Remember a very popular TV series “Meteorr Garden (《流星花園》)”, in which four richest boys (“F4”) played the important part? Why was it banned (禁播) in China of that time? Read the passage to find out the reason and to learn some comments from different people．

　　“Meteor Garden”, a popular TV play of Taiwan, was banned a few months ago as it would mislead (誤導(dǎo)) young 　1　．

　　The play is situated in a school for 　2　 students, where a girl may 　3　 half a million US dollars making herself more beautiful．When a poor 　4　 brave girl enters the campus, four richest boys (“F4” meaning Flower Four) at the school soon 　5　 a love-hate relationship with her．

　　In recent years, more and more plays of this kind from Japan and South Korea have become 　6　 TV for young people．And “Meteor Garden” which is based on a Japanese comic book (漫畫冊(cè)), is one of the 　7　 popular．

　　8 many teenagers like to watch such plays and 　9　 every teenage girl is fond of love stories 　10　 , more and more 　11　 have complained about the play．They say it has a 　12　 influence on their children．“It seems that the teenagers in”Meteor Garden never 　13　 their studies, and what they do every day is all about dating and love．It 　14　 lead some students to think that school life isn't worthwhile unless a similar love affair 　15　 to them．

　　A psychology (心理學(xué)) teacher in Beijing considers it 　16　 for teenagers to idolize (視……為偶像) pop stars and actors．“But they will realize that this is simply naive (幼稚的) when they grow 　17　 ,”he said．“They need proper guidance

(引導(dǎo))．”In his 　18　 , parents should talk to their children 　19　 , and teachers and the media also need to let them know what 　20　 life is about．

1．

[　　]

A．ideas
B．minds
C．experiences
D．opinions

2．

[　　]

A．rich
B．poor
C．clever
D．stupid

3．

[　　]

A．cost
B．pay
C．take
D．spend

4．

[　　]

A．but
B．a(chǎn)nd
C．or
D．not

5．

[　　]

A．live
B．get
C．develop
D．find

6．

[　　]

A．modern
B．hot
C．funny
D．colorful

7．

[　　]

A．least
B．less
C．most
D．more

8．

[　　]

A．As
B．Since
C．Before
D．Though

9．

[　　]

A．hardly
B．even
C．a(chǎn)lmost
D．not

10．

[　　]

A．a(chǎn)t all
B．a(chǎn)t heart
C．a(chǎn)t times
D．a(chǎn)t hand

11．

[　　]

A．teachers
B．parents
C．students
D．teenagers

12．

[　　]

A．bad
B．deep
C．good
D．wide

13．

[　　]

A．care abouit
B．think over
C．get along
D．pay attention

14．

[　　]

A．should
B．might
C．need
D．would

15．

[　　]

A．points
B．supplies
C．happens
D．falls

16．

[　　]

A．unusual
B．natural
C．foolish
D．necessary

17．

[　　]

A．stronger
B．older
C．taller
D．richer

18．

[　　]

A．opinion
B．family
C．book
D．office

19．

[　　]

A．freely
B．slowly
C．never
D．often

20．

[　　]

A．love
B．happy
C．real
D．personal
答案：B;A;D;A;C;B;C;C;C;B;B;A;A;B;C;B;B;A;D;C
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：054

完形填空 :通讀下面的短文, 掌握其大意, 然后在1—25各題所給的四個(gè)選項(xiàng)中, 選出　　 一個(gè)最佳答案�！　�

　　 　　When you read a story in English, do you read it for the story or　　 for the English? This is a 1 that is not so foolish 2 it may seem. For　　 I 3 that many students of English 4 far more attention to the story　　 than to the English. They read and 5 and for a long time 6 remember　　 the story, but do not care to study the 7 of words and 8 in it. For　　 instance, they care for the memory of 9 the mystery (神秘) in the　　 story is solved, but do not remember a 10 sentence in the story and　　 cannot 11 what preposition is used before or after a certain 12 in　　 the speech of a 13 character.

　　 　　 　　 　　

　　 Of course, it is all right to read and enjoy and 14 a story, and　　 so 15 as one wants to 16 the story only, one need not bother (費(fèi)心)　　 about the language. But the case is quite different with a 17 of　　 English. I mean a student of English is different from a student of　　 stories or 18 is called the general reader.

