Question

16．假定英語課上老師要求同桌之間交換修改作文，請你修改你同桌寫的以下作文．文中共有10處語言錯誤，每句中最多有兩處，每處錯誤僅涉及一個單詞的增加，刪除或修改．
增加：在缺詞處加一個漏字符號（∧），并在其下面寫出該加的詞．
刪除：把多余的詞用斜線（\）劃掉．
修改：在錯的詞下劃一橫線，并在該詞下面寫出修改后的詞．
注意：1．每處錯誤及其修改均僅限一詞；
2．只允許修改10處，多者（從第11處起）不計分．
My friend Li Hua come to visit me on May Day．During the following days，I showed he around the city of Hangzhou．We went to the Museum in the morning of May 2，and we learnt many about the history of Zhejiang．In the afternoon，we made a tour to West Lake．It was really great funny!In the evening，I took Li Hua to the night zoo there．It is very interesting to see animal at night．The next day we went to the bookshop to buy books．Though we were very tiring in those two days，but we enjoyed ourselves very much．
注：night zoo：

Answer 1

分析 本文講述了自己和朋友旅行的經歷．
五一節(jié)，我和朋友李華在杭州旅行，我們在博物館了解浙江的歷史，下午我們去西湖，晚上去動物園，在夜幕下看動物時很有趣的．

解答 My friend Li Hua come to visit me on May Day．During the following days I showed he around the city of Hangzhou．We went to the Museum in the morning of May 2，and we learnt many about the history of Zhejiang．In the afternoon，we made a tour to∧West Lake．It was really great funny!In the evening I took Li Hua to the night zoo there．It is very interesting to see animal at night．The next day we went to the bookshop to buy books．Though we were very tiring in those two days，but  we enjoyed ourselves very much．
解析：
1．come----came．考查謂語動詞的時態(tài)．講述的是過去的事，所以謂語動詞用過去式came．
2．he----him．考查代詞．做 I showed 的賓語用賓格人稱him．
3．in----on．考查介詞．the morning of May 2是具體某一天的上下午，所以用介詞on．
4．many---much．考查單詞辨析．about the history of Zhejiang表示"浙江的歷史知識"，這是不可數(shù)名詞，所以用much．
5．West Lake前加the．考查冠詞．由普通名詞West Lake轉變的專有名詞應該用定冠詞the修飾，所以West Lake前加the．
6．funny--fun．考查單詞辨析．funny是形容詞，表示"滑稽的"．而形容詞great應該修飾名詞fun，表示"很有趣味"．
7．is-was．考查時態(tài)．根據(jù)上下文可知講述的是過去的事，所以用was．
8．animal---animals．考查名詞．動物園里不可能只有一只動物，所以用可數(shù)名詞animal的復數(shù)animals．
9．tiring--tired．考查形容詞辨析．做 we were   的表語用形容詞tired，表示"累得"．
10．去掉but．考查連詞．根據(jù)讓步狀語從句Though we were very tiring in those two days，可知主句應該去掉but．

點評 考查短文改錯．
短文改錯時要注意一下幾點：1．快速閱讀，整體把握短文大意．2．重視語境以及上下文的關系．3．充分運用基礎語言知識找出錯誤所在．