5．I Was Forced to Find My Gifts
       I was a pretty typical 17-year-old with a strong interest in painting when something happened．One Sunday，I went to an old swimming hole and dove in．I（36）B something under the water head-on and broke a couple of vertebrae（椎骨）of my neck．
       For five months I stayed at the hospital，feeling like a （37）Ato my family．My self-image was instantly（38）C．I was described with terms like"disabled"or"crippled．"I was angry and（39）Aafter I failed so many times at some（40）Ctask---dropping something on the floor and trying to get it back up again．
       Near the end of my stay in the hospital，my doctor almost forcibly tied a （41）D to my hand．He had seen my paintings I'd done before and （42）Dme to paint．Fortunately，I found that I（43）B had this artistic ability left．It was like a big weight had been （44）C．At least I could do something worthwhile again，and it became a （45）Apart of my recovery．
       After I left the hospital，I stayed at home，feeling desperately （46）A．It seemed like I was cut off from（47）C．No one can get along （48）Dlove and acceptance．So that fall，I started at the University of Texas，majoring in graphic design．
       One day a man happened to see one of my paintings．He had a great （49）Bfor it and asked if I ever did art shows．So I was given a（n）（50）A．Much to my surprise，I found that people liked my paintings and would pay for them．That was about 11 years ago．Today，1，500 （51）Bhave carried my work．
       It was the art that provided the （52）Cfor me to get up every morning and do something，（53）Asitting in front of the television．Society has such （54）B expectations of the disabled person，so it's very easy to get sucked into a dependency routine---you know，the"give me"kind of attitude．And that's what I take the most（55）Bin---the fact that what I'm doing today is well received all over．
 
36．A．sawB．hitC．touchedD．picked
37．A．burdenB．failureC．jokeD．patient
38．A．improvedB．createdC．changedD．judged
39．A．helplessB．carelessC．nervousD．tired
40．A．difficultB．specialC．simpleD．important
41．A．bandageB．towelC．ropeD．paintbrush
42．A．a(chǎn)llowedB．taughtC．orderedD．encouraged
43．A．a(chǎn)lreadyB．stillC．evenD．a(chǎn)lways
44．A．gainedB．carriedC．liftedD．measured
45．A．vitalB．strangeC．boringD．different
46．A．lonelyB．weakC．frightenedD．guilty
47．A．successB．classmatesC．societyD．treatment 
48．A．inB．forC．behindD．without
49．A．sympathyB．fondnessC．talentD．responsibility
50．A．exhibitionB．challengeC．permissionD．message
51．A．hospitalsB．galleriesC．schoolsD．families
52．A．imaginationB．chanceC．motivationD．curiosity
53．A．instead ofB．a(chǎn)part fromC．due toD．but for
54．A．highB．lowC．enoughD．unrealistic
55．A．powerB．prideC．comfortD．a(chǎn)dvantage．

分析 文章大意：作者是一個(gè)17歲的孩子，一次在游泳時(shí)因?yàn)樽矒襞獢嗔祟i椎，在醫(yī)院治療時(shí)感到心灰意冷，前途無(wú)望．主治醫(yī)生了解到作者曾經(jīng)熱愛(ài)繪畫(huà)，鼓勵(lì)重新"拿起"畫(huà)筆，作者重燃對(duì)生活的熱愛(ài)，今天所做的事情能被社會(huì)廣泛認(rèn)可，這是作者引以為豪的．