　　 　　 　　 　　

　　 As you may also have 19 from the above, you ought to read very 20.　　 Not only very carefully but also aloud, and that again and again 21　　 you know the passage by heart and can 22 it as if it were your own.　　 Positively (正面) this will teach you many 23 words and phrases;　　 negatively (負(fù)面) it will help you to avoid many errors and faults in　　 expression. Incidentally I have found from 24 that intelligent　　 copying is a help to 25 by heart.　　 　　

　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　
　　

(1) A.　　 　　 question

　　		 　　

B. fact

　　		 　　

C. thing

　　		 　　

D. story

　　		 　　

[　　 　　 ]

　　
　　

(2) A. since

　　 　　		 　　

B. as

　　		 　　

C. when

　　		 　　

D. while

　　		 　　

[　　 　　 ]

　　
　　

(3) A.　　 　　 discover

　　		 　　

B. see

　　		 　　

C. find

　　		 　　

D. feel

　　		 　　

[　　 　　 ]

　　
　　

(4) A. give

　　 　　		 　　

B. take

　　		 　　

C. keep

　　		 　　

D. pay

　　		 　　

[　　 　　 ]

　　
　　

(5) A. like

　　 　　		 　　

B. admire

　　		 　　

C. think

　　		 　　

D. enjoy

　　		 　　

[　　 　　 ]

　　
　　

(6) A.　　 　　 afterwards

　　		 　　

B. forwards

　　		 　　

C. before

　　		 　　

D. ago

　　		 　　

[　　 　　 ]

　　
　　

(7) A. meaning

　　 　　		 　　

B. use

　　		 　　

C. difference

　　		 　　

D. structure

　　		 　　

[　　 　　 ]

　　
　　

(8) A. title

　　 　　		 　　

B. paragraphs

　　		 　　

C. phrases

　　		 　　

D. sentences

　　		 　　

[　　 　　 ]

　　
　　

(9) A. when

　　 　　		 　　

B. where

　　		 　　

C. why

　　		 　　

D. how

　　		 　　

[　　 　　 ]

　　
　　

(10) A. simple

　　 　　		 　　

B. long

　　		 　　

C. single

　　		 　　

D. compound

　　		 　　

[　　 　　 ]

　　
　　

(11) A. tell

　　 　　		 　　

B. understand

　　		 　　

C. realize

　　		 　　

D. notice

　　		 　　

[　　 　　 ]

　　
　　

(12) A.　　 　　 sentence

　　		 　　

B. word

　　		 　　

C. noun

　　		 　　

D. adjective

　　		 　　

[　　 　　 ]

　　
　　

(13) A.　　 　　 strange

　　		 　　

B. curious

　　		 　　

C. great

　　		 　　

D. certain

　　		 　　

[　　 　　 ]

　　
　　

(14) A. 　　 remember

　　		 　　

B. forget

　　		 　　

C. study

　　		 　　

D. make

　　		 　　

[　　 　　 ]

　　
　　

(15) A. short

　　 　　		 　　

B. long

　　		 　　

C. hard

　　		 　　

D. little

　　		 　　

[　　 　　 ]

　　
　　

(16) A. read

　　 　　		 　　

B. tell

　　		 　　

C. know

　　		 　　

D. recite

　　		 　　

[　　 　　 ]

　　
　　

(17) A.　　 　　 student

　　		 　　

B. teacher

　　		 　　

C. master

　　		 　　

D. boy

　　		 　　

[　　 　　 ]

　　
　　

(18) A. that

　　 　　		 　　

B. what

　　		 　　

C. which

　　		 　　

D. how

　　		 　　

[　　 　　 ]

　　
　　

(19)A.　　 　　 collected

　　		 　　

B. got

　　		 　　

C. reached

　　		 　　

D. gathered

　　		 　　

[　　 　　 ]

　　
　　

(20) A.　　 　　 silently

　　		 　　

B. carefully

　　		 　　

C. slowly

　　		 　　

D. fast

　　		 　　

[　　 　　 ]

　　
　　

(21) A. till

　　 　　		 　　

B. as

　　		 　　

C. since

　　		 　　

D. when

　　		 　　

[　　 　　 ]

　　
　　

(22) A. keep

　　 　　		 　　

