假設(shè)你是新華中學(xué)的學(xué)生李華,不久前在學(xué)校舉辦的英語(yǔ)競(jìng)賽中獲得一等獎(jiǎng)。校報(bào)請(qǐng)你寫(xiě)一篇稿件刊登在英文版面上,介紹你課外學(xué)習(xí)英語(yǔ)的經(jīng)驗(yàn)。請(qǐng)根據(jù)以下提示用英語(yǔ)寫(xiě)一篇短文:

1. 參加英語(yǔ)角的益處;

2. 堅(jiān)持寫(xiě)英語(yǔ)日記的作用;

3. 英文閱讀網(wǎng)站(EnjoyReading)對(duì)你的幫助。

注意:

1. 詞數(shù):120左右;

2. 可適當(dāng)增加細(xì)節(jié), 以使行文連貫。

 

【答案】

One possible version:

As a high school student, I consider English a very important subject. In order to learn it well, apart from English class, I took an active part in English corner and other after-class English activities, which benefit me a lot.

In the English corner, I meet many friends, who share the same interest with me. Besides, sometimes, some foreigners are glad to join us. By talking with them, my oral English improved a lot. I also find it useful to keep English diaries. I keep on doing it these years and it is helpful to my English. As a saying goes, practice makes perfect. Only by practice will we make more progress. Finally, some good English study websites contribute a lot to my improvement. Through these websites, I can read some classic English passages, poems and stories. What’s more, I can learn some learning skills and methodologies, which play an important part in my study process.

All in all, every road leads to Roma, but I believe hard work pays off.

【解析】

試題分析:這是一篇說(shuō)明性文章的寫(xiě)作,要點(diǎn)已給出,考生根據(jù)所給要點(diǎn)進(jìn)行展開(kāi),寫(xiě)作時(shí)注意準(zhǔn)確運(yùn)用時(shí)態(tài),上下文意思連貫,符合邏輯關(guān)系,盡量使用自己熟悉的單詞句式,同時(shí)也要注意使用高級(jí)詞匯和高級(jí)句型使文章顯得更有檔次。特別注意在選擇句式時(shí)要賦予變化,是文章表現(xiàn)比較豐富。

考點(diǎn):考查語(yǔ)言組織能力。

點(diǎn)評(píng):題目中要點(diǎn)已給出,寫(xiě)作前一定要認(rèn)真分析要點(diǎn),理解要點(diǎn)要表達(dá)的含義,不能遺漏要點(diǎn),跑題偏題。平時(shí)除了加強(qiáng)詞匯積累,寫(xiě)作聯(lián)系以外,還可以適當(dāng)記憶一些類似的范文,這樣在考試中可以起到事半功倍的效果。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:

書(shū)面表達(dá)(滿分15分)

   國(guó)外某網(wǎng)站(website)將舉辦新一輪網(wǎng)上講座活動(dòng),正面向全球中學(xué)生征集話題(topic)。假設(shè)你是新華中學(xué)的學(xué)生李華,經(jīng)常訪問(wèn)該網(wǎng)站,F(xiàn)請(qǐng)你用英文給該網(wǎng)站發(fā)送一封電子郵件,向其推薦話題,詞數(shù)100左右。內(nèi)容包括:

1.自我簡(jiǎn)介;2.寫(xiě)信目的;3.話題:我們應(yīng)該感恩(thankful);4.推薦的理由;5.預(yù);顒(dòng)成功。

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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:江西師大附中2010屆高三第三次模擬考試英語(yǔ)試題 題型:寫(xiě)作題

假設(shè)你是新華中學(xué)的學(xué)生李明,班里從外地轉(zhuǎn)來(lái)一名同學(xué)張華,他一時(shí)無(wú)法融入新的班集體,感到很苦惱請(qǐng)根據(jù)下列要點(diǎn)給他寫(xiě)一封信:
1.幫他分析原因
2.給他提出建議(至少兩條)
3.陳述你幫助他的具體打算
注意:1.詞數(shù):100左右;
2.信的開(kāi)頭和結(jié)尾已給出(不算入總詞數(shù));
Dear Zhang Hua,
I’m sorry to hear that you have trouble in getting along well with the new class.So I hope I can give you a hand.
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Yours sincerely,
Li Ming

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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:2012屆江蘇省阜寧高級(jí)中學(xué)、大豐高級(jí)中學(xué)、栟茶高級(jí)中學(xué)高三第二次調(diào)研聯(lián)考英語(yǔ) 題型:寫(xiě)作題

假設(shè)你是新華中學(xué)的學(xué)生李華,你和在上海上學(xué)的英國(guó)朋友Tom約好下周末去北京旅游,但你因故不能赴約。請(qǐng)根據(jù)以下要點(diǎn)用英語(yǔ)給他寫(xiě)一封電子郵件:
1. 表示歉意;
2. 解釋原因;
3. 另約時(shí)間。
注意:1. 單詞數(shù)150左右;
2. 可適當(dāng)增加細(xì)節(jié)。

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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:2012-2013學(xué)年山東省文登市高三3月質(zhì)量檢測(cè)英語(yǔ)試卷(解析版) 題型:書(shū)面表達(dá)

寫(xiě)作(滿分30分)

假設(shè)你是新華中學(xué)的學(xué)生李華,不久前某英語(yǔ)雜志社舉辦“ 建設(shè)節(jié)約型校園 ”征文比賽。請(qǐng)你根據(jù)以下提示用英語(yǔ)寫(xiě)一篇短文:

1. 學(xué)校里浪費(fèi)的現(xiàn)象,如水、電與餐廳食物等;

2. 浪費(fèi)造成的危害;

3. 你的建議與措施。

注意:1. 詞數(shù):120-150;

2. 可適當(dāng)增加細(xì)節(jié),以使行文連貫。

 

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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:2013屆度河北省高二第二學(xué)期3月月考英語(yǔ)試卷(解析版) 題型:書(shū)面表達(dá)

假設(shè)你是新華中學(xué)的學(xué)生李華, 將參加主題為L(zhǎng)et’s pick up a book and read 的英語(yǔ)演講比賽。請(qǐng)你撰寫(xiě)一份演講稿,主要內(nèi)容包括:

1. 目前很多學(xué)生課余時(shí)間沉溺于網(wǎng)絡(luò),遠(yuǎn)離書(shū)本,導(dǎo)致記憶力減退,對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣等問(wèn)題。

2. 閱讀的益處,如:開(kāi)闊視野、增強(qiáng)理解力、提高成績(jī)等。

注意:1. 詞數(shù): 120詞左右

2. 演講稿的開(kāi)頭和結(jié)尾已給出,但不計(jì)入總詞數(shù)。

Good morning, everyone,

I’m Li Hua from Xinhua Middle School. The topic of my speech is “Let’s pick up a book and read”. ________________________ _________

Thank you!

Yours,

Li Hua

 

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