19.閱讀下列材料,在空白處填入適當(dāng)?shù)膬?nèi)容 (一個(gè)單詞)或括號(hào)內(nèi)單詞的正確形式.
Nail art is increasingly popular throughout the world and many are using their fingernails(61)to display  (display) creativity and personality.They like to show off their latest an curiously beautiful designs,especially young women,who are fond of doing so(62)withthe intention of leaving a good impression on others.
As a matter of fact,nail polish(指甲油) and nail art have a long history,dating back to 3000BC in China,India and Egypt,when plants were processed to create a dye used as a type of nail paint,which (63)was applied (apply) and represented social class and wealth; deep colors like red were worn by the rich(64)while/and lighter paler colors were used by the poor.People in the Inca civilization painted animals on their nails,showing which tribe(部落) they belonged to!Not until the early 19th century (65)were  (be) nail paints changed into the nail polish that we see today.Besides various colors,the skills have got improved,leading to(66)the   nail polish industry's success.
Nail art is part of the fashion world.With the application of gemstones,airbrushing and fine detail,you can complete any look,which can make you cheerful and(67)delighted  (delight).If necessary,you can surf the Internet,where you can get plenty of(68)inspiration(inspire) and get a professional finish in a short while with the help of the latest introduction.Everything is(69)entirely (entire) up to you.And whatever pattern you choose,(70)make (make) sure it suits you best.

分析 本文主要介紹美甲藝術(shù)的歷史及指甲油的演變過(guò)程.

解答 61.to display 考查動(dòng)詞不定式.use sth.to do sth.意為"把某物用于做某事".
62.with 考查介詞.with the intention of意為"意圖,以…為目的",是固定搭配. 
63.was applied 考查動(dòng)詞時(shí)態(tài)和語(yǔ)態(tài).分析句子結(jié)構(gòu)可知這是一個(gè)定語(yǔ)從句,先行詞a type of nail paint指物,在從句中作主語(yǔ),是單數(shù)形式,謂語(yǔ)動(dòng)詞也應(yīng)用單數(shù)形式,且主謂之間是動(dòng)賓關(guān)系,用一般過(guò)去時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài).
64.while/and 考查連詞.前后兩個(gè)分句表示轉(zhuǎn)折或并列關(guān)系,用連詞while/and.
65.were 考查主謂一致.主語(yǔ)nail paints是復(fù)數(shù),且表示過(guò)去的事情,要用一般過(guò)去時(shí)態(tài),因not until在句首,此句是倒裝句.
66.the 考查冠詞. 此處表示特指,指甲油行業(yè)的成功.
67.delighted 考查形容詞.a(chǎn)nd是并列連詞,它前后連接兩個(gè)相同的語(yǔ)法成分,cheerful和delighted都是形容詞用賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ).
68.inspiration  考查名詞.plenty of意為"很多,大量的",后接名詞,動(dòng)詞inspire的名詞是inspiration.
69.entirely  考查副詞.up to是介詞短語(yǔ),要用副詞修飾,形容詞entire的副詞是entirely.
70.make 考查祈使句.祈使句中動(dòng)詞用原形,make sure意為"把事情弄清楚,核實(shí)或查明某事物".

點(diǎn)評(píng) 在一篇200詞左右的語(yǔ)篇(短文或?qū)υ挘┲辛舫?0處空白,部分空白的后面給出單詞的基本形式,要求考生根據(jù)上下文填寫(xiě)空白處所需的內(nèi)容或所提供單詞的正確形式,所填寫(xiě)詞語(yǔ)不得多于3個(gè)單詞.要做好語(yǔ)法填空題,理解短文是解題的前提,扎實(shí)的詞匯、句型和語(yǔ)法知識(shí)是基礎(chǔ),英語(yǔ)國(guó)家的背景知識(shí)是必要的補(bǔ)充.考生須靈活運(yùn)用語(yǔ)法知識(shí),如單詞詞性、單詞時(shí)態(tài)、名詞單復(fù)數(shù)、連接詞、代詞、冠詞等判斷各空白處應(yīng)填寫(xiě)的內(nèi)容.答完后,還要通讀全文,核對(duì)所填單詞形式是否正確,是否符合語(yǔ)境.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:填空題