解答 36-40  BACAC   41-45  DDBCA   46-50 ACDBA   51-55 BCABB36．B 考查動(dòng)詞和語(yǔ)境理解．根據(jù)下文"我"弄斷了幾根頸椎骨，得知當(dāng)時(shí)"我"在水中撞擊到了什么東西導(dǎo)致弄斷了頸椎．選B．
37．A 考查名詞和語(yǔ)境理解．A．burden 負(fù)擔(dān)，B．failure失敗，C．joke玩笑，D．patient病人．接下來(lái)的五個(gè)月"我"不得不待在醫(yī)院治療，當(dāng)時(shí)感覺(jué)自己是全家的一個(gè)負(fù)擔(dān)．選A．
38．C 考查動(dòng)詞和語(yǔ)境理解．A．improved提高；改善，B．created創(chuàng)造，C．changed改變，D．judged判斷．"我"的個(gè)人形象因?yàn)檫@次意外馬上被改變了．選C．
39．A考查形容詞和語(yǔ)境理解．A．helpless無(wú)助的，B．careless粗心的，C．nervous緊張的，D．tired疲勞的．"我"被描述為"殘疾人"之類(lèi)這樣的詞眼，在嘗試了許多次去做曾經(jīng)很簡(jiǎn)單的事情卻失敗后，我感到很生氣也很無(wú)助．選A．
40．C 考查形容詞和語(yǔ)境理解． A．difficult困難的，B．special特別的，C．simple簡(jiǎn)單的，D．important重要的．句意為，在嘗試了許多次去做曾經(jīng)很簡(jiǎn)單的事情卻失敗后，例如把東西掉到地上試圖再撿起來(lái)時(shí)．選C．
41．D 考查名詞和語(yǔ)境理解．A．bandage繃帶，B．towel毛巾，C．rope繩子，D．paintbrush 畫(huà)筆；漆刷．根據(jù)下文"我"的醫(yī)生看見(jiàn)過(guò)"我"以前畫(huà)的畫(huà)，鼓勵(lì)我繼續(xù)去畫(huà)，得知在"我"快要出院時(shí)，由于"我"身體幾乎癱瘓所以，"我"的醫(yī)生幾乎是強(qiáng)迫性的把畫(huà)筆系在我的手上．選D．
42．D 考查動(dòng)詞和語(yǔ)境理解．句意為，"我"的醫(yī)生看見(jiàn)過(guò)"我"以前畫(huà)的畫(huà)，鼓勵(lì)"我"繼續(xù)去畫(huà)．選D．
43．B 考查副詞和語(yǔ)境理解．A．a(chǎn)lready 已經(jīng)，B．still 仍然，C．even甚至，D．a(chǎn)lways總是．幸運(yùn)的是．"我"發(fā)現(xiàn)自己仍然還有畫(huà)畫(huà)的藝術(shù)技能．選B．
44．C 考查動(dòng)詞和語(yǔ)境理解．A．gained獲得，B．carried攜帶，C．lifted提升，D．measured測(cè)量．根據(jù)下文中至少自己又能夠做有價(jià)值的事情了．所以感覺(jué)就好像身上卸下一個(gè)重?fù)?dān)似的．選C．
45．A 考查形容詞和語(yǔ)境理解． A．vital重要的，B．strange奇怪的，C．boring令人厭倦的，D．different不同的．至少自己又能夠做有價(jià)值的事情了，這成為"我"身心恢復(fù)非常重要的一部分．選A．
46．A 考查形容詞和語(yǔ)境理解．A．lonely孤獨(dú)的，B．weak虛弱的，C．frightened害怕的，D．guilty內(nèi)疚的．在"我"出院后，"我"待在家里感覺(jué)極其孤獨(dú)．選A．
47．C 考查名詞和語(yǔ)境理解．A．success成功，B．classmates同學(xué)，C．society 社會(huì)，D．treatment對(duì)待．當(dāng)時(shí)感覺(jué)自己與社會(huì)完全隔離了，很悲觀．選C．
48．D 考查介詞和語(yǔ)境理解．A．in在里面，B．for為了；對(duì)于，C．behind后面，D．without沒(méi)有．沒(méi)有人可以在沒(méi)有愛(ài)和接受的情況下生活下去．選D．
49．B 考查名詞和語(yǔ)境理解．A．sympathy同情，B．fondness喜歡，C．talent天賦，D．responsibility責(zé)任．根據(jù)詢(xún)問(wèn)我是否舉辦過(guò)畫(huà)展，可推斷出：有一天一個(gè)人碰巧看到"我"的一幅畫(huà)．他對(duì)那幅畫(huà)很喜歡．選B．
50．A 考查名詞和語(yǔ)境理解．A．exhibition展覽，B．challenge挑戰(zhàn)，C．permission允許，D．message信息．根據(jù)上文一個(gè)人碰巧看到我的一幅畫(huà)．對(duì)那幅畫(huà)很喜歡，詢(xún)問(wèn)"我"是否曾經(jīng)舉辦過(guò)畫(huà)展，因此"我"得到了一次展覽作品的機(jī)會(huì)．選A．
51．B 考查名詞和語(yǔ)境理解．A．hospitals醫(yī)院，B．galleries畫(huà)廊，C．schools學(xué)校，D．families家庭．11年前，人們就很喜歡我的作品并愿意出錢(qián)買(mǎi)下它們．現(xiàn)在"我"的作品在1500個(gè)畫(huà)廊里展出．選B．
52．C 考查名詞和語(yǔ)境理解．A．imagination 想象，B．chance機(jī)會(huì)，C．motivation動(dòng)機(jī)，D．Curiosity好奇．藝術(shù)提供給我每天早起不是坐在電視機(jī)前而是去做些事情的機(jī)會(huì)．選C．
53．A 考查介詞短語(yǔ)和語(yǔ)境理解． A．instead of相反，B．a(chǎn)part from除了，C．due to由于，D．but for要不是．藝術(shù)提供給"我"每天早起后不是坐在電視機(jī)前而是去做些事情的機(jī)會(huì)．前后句是轉(zhuǎn)折關(guān)系．選A．
54．B 考查形容詞和語(yǔ)境理解．A．high高的，B．low低的，C．enough足夠的，D．unrealistic不現(xiàn)實(shí)的．社會(huì)對(duì)殘疾人們的期望如此低，很容易使他們產(chǎn)生一種依賴(lài)的常規(guī)想法，"給我"的態(tài)度．選B．
55．B 考查名詞和語(yǔ)境理解．A．power權(quán)利，B．pride自豪，C．comfort安慰，D．a(chǎn)dvantage優(yōu)勢(shì)．事實(shí)是："我"今天所做的事情被廣泛認(rèn)可，這是"我"引以為豪的．選B．

