Question

5．A boy trembled（顫抖） in the cold winter，（61）wrapping （wrap） his arms around himself on a bus  stop bench．He wasn't wearing warm clothes and the temperature was-10℃．A heartbreaking scene!But the good deeds of the ordinary people who witnessed （62）the11-year-old Johannes were both joyous（快樂的）（63）and inspiring．A woman，sitting next to the boy，discovered he was（64）on a school trip and was told to meet his teacher at the bus stop．She selflessly（65）covered （cover） her own coat around his shoulders．Later，（66）another woman at first gave him her scarf，and then wrapped him in her large jacket．Throughout the day，more and more people offered Johannes their gloves and even the coats off their backs．（67）Actually （actual），it was a hidden camera experiment by Norwegian charity SOS Children's Village as part of their winter campaign to collect donations to help Syrian（68）children （child） get through the winter．Synne Ronning，the information head of the organization，also noted that the child was a volunteer （69）who  was never in any （70）danger （dangerous）  during the filming．

Answer 1

分析 這是一篇記敘文閱讀．文章主要講述了一個11歲男孩在汽車站得到好心人的幫助，通過這件事挪威SOS兒童村發(fā)起救助貧窮的孩子溫暖過冬的活動．

解答 61．wrapping；考查分詞作狀語，句子的主語a boy是動詞wrap的執(zhí)行者，故用現(xiàn)在分詞wrapping作伴隨狀語．
62．the；考查冠詞．根據(jù)前文這個11歲的孩子應(yīng)是第二次出現(xiàn)，故用the表示特指．
63．a(chǎn)nd；考查連詞．結(jié)合上下文分析空格前后 joyous和inspiring是并列成分，故填and．
64．on；考查介詞．根據(jù)下文的school trip應(yīng)是進(jìn)行，on a school trip進(jìn)行學(xué)校郊游．故填on．
65． covered； 考查動詞的時態(tài)，本文講述的是過去發(fā)生的事情，故此處用一般過去式．
66．a(chǎn)nother；考查限定詞．根據(jù)語境，分析句意為"又一個婦女…"．故填another．
67．Actually；考查副詞．分析句子結(jié)構(gòu)可知此處應(yīng)該用副詞形式在句中作狀語．
68．children；考查名詞單復(fù)數(shù)用法．此處句意為"幫助敘利亞的孩子度過冬天"，所以應(yīng)該用復(fù)數(shù)形式．
69  who；考查定語從句，分析句子結(jié)構(gòu)可知這是一個定語從句，先行詞a volunteer 指人，做從句的主語，故關(guān)系代詞用who．
70．danger；考查名詞，in 是介詞，后面跟名詞構(gòu)成短語in danger，意為"在危險中，有…的危險"．

點(diǎn)評 語法填空是通過語篇在語境中考查語法知識的運(yùn)用能力，在解題前應(yīng)快速瀏覽短文掌握大意，在讀懂短文的基礎(chǔ)上，結(jié)合短文提供的特定的語言環(huán)境去逐句分析，逐題解答．