9.Good morning,ladies and gentlemen,Welcome to Beijing.My name is Li Hua.I'm very glad to be your(61)guide.(guide)Now I'd like to tell you something about the Great
Wall of China,(62)towhich we're paying a visit today.
The Great Wall of China,(63)whichhas a history of over 2,000years,is considered to be one of the(64)wonders (wonder)in the world like the pyramids in y(65)our country.It is about 6,000kilometers long,4to 5 meters wide and 6to 7meters high.Today it has (66)become (become)a place of interest,(67)attracting (attract)tens of thousands of tourists every year.Both the pyramids and the Great Wall were (68)built(build) by the working people thousands of years ago.So the Chinese and the Egyptians are great and hard-working people(69)in the world.We are all very(70)proud(pride) of our nations.
Thanks!

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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:選擇題

10.It's important for graduates to find a proper job,one in which they can bring their _____ into full play.( 。
A.potentialB.concentrationC.inaccuracyD.appreciation

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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:完形填空

7.One evening I was resting in a cafe.I (21)B a pair of newly bought white leather shoes,which were rather expensive.Then a boy came to me.He was in a(n)  (22)B shirt,looking pale and about eleven.No sooner had I begun to speak than he opened the  (23)C i n his hand and took out the tools of shoe-polishing.He  (24)B down,took off my leather shoes,and began to shine them.He was busy doing his work  (25)A  heavy rain began to pour down.People rushed to the café for  (26)A from the rain.More and more people crowded  (27)C  and gradually separated the boy from me.
Hours passed,and it turned  (28)A.I had no shoes on my feet and (29)Bwhere the boy had been.I thought he would not  (30)C  my shoes,and I would have to go home on my bare feet.
When it was near midnight the (31)A  ended,and there were fewer and fewer people in the café.The café was to be  (32)D.I had to move to the door,head (33)A.just as I went to the gate,I  (34)B  found that a boy of about eleven,looking very familiar,was sleeping at the (35)B  with his head leaning against a box and his upper body being  (36)B.he held a package made of his shirt tightly in his arms.I shook him slightly and woke him up.He (37)C up and rubbed his eyes for a while before he recognized me.Then he opened the package  (38)D,gave me my leather shoes,and apologized to me shyly.I  (39)C  him and wrapped him with his unfit shirt,which had wrapped my leather shoes.On my way home,the (40)Cof the boy stayed in my mind.
21.A.tookB.woreC.mendedD.owned
22.A.oldB.unfitC.smallD.dirty
23.A.bagB.packageC.boxD.suitcase
24.A.seatedB.bentC.putD.looked
25.A.whenB.a(chǎn)fterC.becauseD.since
26.A.protectionB.restC.hideD.preparation
27.A.outB.a(chǎn)wayC.inD.off
28.A.darkB.lightC.dimD.bright
29.A.thoughtB.wonderedC.guessedD.imagined
30.A.shineB.keepC.returnD.carry
31.A.rainB.coffeeC.timeD.work
32.A.openedB.lockedC.stoppedD.closed
33.A.loweredB.droppedC.raisedD.held
34.A.shortlyB.surprisedlyC.sadlyD.immediately
35.A.tableB.doorC.bedD.cafe
36.A.wetB.bareC.paleD.cold
37.A.stayedB.a(chǎn)sC.jumpedD.got
38.A.finallyB.suddenlyC.unfriendlyD.hurriedly
39.A.recognizedB.forgaveC.paidD.inspired
40.A.featureB.shirtC.imageD.form.