B. read

　　		 　　

C. recite

　　		 　　

D. learn

　　		 　　

[　　 　　 ]

　　
　　

(23) A. useful

　　 　　		 　　

B. important

　　		 　　

C. lively

　　		 　　

D. necessary

　　		 　　

[　　 　　 ]

　　
　　

(24) A. 　　 experiment

　　		 　　

B. others

　　		 　　

C. past

　　		 　　

D. experience

　　		 　　

[　　 　　 ]

　　
　　

(25) A.　　 　　 remembering

　　		 　　

B. learning

　　		 　　

C. knowing

　　		 　　

D. using

　　		 　　

[　　 　　 ]

　　

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源：英語(yǔ)教研室 題型：054

The purpose of a letter of application is to help you to “sell” yourself.  It should state   1   the job you want, and should tell what your abilities are and what you have   2  . It should be simple, human, personal and brief without   3   out any necessary fact.

In writing a letter of application,  keep in   4   that the things a possible employer is most   5   to want to know about are your qualifications(條件), your achievements and your aims.  The opening paragraph is perhaps the most important part.   6   the first few sentences fail to   7   the reader’s attention, the rest of the letter may not be   8   at all.  Try to key your opening remarks to the needs or interests of the employer not   9   your own need or desires.  For example,  instead of beginning with “I save your   10   in today’s paper”, you might say “I have made a careful   11   of your advertising during the past six months” or “I have made a survey in my neighborhood to find out how many housewives   12   your product and why they like it”.

Try to   13   generalities.  Be clear about the kind of job for which you are now   14  . College graduates looking for their first positions often ask “What can I provide in a letter? Employers want experience, which, naturally, no   15   has. ”The answer is that everything you have ever done is   16  .

It is important to write a good strong closing for your letter.   17   a specific request for an interview or give the possible employer something definite to do or expect.  An excellent   18   is to enclose(內(nèi)附) a stamped,  self-addressed envelope with your letter.  That makes it   19   for a possible employer to get in   20   with you.

1.  A. clearly　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  B. carefully

C. obviously　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　    D. easily

2. A. found　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  B. done

C. known　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　    　　   D. heard

3. A. sending　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　    B. taking

C. leaving　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　    D. picking

4. A. brain　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　   B. sight

C. order　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  D. mind

5. A. probable　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  B. possible

C. likely　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　   D. able

6. A. While　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  B. Although

C. As　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  D. If

7. A. pay　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 B. win

C. show　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  D. fix

8. A. kept　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　    　　   B. continued

C. written　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　    　　   D. read

9. A. to　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　    B. for

C. into　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 D. from

10. A. advertisement　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 B. report

C. article　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 D. introduction

11. A. watch　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　    B. search

C. study　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  D. discussion

12. A. change　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　   B. make

C. sell　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 D. use

13. A. avoid　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 B. remember

C. protect　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　    　　   D. gain

14. A. losing　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　    B. applying

C. preparing　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 D. fitting

15. A. worker　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  B. beginner

C. owner　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 D. manager

16. A. success　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　   B. development

C. practice　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　   D. experience

17. A. Make　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 B. Ask

C. State　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　   D. Get

18. A. result　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 B. decision

C. promise　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　   D. idea

19. A. happier　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  B. easier

C. cheaper　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　   D. safer

20. A. relation　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  B. connection

C. touch　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  D. friendship

 

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：054

　　“How are you?” is a nice question. It's a ___1___ way that people in the United States ___2__ each other. But “How are you?” is also a very _ ___3___ question. It's a question that often ___4___ have an answer. The person who asks “How are you?” hopes to hear the answer“___5___”,even though the person's friend isn't fine, ___6___ “How are you?” isn't really a question, and “Fine” isn't really an answer. They are ___7__ other way of saying “Hello” and“___8___”.

　　Sometimes, people also don't say just what they ___9___ For example, when someone asks “Do you agree?” the other person ___10____ be thinking, “No, I don't agree. I think you're wrong. ” But it isn't very ___11___ to say so, so the other person might say, “I'm not so ___12___” It's a nice way to say that you don't agree with someone.