點(diǎn)評(píng) 完形填空題在命題設(shè)計(jì)上側(cè)重于考查學(xué)生的邏輯思維能力和對(duì)具體語(yǔ)境的把握，尤其是對(duì)整體語(yǔ)義的理解能力．它要求考生不但要有比較扎實(shí)的語(yǔ)言知識(shí)，較大的詞匯量，而且要具有一定的語(yǔ)篇分析能力及邏輯思維能力．要做好這種題型，考生除了必備的語(yǔ)言基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能之外，還應(yīng)了解其命題特點(diǎn)，掌握一定的解題技巧．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：填空題

18．The patient wasobserved（觀察）over a period of several months．

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：完形填空

19．Walking through the park one day，I passed some children selling hot chocolate．One girl asked，"Would you like to help support our park？It's only 50cents a cup．"Of course，I couldn't help being extraordinarily （41）C that kids showed great interest in （42）D their community．They were having great （43）A pouring hot chocolate and feeling proud that they were helping  a local cause．It seems that they（44）D grasped a basic idea about helping others：It feels （45）A．
Teaching our children to help others benefits them a great deal．（46）B brings them peace of mind．Serving those in need also helps children learn to make a （47）C--that they have the （48）A to make a positive impact．This promotes a sense of control，helping them feel （49）D frightened．It also reassures（使安心）them that help would be （50）C if they were ever in danger．
Another important （51）B is that we are all dependent on each other．When children serve others，they learn to （52）D someone else's greater need and to （53）A other people．
There are many other（54）A of making charity a part of your family's life．You'll meet new friends and develop relationships．Running a bake sale will give your kids a chance to practice （55）Csuch as fundraising，money management，and teamwork．Self-exploration and discovery will （56）B through their choice of activities．
If a child can become a cheerful，charitable giver，he or she must try different volunteer efforts．When you see them enjoying the （57）C of them，encourage them to  （58）A．
（59）D on my own experience，I can say developing the good habit of charitable giving will become （60）B to your best family memories and celebrations．

