分析 這是一篇提綱類作文,根據(jù)題目要求可知用第一人稱展開(kāi)敘述,時(shí)態(tài)用一般現(xiàn)在時(shí).內(nèi)容包括三部分:一 對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí);二自己目前的英語(yǔ)水平以及自己英語(yǔ)學(xué)習(xí)存在的主要問(wèn)題;三對(duì)英語(yǔ)教學(xué)的兩點(diǎn)建議.
高分句型:
1.As(引導(dǎo)時(shí)間狀語(yǔ)從句) the world is becoming a global village,English is getting more and more important(主句),so(引導(dǎo)因果關(guān)系的并列句) mastering English(主語(yǔ)) means(謂語(yǔ)) we can see the world through a new window(賓語(yǔ)從句)
隨著世界變成了一個(gè)地球村,英語(yǔ)變得越來(lái)越重要,因此掌握英語(yǔ)意味著我們能通過(guò)一個(gè)新的窗口看世界.
2.I really hope that(引導(dǎo)賓語(yǔ)從句) you can give me good advice on how to memorize new words(how+to do做賓語(yǔ))
我真的希望你能給我一些關(guān)于記單詞的好建議.
解答 Dear Ms Li,
I am very happy to have you as our English teacher.
As the world is becoming a global village,English is getting more and more important,so mastering English means we can see the world through a new window(高分句型一)(對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)).
My English is just OK and the two main problems in my study are that I feel it difficult to learn words by heart,and that I often feel nervous when speaking English(自己目前的英語(yǔ)水平以及自己英語(yǔ)學(xué)習(xí)存在的主要問(wèn)題).I really hope that you can give me good advice on how to memorize new words(高分句型二).Another suggestion is to give us more chances to practice speaking.I believe we can make much progress in English with your help(對(duì)英語(yǔ)教學(xué)的兩點(diǎn)建議).
Thank you!
Li Hua
點(diǎn)評(píng) 提綱類作文往往會(huì)給出文章要點(diǎn),敘述應(yīng)圍繞這些要點(diǎn)合理展開(kāi),可使用適當(dāng)?shù)脑~句使文章銜接自然、層次分明.考生需要自己做合理的聯(lián)想,可根據(jù)主題對(duì)要點(diǎn)進(jìn)行適當(dāng)發(fā)揮,內(nèi)容要符合邏輯.
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | set up | B. | break up | C. | blow up | D. | put up |
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:書(shū)面表達(dá)
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:書(shū)面表達(dá)
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:完形填空
21.A.faster | B.louder | C.harder | D.further |
22.A.sounds | B.invitations | C.feelings | D.messages |
23.A.hope | B.receive | C.discover | D.mean |
24.A.immediate | B.misleading | C.important | D.difficult |
25.A.well | B.far | C.much | D.long |
26.A.For example | B.Besides | C.However | D.In short |
27.A.trades | B.distance | C.connection | D.greetings |
28.A.eye | B.verbal | C.bodily | D.telephone |
29.A.strangers | B.classmates | C.neighbors | D.brothers |
30.A.in other words | B.on the other hand | C.in a similar way | D.on average |
31.A.trouble | B.conversation | C.silence | D.experiment |
32.A.bothering | B.helping | C.guiding | D.following |
33.A.closer | B.quicker | C.in | D.a(chǎn)way |
34.A.stepping forward | B.going on | C.backing away | D.coming out |
35.A.weakness | B.carelessness | C.friendliness | D.coldness |
36.A.talk | B.travel | C.laugh | D.think |
37.A.different | B.European | C.Latino | D.foreign |
38.A.sadness | B.excitement | C.misunderstanding | D.nervousness |
39.A.chance | B.time | C.result | D.a(chǎn)dvice |
40.A.noticed | B.treated | C respected | D.pleased. |
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:書(shū)面表達(dá)
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:書(shū)面表達(dá)
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | to; to | B. | to; of | C. | of; to | D. | of; of |
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