分析 作者在本文講述了自己九歲時在全班學生面前的一次演講,詳細介紹了演講時的心情,表現(xiàn)以及這次演講在以后成長過程中的作用.
解答 61.terribly;考查詞性轉(zhuǎn)換.修飾形容詞shy,應該使用副詞形式.
62.fixed;考查獨立主格.fix與前面的名詞含著邏輯的被動關(guān)系.即many people fix their eyes on me.換句話說,their eyes be fixed on me.
63.choice;考查固定句型.have no choice but…意思為"別無選擇,只得…".
64.lay;考查動詞的時態(tài).句意:最難的部分在于演講時不允許考稿子,只得靠記憶背誦.根據(jù)句意和上文"I was once asked to deliver a speech…"可知,這里使用一般過去時.
65.when;考查定語從句.根據(jù)語法分析," I stood on the platform with my legs trembling and my mind blank."部分是一個定語從句,修飾the real moment.而且從句內(nèi)部缺少時間狀語,故用when.
66.listeners;考查詞性轉(zhuǎn)換.句意:我的聽眾耐心地聽我演講,沒驅(qū)趕我的意思.故用"my+名詞"結(jié)構(gòu).
67.it;考查代詞的用法.make it意思為"成功",為一個固定短語.
68.disappeared;考查動詞的用法.因為演講成功了,所以在很多聽眾面前說話的恐懼感沒有了(消失了).故用disappear.
69.Looking;考查分詞作狀語.主語I與動詞look存在邏輯上的主謂關(guān)系,故用現(xiàn)在分詞形式作狀語.
70.to;考查固定搭配,on one's way to 是固定搭配,意為"在通往…的路上".
點評 語法填空是通過語篇在語境中考查語法知識的運用能力,在解題前應快速瀏覽短文掌握大意,在讀懂短文的基礎上,結(jié)合短文提供的特定的語言環(huán)境去逐句分析.要解決好語法填空,離不開堅實的語法知識,有了堅實的語法知識才能對語言進行正確的分析和判斷,從而答對題目.
科目:高中英語 來源: 題型:選擇題
A. | shouldn't | B. | didn't say | C. | wouldn't say | D. | hadn't said |
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科目:高中英語 來源: 題型:選擇題
A. | To be honest | B. | On the contrary | ||
C. | In particular | D. | Generally speaking |
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科目:高中英語 來源: 題型:短文改錯
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科目:高中英語 來源: 題型:信息匹配
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科目:高中英語 來源: 題型:閱讀理解
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科目:高中英語 來源: 題型:信息匹配
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科目:高中英語 來源: 題型:填空題
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