　　

　　People ___13___ don't say just what they are thinking when they ___14___ talking with other people. For example, many talks over the phone ___15___ when one person says,“I've got to go now.” Often, the person who wants to ___16__ gives an excuse：“Someone is at the door.” “I've got to put the things ___17__.” “Something is burning on the fire.” The excuse might be real, or it might not. Perhaps the person who wants to hang up simply doesn't want to talk ____18___, but it isn't very polite to say that. The excuse is more polite, and it doesn't ___19___ the other person's feelings.

　　

　　When they meet each other, talk about an idea, or end a talk, people often don't ___20___ just what they are thinking. It's an important way that people try to be nice to each other, and it's all part of the game of language!

　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　
　　

(1) A．funny 　　 　　

　　		 　　

B．friendly 　　 　　

　　
　　

　　 　　 C．strange 　　 　　

　　		 　　

D．useful 　　 　　

　　
　　

(2) A．meet 　　 　　

　　		 　　

B．like 　　 　　

　　
　　

　　 　　 C．know 　　 　　

　　		 　　

D．excuse 　　 　　

　　
　　

(3) A．good 　　 　　

　　		 　　

B．unusual 　　 　　

　　
　　

   　　   　　 C．interesting 　　 　　

　　		 　　

D．possible 　　 　　

　　
　　

(4) A．doesn't 　　 　　

　　		 　　

B．mustn't

　　
　　

　　 　　 C．shouldn't 　　 　　

　　		 　　

D．needn't 　　 　　

　　
　　

(5) A．Right 　　 　　

　　		 　　

B．Terrible 　　 　　

　　
　　

　　 　　 C．Fine 　　 　　

　　		 　　

D．True 　　 　　

　　
　　

(6) A．though 　　 　　

　　		 　　

B．when 　　 　　

　　
　　

　　 　　 C．because 　　 　　

　　		 　　

D．unless 　　 　　

　　
　　

(7) A．not 　　 　　

　　		 　　

B．many 　　 　　

　　
　　

　　 　　 C．really 　　 　　

　　		 　　

D．simply 　　 　　

　　
　　

(8) A．OK 　　 　　

　　		 　　

B．Bye 　　 　　

　　
　　

   　　   C．Hi 　　 　　

　　		 　　

D．No

　　
　　

(9) A．want 　　 　　

　　		 　　

B．do 　　 　　

　　
　　

　　  　　 C．lose 　　 　　

　　		 　　

D．mean 　　 　　

　　
　　

(10) A．must 　　 　　

　　		 　　

B．might 　　 　　

　　
　　

  　　      C．can 　　 　　

　　		 　　

D．will 　　 　　

　　
　　

(11) A．polite 　　 　　

　　		 　　

B．necessary 　　 　　

　　
　　

  　　      C．important 　　 　　

　　		 　　

D．easy 　　 　　

　　
　　

(12) A．afraid 　　 　　

　　		 　　

B．well 　　 　　

　　
　　

  　　      C．sure 　　 　　

　　		 　　

D．interested 　　 　　

　　
　　

(13) A．also 　　 　　

　　		 　　

B．again 　　 　　

　　
　　

  　　 　　 C．only 　　 　　

　　		 　　

D．certainly 　　 　　

　　
　　

(14) A．enjoy 　　 　　

　　		 　　

B．keep 　　 　　

　　
　　

  　　      C．finish 　　 　　

　　		 　　

D．miss 　　 　　

　　
　　

(15) A．continue 　　 　　

　　		 　　

B．last 　　 　　

　　
　　

　　 　　  C．stop 　　 　　

　　		 　　

D．end 　　 　　

　　
　　

(16) A．put 　　 up 　　 　　

　　		 　　

B．pick 　　 up 　　 　　

　　
　　

  　　      C．turn 　　 up 　　 　　

　　		 　　

D．hang 　　 up 　　 　　

　　
　　

(17) A．on 　　 　　

　　		 　　

B．away 　　 　　

　　
　　

  　　 　　 C．in 　　 　　

　　		 　　

D．out 　　 　　

　　
　　

(18) A．much 　　 　　

　　		 　　

B．at 　　 all 　　 　　

　　
　　

  　　 　　 C．at 　　 once 　　 　　

　　		 　　

D．any 　　 more 　　 　　

　　
　　

(19) A．hit 　　 　　

　　		 　　

