如今很多中學(xué)生都紛紛開起了自己的博客, 請(qǐng)對(duì)這一現(xiàn)象進(jìn)行簡(jiǎn)要介紹,并發(fā)表自己的看法。
注意:1. 詞數(shù):120左右,開頭已給出,不計(jì)入總詞數(shù);
2. 參考調(diào)匯:開博客open one’s blog
Nowadays, it’s not an uncommon phenomenon that more and more high school students open their own blogs on the Internet.
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One possible version
Nowadays, it’s not an uncommon phenomenon that more and more high school students open their own blogs on the Internet. For one thing, it can provide a platform to show their talent and release their pressure, thus making it more and more popular with high school students. On the contrary, many parents and teachers think that managing one’s blog takes a lot of time and energy.
Personally speaking, I approve of the former opinion. Opening and organizing an eye-catching blog needs various abilities such as writing, designing, being skillful at computer and so on. Only if we master those abilities can we make a successful blog. As a consequence, we improve ourselves during the procedures of organizing our blogs.
Anyway, the blog itself is of little harm. It is your attitude towards it that matters. We should take the advantages and avoid some bad effects.

解析試題分析: 本文要求對(duì)如今的中學(xué)生開了自己的博客這一現(xiàn)象進(jìn)行簡(jiǎn)要介紹,并發(fā)表自己的看法。兩個(gè)方面的內(nèi)容要求。然后確定人稱和時(shí)態(tài)。根據(jù)所給提綱,列出要點(diǎn),并以此為基礎(chǔ)充分發(fā)揮自己的想象力,靈活運(yùn)用英語(yǔ)知識(shí),采用不同的表達(dá)方式將各要點(diǎn)完整地表述出來(lái),注意主次分明,詳略得當(dāng)。語(yǔ)言力求準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔。 時(shí)應(yīng)選用合適的連接詞或過渡詞,使文章具有一定的連貫性。 
【亮點(diǎn)說(shuō)明】文中使用了For one thing表明了開微博的好處,用On the contrary說(shuō)明了其缺點(diǎn)。Personally speaking,開始表達(dá)自己的觀點(diǎn)。注意了開頭用詞的變化。同時(shí)用了thus –ing表示順理成章的理由;還用動(dòng)詞的-ing做主語(yǔ)等;還運(yùn)用了Only加狀語(yǔ)的倒裝句結(jié)構(gòu)等較復(fù)雜的句式。并注意了句子句子之間的銜接如用As a consequence,Anyway等等。
考點(diǎn):提綱類作文。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:寫作題

眾所周知, 環(huán)境與我們每個(gè)人息息相關(guān)。而隨著社會(huì)的發(fā)展,環(huán)境污染卻越來(lái)越嚴(yán)重。請(qǐng)根據(jù)下面的內(nèi)容提示,以“How to Protect the Environment” 為題,用英文寫一篇120--150字的短文。
現(xiàn)狀: 全球氣候變暖,極端氣候頻發(fā);空氣、水污染嚴(yán)重,垃圾隨處可見。
治理措施:1)提高人們的環(huán)保意識(shí)(awareness)。
2)制定環(huán)保法律,違者嚴(yán)懲。
3)你的建議:(至少兩條)
要求:1. 短文須包括所有提示內(nèi)容,再進(jìn)行適當(dāng)發(fā)揮。
2. 書寫規(guī)范,卷面整潔(卷面分1--3分)。
How to Protect the Environment
                                                                                   
                                                                             

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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:寫作題

假設(shè)你叫李華,你的一個(gè)朋友John剛從美國(guó)歸來(lái),邀請(qǐng)你參加本周日在他家舉辦的朋友聚會(huì),但你不能參加,請(qǐng)你根據(jù)以下要點(diǎn)給他寫一封電子郵件:
1. 表達(dá)想?yún)⒓拥囊庠?   
2. 忙于準(zhǔn)備高考;
3. 由于感冒,身體不適;
4. 表示歉意并另約時(shí)間。
注意:可適當(dāng)添加細(xì)節(jié)以使行文連貫;詞數(shù)120左右,開頭和結(jié)尾已給,不計(jì)入總字?jǐn)?shù)。

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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:寫作題

從南京“彭宇案”開始,社會(huì)就陷入“助人恐懼”中,最近,你們班就“是否應(yīng)該幫助陌生人”展開了討論,同學(xué)們就這一話題意見不一,你的看法如何?你認(rèn)為怎樣才能讓愛心回歸社會(huì),建立人與人之間的信任?請(qǐng)根據(jù)討論結(jié)果,以“Should We Help Strangers?”為題寫一篇短文

