(shù)學(xué)和電腦；英語學(xué)習(xí)有困難。
5 課余生活：聽流行音樂，和同學(xué)打籃球。
要求:可適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，使內(nèi)容連貫。信的開頭和結(jié)尾已為你寫好。詞數(shù)：100左右。
Dear Jack,
I was so pleased to hear from you and am writing to tell you something about my school and school life ._________________________________________________________________
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I hope you come to China some day.
Yours sincerely,
Li Hua

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科目：高中英語 來源：不詳 題型：寫作題

A. 最近，三班的同學(xué)進(jìn)行了一場討論，話題是：學(xué)習(xí)英語應(yīng)不應(yīng)該從兒童時期開始？請你根據(jù)下表中的提示寫一篇短文，介紹討論的情況，并表達(dá)你自己的看法。
贊成方
反對方
英語學(xué)習(xí)應(yīng)從兒童時期開始
英語學(xué)習(xí)不應(yīng)從兒童時期開始
原因：1.兒童時期記憶力好，有利于記憶單詞；
2．能為以后的學(xué)習(xí)打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。
原因：1.兒童時期既要學(xué)漢語拼音又要學(xué)英語，易混淆。
2．會影響漢語的學(xué)習(xí)，也會對今后的英語學(xué)習(xí)產(chǎn)生不利影響。
注意：1。詞數(shù)：120詞左右
2．文章的開頭已經(jīng)給出，不計入詞數(shù)。
參考詞匯：基礎(chǔ)foundation 漢語拼音Chinese pinyin
The students of Class 3 had a discussion about whether it is necessary to start learning English from childhood.

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科目：高中英語 來源：不詳 題型：寫作題

假如你是李華，你校英語�？痮ur steps的招聘啟示引起了你的興趣，請根據(jù)下列信息用英文寫一篇申請信。
姓名：李華             年齡：17             年級: 高二
興趣: 攝影，寫作，戶外運(yùn)動
其他：活潑，自信，精力充沛；曾獲合肥市攝影比賽一等獎
應(yīng)聘目的: 參加社會實(shí)踐活動，豐富業(yè)余生活
注意：詞數(shù)在80—100字之間
可根據(jù)需要適當(dāng)增加細(xì)節(jié)
開頭與結(jié)尾已給出，不計入總詞數(shù)。
Dear sir,
I’m writing to apply for the photographer for our steps.
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I’m looking forward to hearing from you.
Yours sincerely
Li hua

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科目：高中英語 來源：不詳 題型：寫作題

假如你是李華，第6屆亞洲冬季運(yùn)動會將在你居住的城市舉辦，現(xiàn)在正招募志愿者，你希望成為其中一員。請按要求用英語給組委會寫一封申請信。
[寫作內(nèi)容]
1. 個人情況：年齡、性別、學(xué)歷
2. 個人條件：英語好、愛好體育、善于交往、樂于助人、熟悉本地情況
3. 承諾：提供最佳服務(wù)，展現(xiàn)青年志愿者的風(fēng)采。
[寫作要求]
表達(dá)全部的內(nèi)容，信的開頭和結(jié)尾已給出，不計入考查范圍內(nèi)。
句子結(jié)構(gòu)的準(zhǔn)確性，信息內(nèi)容的完整性和連貫性。
Dear Sir/Madam,
My name is Li Hua.____________________________________________________
Please consider my request, and I’m looking forward to your early reply.
Yours faithfully,
Li Hua

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同步練習(xí)冊答案