B．hurt 　　 　　

　　
　　

　　  　　  C．harm 　　 　　

　　		 　　

D．destroy 　　 　　

　　
　　

(20) A．say 　　 　　

　　		 　　

B．study 　　 　　

　　
　　

  　　      C．believe 　　 　　

　　		 　　

D．remember 　　 　　

　　

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源：英語(yǔ)教研室 題型：054

　　“How are you?” is a nice question. It's a ___1___ way that people in the United States ___2__ each other. But “How are you?” is also a very _ ___3___ question. It's a question that often ___4___ have an answer. The person who asks “How are you?” hopes to hear the answer“___5___”,even though the person's friend isn't fine, ___6___ “How are you?” isn't really a question, and “Fine” isn't really an answer. They are ___7__ other way of saying “Hello” and“___8___”.

　　Sometimes, people also don't say just what they ___9___ For example, when someone asks “Do you agree?” the other person ___10____ be thinking, “No, I don't agree. I think you're wrong. ” But it isn't very ___11___ to say so, so the other person might say, “I'm not so ___12___” It's a nice way to say that you don't agree with someone.

　　

　　People ___13___ don't say just what they are thinking when they ___14___ talking with other people. For example, many talks over the phone ___15___ when one person says,“I've got to go now.” Often, the person who wants to ___16__ gives an excuse：“Someone is at the door.” “I've got to put the things ___17__.” “Something is burning on the fire.” The excuse might be real, or it might not. Perhaps the person who wants to hang up simply doesn't want to talk ____18___, but it isn't very polite to say that. The excuse is more polite, and it doesn't ___19___ the other person's feelings.

　　

　　When they meet each other, talk about an idea, or end a talk, people often don't ___20___ just what they are thinking. It's an important way that people try to be nice to each other, and it's all part of the game of language!

　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　
　　

(1) A．funny 　　 　　

　　		 　　

B．friendly 　　 　　

　　
　　

　　 　　 C．strange 　　 　　

　　		 　　

D．useful 　　 　　

　　
　　

(2) A．meet 　　 　　

　　		 　　

B．like 　　 　　

　　
　　

　　 　　 C．know 　　 　　

　　		 　　

D．excuse 　　 　　

　　
　　

(3) A．good 　　 　　

　　		 　　

B．unusual 　　 　　

　　
　　

   　　   　　 C．interesting 　　 　　

　　		 　　

D．possible 　　 　　

　　
　　

(4) A．doesn't 　　 　　

　　		 　　

B．mustn't

　　
　　

　　 　　 C．shouldn't 　　 　　

　　		 　　

D．needn't 　　 　　

　　
　　

(5) A．Right 　　 　　

　　		 　　

B．Terrible 　　 　　

　　
　　

　　 　　 C．Fine 　　 　　

　　		 　　

D．True 　　 　　

　　
　　

(6) A．though 　　 　　

　　		 　　

B．when 　　 　　

　　
　　

　　 　　 C．because 　　 　　

　　		 　　

D．unless 　　 　　

　　
　　

(7) A．not 　　 　　

　　		 　　

B．many 　　 　　

　　
　　

　　 　　 C．really 　　 　　

　　		 　　

D．simply 　　 　　

　　
　　

(8) A．OK 　　 　　

　　		 　　

B．Bye 　　 　　

　　
　　

   　　   C．Hi 　　 　　

　　		 　　

D．No

　　
　　

(9) A．want 　　 　　

　　		 　　

B．do 　　 　　

　　
　　

　　  　　 C．lose 　　 　　

　　		 　　

D．mean 　　 　　

　　
　　

(10) A．must 　　 　　

　　		 　　

B．might 　　 　　

　　
　　

  　　      C．can 　　 　　

　　		 　　

D．will 　　 　　

　　
　　

(11) A．polite 　　 　　

　　		 　　

B．necessary 　　 　　

　　
　　

  　　      C．important 　　 　　

　　		 　　

D．easy 　　 　　

　　
　　

(12) A．afraid 　　 　　

　　		 　　

B．well 　　 　　

　　
　　

  　　      C．sure 　　 　　

　　		 　　

D．interested 　　 　　

　　
　　

(13) A．also 　　 　　

　　		 　　

B．again 　　 　　

　　
　　