 
原因
贊成
幫助他人是美德……;
幫助他人就是幫助自己……;
……
反對(duì)
怕陷入麻煩,甚至危險(xiǎn);
怕被誤解;
……
你的觀點(diǎn)?(至少兩點(diǎn))
注意: 1.詞數(shù)120左右; 2.開頭已寫好,不計(jì)入總詞數(shù);3.覆蓋所有要點(diǎn),適當(dāng)發(fā)揮;            
參考詞匯: 美德  virtue
Should  We  Help  Strangers?
We used to appreciate those who like to help strangers. But nowadays people tend to be very cautious of helping strangers. Recently our class had a discussion about whether we should help strangers._______________

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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:寫作題

2013年1月上旬,全國(guó)中東部地區(qū)17省市持續(xù)霧霾,陷入大范圍的重度和嚴(yán)重污染。造成這一現(xiàn)象的主要原因是工廠排出的廢氣和汽車尾氣等,F(xiàn)請(qǐng)你根據(jù)以下三個(gè)方面的提示,以“Let’s  do Something to Save Our Environment”為題寫一篇80-100字的短文。
1.重要性:只有一個(gè)地球
2.主要問題:污染、疾病、災(zāi)難
3.措施:停止污染、保護(hù)大自然
參考詞匯:
disaster n.災(zāi)難    
fog and haze(hazy weather)霧霾

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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:寫作題

某英文網(wǎng)站正在開展關(guān)于“高一是否該分文理科”的討論。請(qǐng)你根據(jù)下面所給的要點(diǎn)提示,用英語(yǔ)寫一篇短文,描述目前存在的兩種看法,并陳述你的觀點(diǎn),以便向該網(wǎng)站投稿。

贊成分科的人認(rèn)為
反對(duì)分科的人認(rèn)為
你的觀點(diǎn)
1. 可集中精力學(xué)習(xí);
2. 減輕學(xué)習(xí)壓力;
3. 學(xué)自己喜歡的學(xué)科。
1. 學(xué)科知識(shí)受限制;
2. 影響個(gè)人素質(zhì)提高;
3. 對(duì)科目缺乏深入了解。
……
注意:1.詞數(shù):120詞左右;
2.參考詞匯:quality  n.素質(zhì)    division  n.分科   all-round  adj.全面的
3. 短文的開頭已給出,不計(jì)入詞數(shù)。
In recent days, a discussion is being carried on about whether we should be grouped as either someone pursuing liberal arts or science in grade one.
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:寫作題

在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,學(xué)會(huì)與人合作非常重要。為此,你班貼出了一張通知。 請(qǐng)根據(jù)通知、寫作要點(diǎn)和要求寫一篇英語(yǔ)演講稿。

Notice
Our monitor suggests that we hold an English Speech on January 25th. Everyone is invited to attend the speech. Those who will attend it, please get ready for your speech before it. The topic of the speech is “Being a good partner”.
March 23th, 2014
寫作要點(diǎn):
1. 與人合作的重要性;  2. 怎樣成為一個(gè)好的合作伙伴(2-3條建議); 3. 你理想的合作伙伴是怎樣的。
寫作要求:
1. 短文填寫在答題卡的指定區(qū)域;     2. 短文詞數(shù)不少于100(不含已寫好的部分);
3. 內(nèi)容充實(shí),結(jié)構(gòu)完整,語(yǔ)意連貫;  4. 書寫須清楚、工整。
Good afternoon, everyone!                                                        
                                                                                 
                                                                                 
That’s all. Thank you.  

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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:寫作題

假設(shè)你是李華,作為交流學(xué)生去了美國(guó)新奧爾良市(New Orleans)學(xué)習(xí)生活了一年。在此期間,你住在Brown夫婦家中,他們?yōu)槟闾峁┏、住、行及旅游方面的幫助。?qǐng)你給他們寫一封感謝信,主要內(nèi)容如下:
1.表示感謝;2.表達(dá)感受;3.歡迎來(lái)訪;4.保持聯(lián)系。
注意:1.詞數(shù)100字左右;        2.信的開頭與結(jié)尾已為你寫好;
可適當(dāng)增加細(xì)節(jié),以使行文連     
Dear Mr. and Mrs. Brown,
                                                                                   
Faithfully yours,
Li Hua

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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:寫作題

請(qǐng)你根據(jù)以下提, Never be afraid of making mistakes. In fact, making progress is making mistakes. Mistakes are where success lies.并結(jié)合自己生活中的一個(gè)事例,用英語(yǔ)寫一篇短文。
注意:1.無(wú)須寫標(biāo)題,不得照抄英語(yǔ)提示語(yǔ); 
2.除詩(shī)歌外,文體不限;
3.文中不得透露個(gè)人姓名和學(xué)校名稱;
4.詞數(shù)為120左右。
注意:文章首句已給出。
Mistakes are unavoidable in life.___________________________________________________________

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同步練習(xí)冊(cè)答案