美國朋友Jane 在中國過了兩年, 即將回國。 假定你是李華,現(xiàn)在由你給她寫封信,邀請她星期六晚上來你家參加晚會。要點如下:
祝賀她順利通過考試,她的學習進步很大,大家都為她感到高興。
感謝她幫助你們學習英語。
非常懷念那些野餐、郊游、聚會和一起度過的好時光。
注意:詞數(shù)100左右,信的開頭已給出,不計入總詞數(shù)。郊游:outgoing 聚會(n.):get-together
Dear Jane,
Your letter reached me yesterday ____________________________________
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Yours
Li Hua
Dear Jane,
Your letter reached me yesterday. I’m very glad you are doing so well in your studies. Congratulations on your passing all the exams.
How do you enjoy your years in China? You have really made such rapid progress that it often sounds that you were a Chinese girl. We are proud of you. And we all appreciate your help with our English. We will always remember the picnics, outgoings, get-togethers and the wonderful time we spent together.
What a pity you have to go back so soon. We’re going to have a party at my place this Saturday evening. Could you come by 6:00?We’ll have dinner together.
Yours
Li Hua
解析試題分析:本文是一封電子郵件,邀請她參加歡送會。文章的要點都已經給了出來,考生發(fā)揮的余地較小,只需要翻譯成英語即可,寫作的時候要把所有的要點都包括在內,不要遺漏。同時注意使用被動語態(tài),倒裝句等不同的句式,讓文章充滿變化,不要那么的死板。同時要使用高級的詞匯和詞組提高文章的檔次。
【亮點說明】文中使用了非常好的短語和句子為文章增色不少,比如do well in,congratulations on,make rapid progress,be proud of,What a pity,go back;并注意了句子的銜接如and,such … that …等等。
考點:提綱類寫作
科目:高中英語 來源: 題型:寫作題
用括號中所給詞語翻譯下列句子,然后將這些句子組合成一篇連貫、地道的短文 并把短文寫在答題卷的規(guī)定位置。
1.中國變得越來越富裕。(become)
2.健康飲食成為一個非常流行的話題。(healthy eating,topic)
3.人們傾向于在貴的餐館里吃飯。(tend to do sth.)
4.他們會點不尋常的食物。他們認為有錢了,吃自己想吃的東西是完全合理的。(order,believe that,reasonable)
5.然而,事實并非如此。(fact)
6.有些食物并不益于健康,并且過多食用某種食物會引起很多疾病。(be harmful to,cause)
7.所以,均衡飲食與良好的飲食習慣對我們有很多益處。(balanced diet,benefit)
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科目:高中英語 來源: 題型:寫作題
假設你叫李華,你的朋友Jenny向你詢問有關如何保持健康的問題。請你給她發(fā)一個電子郵件,提一些建議。內容要點如下:
注意合理飲食,要多吃魚、肉、豆類等,特別是新鮮蔬菜和水果,不要吃太多甜食。
注意鍛煉身體,勞逸結合,多參加體育鍛煉。
3、保證充足的睡眠,不要熬夜,每天至少睡8個小時。
3、保證充足的睡眠,不要熬夜,每天至少睡8個小時。
注意:1、詞數(shù)100左右。2、注意行文連貫。3、開頭與結尾已經寫好。
Dear Jenny,
How nice it is to hear from you! In your letter you asked me how to keep healthy. Here is my advice.
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Yours,
Li Hua
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科目:高中英語 來源: 題型:寫作題
假設你是李華,你的美國筆友Peter曾表示希望來中國教書。你校現(xiàn)需招聘外教,請給他寫封信,告知招聘信息。內容主要包括:
1. 教授課程:英語口語、英語寫作、今日英國(Britain Today)、今日美國(America Today)等。
2. 授課對象:高中生(至少有兩年英語基礎)。
3. 工作量:每周12學時,任選兩門課; 擔任學生英語俱樂部或英語校報顧問(advisor to…)。
注意:1. 字數(shù)100左右;2. 可以適當增加細節(jié),以使行文連貫;3. 開頭語已為你寫好。
Dear Peter,
I remember you told me you were interested in teaching in China.
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Best wishes.
Yours,
Li Hua
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科目:高中英語 來源: 題型:寫作題
假如你是紅星中學學生會主席李明,根據(jù)學校安排,你給即將到你校任教的外籍教師Jack推薦一名學生助手(assistant)。請根據(jù)所給提示給Jack寫封推薦信。
1. 歡迎Jack的到來;
2. 推薦劉佳做學生助手;
3. 劉佳的基本情況(18歲,高三學生,學校十佳學生);
4. 劉佳的特點與特長(活潑、樂觀;電腦技能;溝通能力;英語水平等)。
注意:詞數(shù):120~150;可適當增加細節(jié),以使行文連貫。
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科目:高中英語 來源: 題型:寫作題
假設你的筆友Tony因上期高三期末數(shù)學考試未及格而倍受打擊,情緒低落。請你 (王華)寫一封信給他,鼓勵他重拾自信,實現(xiàn)夢想。
注意:
1、詞數(shù)不少于120個;
2、不能使用真實姓名和學校名稱。
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科目:高中英語 來源: 題型:寫作題
某英文報社準備刊發(fā)一篇題為”Living in a City”有關城市生活利和弊的文章。根據(jù)下面提示寫一篇英語短文。
優(yōu)點:找工作容易;交通便利;有公園、飯店等休閑場所。
缺點:生活消費高;人口多,擁擠;空氣污染,居住環(huán)境差。
要求:1. 覆蓋以上全部內容,可適當發(fā)揮。
2. 詞數(shù)100左右,標題已給出。
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科目:高中英語 來源: 題型:寫作題
請你根據(jù)以下提示,并結合事例,用英語寫一篇短文。
Only when we match our words with actions can we make a difference in what we hope to accomplish.
注意: ①無須寫標題;
②除詩歌外,文體不限;
③文中不得透露個人姓名和學校名稱;
④詞數(shù)為不少于120字,如引用提示語則不計入總詞數(shù)。
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科目:高中英語 來源: 題型:寫作題
假如你是李華,你和你的美國筆友David約好這個寒假你將去美國看望他,并給他帶一些具有中國特色的物產,比如剪紙,京劇臉譜等。但是,你的表哥將在這個春節(jié)結婚,并且你還將代表學校去北京參加一個很重要的英語演講比賽。因此,你將無法去美國。請寫一封信給David說明情況,致歉,并提出彌補措施。開頭和結尾已經給出。
詞數(shù):100~120詞。
參考詞匯:剪紙:paper-cutting 京劇臉譜:Beijing Opera Facial Mask
Dear David,
I’m writing the letter to apologize _____________________________________________
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Yours sincerely
Li Hua
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