Question

15．Can you figure out someone's name just by looking at him or hereThe answer may not be a definite"yes"，but a study by the Hebrew University of Jerusalem，Israel，found that you would at least have a clue，since people with certain names tend to share similar facial appearances．
For example，if someone is named Bob，he's likely to have a round and joyful face，while someone named Tim tends to have a narrower face and a more serious look．
People have long been associating names with certain cultural expectations，which may be responsible for the study's results．For example，a woman named Katherine is usually considered to be more reliable than a girl named Bonnie．Previous studies also found that people with traditionally African-American names such as DeShawn and Jamal are more likely to be seen as dangerous and violent by their teachers and are less likely to be hired in jobs．
These stereotypes（固定模式）have become so widespread that they've even affected how people look at themselves．In fact，people tend to subconsciously（下意識(shí)地）change their own personalities to fit into these stereotypes-Katherines may try hard to be trustworthy and Bonnies may care less about the mistakes they make．
"We develop the personality that other people expect us to exhibit，"said lead researcher Yonat Zwebner，according to The Telegraph．In other words，it's not that names change people，but people try to live up to their names．
And our faces may even change over time，based on these stereotypes．
"Usually，we think that faces are very fixed but now we show that they're not，"the study's co-author Ruth Mayo told UK's iNews．
According to Mayo，the use of different facial expressions can allow people to develop different looks．"If you smile a lot，you have different wrinkles around your eyes and your mouth from if you frown（皺眉）a lot，"she said．

32．Why did the author use tile names Bob and Tim as an example？D
A．To prove the influence of names on our emotions．
B．To present the cultural expectations of certain names．
C．To show the correct method of guessing someone's name．
D．To explain the possible connections between names and looks．
33．Which of the following are considered cultural stereotypes by the author？C
a．A boy named Tim tends to be cautious．
b．A boy named Jamal tends to be violent．
c．A boy named DeShawn appears dangerous．
d．A girl named Bonnie is likely to be seen as joyful．
e．A gird named Katherine is usually considered trustworthy．
A．a(chǎn)be           B．a(chǎn)de              C．bce              D．bcd
34．Which of the following would Yonat Zwebner probably agree with？B
A．People's faces become fixed as they grow into adults．
B．The way people are looked at changes their personalities．
C．People could change their personalities by using different names．
D．People should focus on sound and meaning when choosing names．
35．What might be the best title for the passage？A
A．Name may make looks               
B．Name can change people
C．Appearance may affect jobs          
 D．Appearance can carry culture．

Answer 1

分析 本文講述了一個(gè)奇特現(xiàn)象，人們往往可以通過一個(gè)人的名字來推測(cè)出他的相貌．這是因?yàn)楫?dāng)一個(gè)人被命名時(shí)，他就會(huì)朝著人們所認(rèn)為的方向變化．最后隨著時(shí)間的推移，就會(huì)長成與名字相符合的相貌．

解答 32～35．DCBA
32．D 考查推理判斷．根據(jù)文中的描述"if someone is named Bob，he's likely to have a round and joyful face，while someone named Tim tends to have a narrower face and a more serious look"，句意：如果有人叫鮑勃，他可能會(huì)有一個(gè)快樂的臉，而一個(gè)叫蒂姆的人往往有一個(gè)窄的臉，看起來更嚴(yán)肅．作者此處是舉例子以說明名字與外貌間的某種聯(lián)系．故選D．
33．C 考查細(xì)節(jié)理解，"stereotypes"這一詞出現(xiàn)在第三段"These stereotypes（固定模式）have become so widespread"，所以我們要往第二段查找，可以找出第二段中的 Jamal、DeShawn、Katherine的例子．故選C．
34．B 考查細(xì)節(jié)理解，根據(jù)"people tend to subconsciously（下意識(shí)地）change their own personalities to fit into these stereotypes"，人們傾向于下意識(shí)地改變自己的個(gè)性以適應(yīng)這些刻板印象，所以說是人們看待他們的方式改變了他們的個(gè)性．故選B．
35．A 考查主旨大意，根據(jù)"And our faces may even change over time，based on these stereotypes"可知，一個(gè)人會(huì)因?yàn)榭贪逵∠�，而朝著人們的固有思維變化．最后隨著時(shí)間的推移，就會(huì)長成與名字相符合的相貌．所以說一個(gè)人的名字也許可以決定他的外貌．故選A．

點(diǎn)評(píng) 在閱讀時(shí)要抓住文章的主題和細(xì)節(jié)，分析文章結(jié)構(gòu)，根據(jù)上下文內(nèi)在聯(lián)系，挖掘文章的深層含義，對(duì)于暗含在文章中行為動(dòng)機(jī)，事件中的因果關(guān)系及作者未言明的傾向、意圖、態(tài)度、觀點(diǎn)等要進(jìn)行合乎邏輯的判斷、推理、分析，進(jìn)一步增強(qiáng)理解能力，抓住材料實(shí)質(zhì)性的東西．