41．A．worriedB．doubtfulC．impressedD．grateful
42．A．organizingB．cleaningC．protectingD．improving
43．A．funB．successC．a(chǎn)dvantageD．difficulty
44．A．oftenB．seldomC．neverD．a(chǎn)lready
45．A．greatB．strangeC．boredD．safe
46．A．TeachingB．GivingC．ThinkingD．Learning
47．A．choiceB．promiseC．differenceD．mistake
48．A．a(chǎn)bilityB．rightC．freedomD．time
49．A．moreB．soC．veryD．less
50．A．impossibleB．flexibleC．a(chǎn)vailableD．reasonable
51．A．exampleB．lessonC．questionD．secret
52．A．take overB．search forC．give upD．connect to
53．A．care aboutB．look forC．turn toD．believe in
54．A．benefitsB．congratulationsC．contributionsD．disasters
55．A．a(chǎn)ctivitiesB．movesC．skillsD．behaviors
56．A．stayB．comeC．missD．get
57．A．equalityB．sceneryC．fruitD．independence
58．A．continueB．explainC．observeD．communicate
59．A．PassedB．OperatedC．CarriedD．Based
60．A．difficultB．centralC．obviousD．serious

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

13．Everywhere I look outside my home I see people busy on their high-tech devices，while driving，walking，shopping，even sitting in toilets．When connected electronically，they are away from physical reality．
People have been influenced to become technology addicted．One survey reported that"addicted"was the word most commonly used by people to describe their relationship to iPad and similar devices．One study found that people had a harder time resisting the allure of social media than they did for sleep，cigarettes and alcohol．
The main goal of technology companies is to get people to spend more money and time on their products，not to actually improve our quality of life．They have successfully created a cultural disease．Consumers willingly give up their freedom，money and time to catch up on the latest information，to keep pace with their peers or to appear modern．
I see people trapped in a pathological（病態(tài)的）relationship with time-sucking technology，where they serve technology more than technology serves them．I call this technology servitude．I am referring to a loss of personal freedom and independence because of uncontrolled consumption of many kinds of devices that eat up time and money．
What is a healthy use of technology devices？That is the vital question．Who is really in charge of my life？That is what people need to ask themselves if we are to have any chance of breaking up false beliefs about their use of technology．When we can live happily without using so much technology for a day or a week，then we can regain control and personal freedom，become the master of technology and discover what there is to enjoy in life free of technology．Mae West is famous for proclaiming the wisdom that"too much of a good thing is wonderful．"But it's time to discover that it does not work for technology．
Richard Fernandez，an executive coach at Google acknowledged that"we can be swept away by our technologies．"To break the grand digital connection people must consider how life long ago could be fantastic without today's overused technology．

45．The underlined word"allure"in Paragraph 2probably meansB．
A．a(chǎn)dvantage    
B．a(chǎn)ttraction    
C．a(chǎn)daption    
D．a(chǎn)ttempt
46．From the passage，technology companies aim toA．
A．a(chǎn)ttract people to buy their products   
B．provide the latest information
C．improve people's quality of life    
D．deal with cultural diseases
47．It can be inferred from this passage that peopleD．
A．consider too much technology wonderful   
B．have realized the harm of high-tech devices
C．can regain freedom without high-tech devices
D．may enjoy life better without overused technology
48．What's the author's attitude towards the overusing of high-tech devices？C
A．Neutral．
B．Sceptical．
C．Disapproving．
D．Sympathetic．

