請(qǐng)根據(jù)下面的提示寫(xiě)一篇短文。
你今年暑假到一家肯德基(KFC)/麥當(dāng)勞(McDonald’s)快餐店做保潔員 (cleaner)工作。你每天工作七個(gè)小時(shí),為期3周。這項(xiàng)工作辛苦且枯燥,你感到非常疲勞,幾乎半途而棄。每天你都要起早貪黑的工作。在新學(xué)期開(kāi)始之前,你終于完成了這項(xiàng)工作,并由此認(rèn)識(shí)到了勞動(dòng)的意義。你認(rèn)為這是一次成功的體驗(yàn)。
注意:1.必須使用第一人稱;
2.詞數(shù)100—120。
During the summer holidays this year, I thought I should do something meaningful instead of stay at home, so I got a job at a KFC fast food restaurant/an McDonald's and worked there as a cleaner. I worked seven hours a day for three weeks.
The job was hard and boring and seemed endless, which made me so tired that I nearly gave it up halfway. After all, I stuck to it with determination.
Every day I studied for work early in the morning and got home late in the evening. Finally, I finished the job before the new term began.
Now, I understand what labour means, I think it is really a successful experience.
【解析】略
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:2012-2013學(xué)年青海省西寧五中片區(qū)高一上學(xué)期期中聯(lián)考英語(yǔ)試卷(帶解析) 題型:寫(xiě)作題
假如你是高中學(xué)生李華,最近發(fā)現(xiàn)一些同學(xué)經(jīng)常到學(xué)校附近的網(wǎng)吧(cyber café)。幾天前,你也去了一次,發(fā)現(xiàn)了許多不良現(xiàn)象。請(qǐng)根據(jù)下面的提示寫(xiě)一封信給某報(bào)社編輯,發(fā)表看法,提建議。
1許多同學(xué)在網(wǎng)吧玩不健康的游戲,看電影,聊天(chat)。
2 網(wǎng)吧應(yīng)是獲取有用信息的地方。
3學(xué)校應(yīng)采取措施阻止學(xué)生去網(wǎng)吧。
4學(xué)生充分利用因特網(wǎng)(Internet)來(lái)學(xué)習(xí)。
要求詞數(shù):100左右。
開(kāi)頭已經(jīng)給出。
作文請(qǐng)寫(xiě)在答題紙上。
Dear editor,
I am a senior high school student.______________________
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:2012-2013學(xué)年山東省濟(jì)寧市泗水一中高一4月月考英語(yǔ)試卷(帶解析) 題型:寫(xiě)作題
假如你是高中學(xué)生李華,最近發(fā)現(xiàn)一些同學(xué)經(jīng)常到學(xué)校附近的網(wǎng)吧(cyber café)。幾天前,你也去了一次,發(fā)現(xiàn)了許多不良現(xiàn)象。請(qǐng)根據(jù)下面的提示寫(xiě)一封信給某報(bào)社編輯,發(fā)表看法,提建議。
1許多同學(xué)在網(wǎng)吧玩不健康的游戲,看電影,聊天(chat)。
2 網(wǎng)吧應(yīng)是獲取有用信息的地方。
3學(xué)校應(yīng)采取措施阻止學(xué)生去網(wǎng)吧。
4學(xué)生充分利用因特網(wǎng)(Internet)來(lái)學(xué)習(xí)。
要求詞數(shù):100左右。
開(kāi)頭已經(jīng)給出。
Dear editor,
I am a senior high school student.
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:2013-2014學(xué)年山西省高一上學(xué)期期中考試英語(yǔ)試卷(解析版) 題型:書(shū)面表達(dá)
請(qǐng)根據(jù)下面的提示寫(xiě)一篇題為“My New English Teacher” 的短文,可作適當(dāng)發(fā)揮,詞數(shù)在100左右。
李老師留給我的第一印象是年輕、漂亮、熱情、有活力;
她講授清楚,有耐心,并且總是鼓勵(lì)我們,因此同學(xué)們都積極參與英語(yǔ)課堂。
她教我們兩個(gè)多月,已經(jīng)成為最受我們歡迎的老師。
在李老師的幫助下,我們一定能在英語(yǔ)上取得更大的進(jìn)步。
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:2013屆山西省高二下學(xué)期期中考試英語(yǔ)試卷(解析版) 題型:書(shū)面表達(dá)
一對(duì)外發(fā)行的英文報(bào)紙有“人物剪影”欄目,請(qǐng)根據(jù)下面的提示寫(xiě)一篇短文,介紹我國(guó)著名乒乓球運(yùn)動(dòng)員王楠。
提示:
1. 王楠:1978年10月出生于遼寧。
2. 身高1.62米,體重54公斤。
3. 7歲開(kāi)始打球,1989年進(jìn)入遼寧隊(duì),1993年入選國(guó)家隊(duì)。
4. 在國(guó)際比賽中獲得幾十枚金牌。
注意:
1. 不要逐條翻譯提示,可適當(dāng)增加細(xì)節(jié),使行文連貫。
2. 詞數(shù)100~120
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:2011-2012年廣東省梅州市高三英語(yǔ)第一次月考試題 題型:書(shū)面表達(dá)
第一節(jié) 基礎(chǔ)寫(xiě)作 (共1小題,滿分15分)
俗話說(shuō)”笑一笑,十年少”,請(qǐng)根據(jù)下面的提示寫(xiě)一篇短文,談?wù)勎⑿Φ暮锰帯?/p>
[寫(xiě)作內(nèi)容]
1.微笑的好處:給別人留下好印象;幫自己調(diào)節(jié)不良情緒 2.具體的事例:聊天時(shí)向朋友傾訴苦惱,朋友給我發(fā)來(lái)了他的一張面帶燦爛笑容的照片,朋友的微笑消除了自己的煩惱。 3.你猜想經(jīng)常微笑會(huì)有什么好處? |
[寫(xiě)作要求] 只能使用5個(gè)句子表達(dá)全部?jī)?nèi)容。
[評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)] 句子結(jié)構(gòu)準(zhǔn)確,信息內(nèi)容完整,篇章結(jié)構(gòu)連貫。
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