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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:書(shū)面表達(dá)

14.第二節(jié):書(shū)面表達(dá)
假定你是李華,你收到美國(guó)筆友Lily的來(lái)信,得知她對(duì)你校最近舉辦的古詩(shī)詞朗誦大賽非常感興趣.請(qǐng)你根據(jù)下列提示,用英語(yǔ)給她寫(xiě)一封回信,內(nèi)容包括:
1.介紹比賽的具體情況(時(shí)間、地點(diǎn)、目的等)
2.談?wù)勀銋⒓哟舜位顒?dòng)的感受
注意:1.詞數(shù)100左右;
2.可以適當(dāng)增加細(xì)節(jié),以使行文連貫;
3.參考詞匯:古詩(shī)詞朗誦大賽 Ancient Poetry Recitation Contest
Dear Lily,
I am very glad to hear from you.Knowing that you are interested in the Ancient Poetry Recitation Contest which was organized by our school,I am very pleased to tell you more details about it.The contest was held in the school gym from March 20th to March 23th,aiming to arouse our enthusiasm for the Chinese traditional culture.So fascinating and interesting was the contest that a lot of students entered for it.The contest included reading and reciting the ancient poetry and I took part in both.I have had a deeper understanding about the ancient poems and I was motivated to improve my writing ability.
I do hope that you will enjoy my introduction.If you want further information,please let me know.
Yours,
Li Hua

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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:書(shū)面表達(dá)

4.第二節(jié) 書(shū)面表達(dá)
假定你是李會(huì),你的留學(xué)生朋友Peter發(fā)郵件說(shuō),他正在學(xué)漢語(yǔ),但感覺(jué)很吃力,請(qǐng)求你給予幫助.請(qǐng)給他回封郵件,內(nèi)容包括:
1.舉例說(shuō)明漢語(yǔ)學(xué)習(xí)的特點(diǎn);
2.提供一些可行的建議.
注意:1.詞數(shù)100左右;
2.可適當(dāng)增加細(xì)節(jié),以使行文連貫.
Dear Peter,Hope this email finds you well!Last time you said you were learning Chinese but encountered some difficulties.It's inevitable because English emphasizes the structure,while Chinese focuses on the meaning.With regard to the matter you mentioned in your letter,my suggestions are as follows:
  Firstly,I would recommend you to find a native speaker as a language partner,and meet with him on a regular basis.Besides,watching Chinese movies and listening to Chinese songs can make the learning process much more interesting.
  Those are the tips on my mind now.I would always be pleased to offer you help.I do hope you will find these proposals practical.
Yours,
Li Hu.

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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:完形填空

7.I was recently invited to dinner by a friend.During the meal,the manager of the restaurant came over and said that our meal was free.He stood there (9)A at me and he seemed a little familiar to me but I couldn't quite place(想起) him.(10)B I asked him if he knew me.He laughed and said I had probably (11)D him,but that I had changed his life.My friend was quite(12)A and asked him how I had done this.
He said that twelve years ago he attended a stress management class I was giving.I asked the(13)B what their greatest stress was and most,including him,said it was their bosses.
He said I listened (14)D to everyone and then took a chair and placed it in the center of the room.I(15)A on the chair for a few moments and then I invited everyone to come and do the same.I wanted them to look at the room from up there.After everyone had done it,I asked them to(16)B how the room looked different when they changed their perspective(視覺(jué)).
Then I asked them to (17)D their bosses.Was this the same person who had seen their good(18)A and hired them?Did they remember how happy they were to be chosen for the(19)C?But how did these wonderful people become terrible bosses?
He said I looked at him and asked if he had ever said thank you to his boss for the(20)B to earn a living.He answered he hadn't.Then I asked him why he hadn't tried being(21)C to his boss for teaching him new skills.
He told us his life changed that night.He went back to work the next(22)A with a thank-you card to his boss.He said I had(23)B him to look at life from different perspectives and to express gratitude.