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

20．A few years ago，New York City had a blackout（停電） which caused all the TV stations to go out for several hours．
When the TV went off in the Bufkins house，panic began．First，Bufkins thought something was wrong with his TV set in the living room，so he rushed into his bedroom and turned on another set．Nothing．Mrs．Bufkins said to her husband，"It isn't your set．The power is off．"
Bufkins said，"Who are you？"
"I am your wife，Edith．"
"Oh，"Bufkins said．"then I suppose those kids in there are mine．"
"That's right．If you ever got out of that armchair in front of the TV set，you'd know us．"
"Boy，they've really grown，"Bufkins said，looking at his son and daughter．"How old are they now？"
"Thirteen and fourteen，"Mrs．Bufkins replied．
"I'll be darned．Hi，kids．"
"Who's he？"Bufkins'son，Henry，asked．
"It's your father，"Mrs．Bufkins said．
"I'm pleased to meetcha，"Bufkins'daughter，Mary，said shyly．There was an embarrassed silence all around．
"Well，what school do you go to？"
"We go to Forest High School，"Bufkins'son，Henry said．
"What do you do？"Mary asked．
"I thought you were a car salesman，"Mrs．Bufkins said．
"That was two years ago．Didn't I tell you I changed jobs？"Bufkins said in surprise．
"No，you didn't．You haven't told me anything for two years．"
"Yup，I'm doing quite well，too．"Bufkins said．
"Then why am I working in a department store？"Mrs．Bufkins demanded．
"Oh，are you still working in a department store？If I had known that，I would have told you to quit last year．You should have mentioned it．"Bufkins said．
There was more dead silence．Finally Henry said，"Hey，you want to hear me play the guitar？"
"You know how to play the guitar？Say，didn't I have a daughter who played the guitar？"
"That was Susie．She got married a year ago，just about the time you were watching the World Cup．"Mrs．Bufkins said．

59．What made Mr．Bufkins panicked when the power went off？C
A．The cost of buying a new TV set．
B．The quarrel caused by the blackout．
C．The failure to continue watching TV．
D．The possibility of getting an electric shock．
60．It can be inferred that Mr．BufkinsB．
A．is quiet by nature              
B．is addicted to TV
C．works as a car salesman          
D．enjoys playing the guitar
61．What was the problem with the family？D
A．They worked in different places．
B．The family disliked Mr．Bufkins．
C．The parents didn't care about their children．
D．They seldom communicated with each other．
62．What would be the best title for the passage？A
A．The Shock of Recognition       
B．The Damage of a Blackout
C．The Harmony of a Family        
D．The Art of Communication′．

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

10．Gimmicky-and expensive-new gloves allow chatterboxes to take the term‘handsfree'to a new level-by talking into them as they make a call．
The gloves are known as‘Talk to the Hand'and cost￡1.000a pair．
They come with a speaker unit embedded（嵌入）into the thumb and a microphone built into the little finger that can be connected to any mobile handset using Bluetooth．Artist Sean Miles designed the gloves that double as a phone in part of his project that shows the possibilities of gadget（小機(jī)件）recycling．He combines gloves with parts from mobile handsets recycled through O2，which commissioned the project．
Mobile phone users will be able to keep their hands warm while they chat without taking   their phone out of their pocket or handbag．
Mr Miles designed two pairs of the new gloves-one in pink and the other in brown and   yellow．They will appear in an exhibition this July and visitors will be able to win the gloves．If demand is high，they will then be produced on a larger scale．
O2Recycle，which backs the project，estimates that there are already 70million unused   mobile handsets in the UK．The service pays those who recycle gadgets including phones，MP3   players and digital cameras．
Designer Scan Miles，hopes his work will get people thinking about recycling．The 41-year-old said："I hope that my Talk to the Hand project will get people to think again about   the waste created by not recycling gadgets．If a few more people recycle their gadgets rather   than send them to landfill（垃圾場(chǎng)），I think this project will have fulfilled its aim．"
The Talk to the Hand mobile phone gloves are the second product in a series that O2  Recycle and Miles have created．Miles is now working on combining phones with handbags-so people don't spend time rummaging（翻查）around in their bags to find a phone when it rings．