  　　 　　 C．only 　　 　　

　　		 　　

D．certainly 　　 　　

　　
　　

(14) A．enjoy 　　 　　

　　		 　　

B．keep 　　 　　

　　
　　

  　　      C．finish 　　 　　

　　		 　　

D．miss 　　 　　

　　
　　

(15) A．continue 　　 　　

　　		 　　

B．last 　　 　　

　　
　　

　　 　　  C．stop 　　 　　

　　		 　　

D．end 　　 　　

　　
　　

(16) A．put 　　 up 　　 　　

　　		 　　

B．pick 　　 up 　　 　　

　　
　　

  　　      C．turn 　　 up 　　 　　

　　		 　　

D．hang 　　 up 　　 　　

　　
　　

(17) A．on 　　 　　

　　		 　　

B．away 　　 　　

　　
　　

  　　 　　 C．in 　　 　　

　　		 　　

D．out 　　 　　

　　
　　

(18) A．much 　　 　　

　　		 　　

B．at 　　 all 　　 　　

　　
　　

  　　 　　 C．at 　　 once 　　 　　

　　		 　　

D．any 　　 more 　　 　　

　　
　　

(19) A．hit 　　 　　

　　		 　　

B．hurt 　　 　　

　　
　　

　　  　　  C．harm 　　 　　

　　		 　　

D．destroy 　　 　　

　　
　　

(20) A．say 　　 　　

　　		 　　

B．study 　　 　　

　　
　　

  　　      C．believe 　　 　　

　　		 　　

D．remember 　　 　　

　　

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：054

The purpose of a letter of application is to help you to “sell” yourself.  It should state   1   the job you want, and should tell what your abilities are and what you have   2  . It should be simple, human, personal and brief without   3   out any necessary fact.

In writing a letter of application,  keep in   4   that the things a possible employer is most   5   to want to know about are your qualifications(條件), your achievements and your aims.  The opening paragraph is perhaps the most important part.   6   the first few sentences fail to   7   the reader’s attention, the rest of the letter may not be   8   at all.  Try to key your opening remarks to the needs or interests of the employer not   9   your own need or desires.  For example,  instead of beginning with “I save your   10   in today’s paper”, you might say “I have made a careful   11   of your advertising during the past six months” or “I have made a survey in my neighborhood to find out how many housewives   12   your product and why they like it”.

Try to   13   generalities.  Be clear about the kind of job for which you are now   14  . College graduates looking for their first positions often ask “What can I provide in a letter? Employers want experience, which, naturally, no   15   has. ”The answer is that everything you have ever done is   16  .

It is important to write a good strong closing for your letter.   17   a specific request for an interview or give the possible employer something definite to do or expect.  An excellent   18   is to enclose(內(nèi)附) a stamped,  self-addressed envelope with your letter.  That makes it   19   for a possible employer to get in   20   with you.

1.  A. clearly　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  B. carefully

C. obviously　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　    D. easily

2. A. found　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  B. done

C. known　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　    　　   D. heard

3. A. sending　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　    B. taking

C. leaving　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　    D. picking

4. A. brain　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　   B. sight

C. order　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  D. mind

5. A. probable　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  B. possible

C. likely　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　   D. able

6. A. While　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  B. Although

C. As　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  D. If

7. A. pay　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 B. win

C. show　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  D. fix

8. A. kept　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　    　　   B. continued

C. written　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　    　　   D. read

9. A. to　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　    B. for

C. into　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 D. from

10. A. advertisement　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 B. report

C. article　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 D. introduction

11. A. watch　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　    B. search

C. study　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  D. discussion

12. A. change　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　   B. make

C. sell　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 D. use

13. A. avoid　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 B. remember

C. protect　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　    　　   D. gain

14. A. losing　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　    B. applying

C. preparing　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 D. fitting

15. A. worker　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  B. beginner

C. owner　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 D. manager

16. A. success　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　   B. development

C. practice　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　   D. experience

17. A. Make　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 B. Ask

C. State　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　   D. Get

18. A. result　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 B. decision

C. promise　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　   D. idea

19. A. happier　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  B. easier

C. cheaper　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　   D. safer

20. A. relation　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  B. connection

C. touch　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  D. friendship

 

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同步練習(xí)冊(cè)答案