9.A.smilingB.pointingC.knockingD.shouting
10.A.ImmediatelyB.FinallyC.SuddenlyD.Firstly
11.A.dislikedB.foundC.recognizedD.forgotten
12.A.curiousB.a(chǎn)nxiousC.happyD.calm
13.A.menB.groupC.womenD.children
14.A.regretfullyB.disappointedlyC.doubtfullyD.carefully
15.A.stoodB.layC.satD.rested
16.A.work onB.think aboutC.look intoD.fill out
17.A.rememberB.compareC.respectD.consider
18.A.qualitiesB.memoriesC.experiencesD.looks
19.A.a(chǎn)ctivityB.gameC.jobD.trip
20.A.rightB.opportunityC.solutionD.a(chǎn)bility
21.A.politeB.friendlyC.gratefulD.gentle
22.A.dayB.seasonC.monthD.gentle
23.A.orderedB.taughtC.a(chǎn)llowedD.a(chǎn)dvised

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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:完形填空

4.The job of raising children is a tough one.Children don't come with instructions.And each child is (36)B.So parents sometimes get frustrated,not (37)Cwhat to do.But in raising children-as in all of life-what we do is (38)Aby our culture.Naturally then,American parents teach their children basic American values,
To Americans,the goal of parents is to help children (39)Con their own two feet.From (40)Deach child may get his or her own room. (41)D   children grow,they get more (42)Ato make their own choices. (43)Bchoose their own forms of entertainment,as well as the friends to  (44)C   them with.When they  (45)Dyoung adulthood,they choose their own jobs and marriage (46)B.Of course,many young adults still  (47)Atheir parents'advice and approval for the choices they make. (48)C once they"leave the nest"at around 18to 21years old,they want to be on their own,not"tied to their mother's strings".The relationship (49)Dparents and children in America is very informal.American parents try to  (50)Btheir children as individuals-not as extensions of themselves.They allow them to achieve their own(51)C.
Americans praise and   (52)D  their children to give them the confidence to succeed.When children become adults,their relationship with their parents becomes more like a(an)   (53)A  among equals.But  (54)Cpopular belief,most adult Americans don't make their parents  (55)B  room and board when they come to visit.As adults,they respect and love their parents more.

36.A.strangeB.differentC.newD.same
37.A.noticingB.rememberingC.knowingD.deciding
38.A.influencedB.madeC.controlledD.changed
39.A.sitB. getC.standD.rise
40.A.a(chǎn)dulthoodB.girlhoodC.boyhoodD.childhood
41.A.BecauseB.SinceC.ForD.As
42.A.freedomB.placeC.timeD.money
43.A.AdultsB.TeenagersC.AmericansD.Parents
44.A.helpB.joinC.shareD.provide
45.A.gainB.passC.becomeD.reach
46.A.wivesB.partnersC.husbandsD.couples
47.A.needB.inviteC.tryD.bring
48.A.OrB.SoC.ButD.Therefore
49.A.withB.inC.a(chǎn)mongD.between
50.A.serveB.treatC.describeD.recognize
51.A.jobsB.plansC.dreamsD.suggestions
52.A.forceB.a(chǎn)ttractC.pushD.encourage
53.A.friendshipB.leadershipC.membershipD.scholarship
54.A.intactB.similar toC.contrary toD.in need
55.A.make upB.pay forC.go outD.live in

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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:填空題

5.Polar bears are suffering in a (61)warmer (warm) world than ever before.Polar bears live in environments too cold for most animals.(62)For/During much of the year,they live and hunt on the frozen Arctic sea ice.Nature has prepared (63)them for the cold conditions.But nothing has prepared the bears for the danger that (64)threatens  (threat) the only home they know.The polar bears'world is melting.Studies show that the polar ice has reduced by 9.8% every 10years (65)since 1978.Now about 20,000to 25,000polar bears live in the Arctic.Polar bears depend on the sea ice for their (66)survival  (survive)."The sea ice is more than just this platform that the bears walk over,"says Andrew Derocher,(67)a scientist who studies North American polar bear populations."(68)Without it,they can't exist."Some melting and refreezing of the polar ice is natural.(69)But in a warmer world,these cycles speed up,and bears have less time to hunt.Normally,they have three months in the spring when they gain more weight.The extra fat is used later,(70)when the bears are not actively hunting.

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