61．For what purpose is the text written？B
A．To show the harmfulness of old handsets．
B．To introduce Sean Miles'new designs．
C．To warn people not to throw electronic waste．
D．To ask more people to join O2Recycle．
62．What's the main idea of Paragraph 3？A
A．How the new gloves are designed．    B．What the gloves are made of．
C．Who designed the gloves．           D．How O2Recycle is managed．
63．What can we learn about Talk to the Hand？D
A．It has been widely used at present．
B．It has a pair of gloves that can function as a phone．
C．It can be connected directly to any mobile handset．
D．It is expensive but environment-friendly．
64．Which of the following is true of O2Recycle？A
A．It encourages people to recycle gadgets．
B．It has recycled 70million mobile handsets．
C．It promotes the technology of IT．
D．It is now recycling gadgets around the world．D
65．What is the passage mainly about？
A．New mobiles that are fashionable．
B．Sean Miles who set up a phone company．
C．Outdated gadgets that can be used for recycling．
D．New gloves that can be used for making phone calls．

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：完形填空

17．It was a precious moment．
We were driving along one day when my son said，"Mommy!"I，not paying much attention，said，"What？"He said，"Look at me!"When I looked （21）A，my heart leaped，for my little four-year-old son was trying his best to wink （眨眼） at me．
"What are you doing？"I asked，（22）D that it must have been a fluke （偶然）．He said，"I'm winking at you because I （23）B you so much．"
I do not know where he saw this，（24）D I know it must have made an impact （影響） on him for him to want to do it to me and understand what it （25）A．You might say，"So what？（26）C child does that．"Or，"You should see what mine did the other day，"but you must（27）D something．
My little son，who （28）C to wink properly at his Mommy，only has days to live．He is（29）B before my very eyes from brain cancer．
The impact of the everyday things that he does is like a train running straight into my （30）C．My thoughts and emotions are （31）B full of phrases and looks that were so （32）A ignored （忽視） before．It is a very bittersweet life that I （33）C now-my son has so much love for his Mommy and is so （34）C in so many ways and not suffering too much from his （35）B．It makes the pain of his impending （即將發(fā)生的） loss sometimes so unreal and difficult to （36）A．I know I was so lucky to be given such （37）A days with our son，but I often wonder，"Is it harder for parents when the sudden （38）B of a child is an accident or so sudden？Or is it harder to （39）D him go？"
I honestly do not know the answer to that question．All I know is that today I （40）B a wink from one of the most important men in my life，my four-year-old son．

21．A．downB．upC．onD．in
22．A．sayingB．noticingC．hopingD．thinking
23．A．missB．loveC．serveD．impress
24．A．forB．thusC．orD．but
25．A．meantB．a(chǎn)ttractedC．expectedD．mentioned
26．A．HisB．HerC．MyD．Your
27．A．createB．forgetC．explainD．understand
28．A．a(chǎn)ttemptedB．decidedC．struggledD．wanted
29．A．leavingB．dyingC．lyingD．a(chǎn)ppearing
30．A．houseB．carC．heartD．trouble
31．A．immediatelyB．suddenlyC．finallyD．shortly
32．A．easilyB．latelyC．highlyD．directly
33．A．wasteB．chooseC．liveD．build
34．A．equalB．generalC．normalD．special
35．A．defeatB．illnessC．hungerD．poverty
36．A．a(chǎn)cceptB．feelC．observeD．remember
37．A．wonderfulB．boringC．busyD．distant
38．A．punishmentB．deathC．birthD．growth
39．A．helpB．makeC．letD．watch
40．A．discoveredB．receivedC．realizedD．learned

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：選擇題

14．_______ as a strong-minded person，he was determined to overcome the difficulties by
himself．（　�。�
A．KnowingB．KnownC．Having knownD．Being known

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：選擇題

15．It is ordered that a new bridge ______ over the wide river．（　�。�
A．should be builtB．would builtC．will be builtD．built

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同步練習(xí)冊(cè)答案