假設(shè)你叫李華,你班同學(xué)參加了“二十一世紀中學(xué)生英文報”組織的一場討論。討論的主題是:城市內(nèi)是否可以圈養(yǎng)寵物(貓和狗)。請你根據(jù)下表提供的信息,給報社投稿,介紹討論情況。首句已給出。
反對飼養(yǎng)寵物的同學(xué)認為 | 支持飼養(yǎng)寵物的同學(xué)認為 |
造成環(huán)境污染 吵鬧聲,甚至傷人 | 安撫孤寡老人 人與動物和諧相處,增添生活情趣 |
Recently we have had a heated discussion on whether people should keep pets at home in cities.______________________________________________________________________________
Recently we have had a heated discussion on whether people should keep pets at home in cities. Some students think it’s a good idea to keep pets because many old people who live alone at home can get some comfort from pets. Besides, getting along well with animals will make our life interesting. On the contrary, the other students are against the idea. In their opinion, if too many people keep pets at home, it is bad for the environment. What’s worse, pets may make too much noise and even attack people.
科目:高中英語 來源:2011-2012學(xué)年廣東省韶關(guān)市始興中學(xué)高一下學(xué)期期末考試英語試卷(帶解析) 題型:寫作題
假設(shè)你叫李華,你班同學(xué)參加了“二十一世紀中學(xué)生英文報”組織的一場討論。討論的主題是:城市內(nèi)是否可以圈養(yǎng)寵物(貓和狗)。請你根據(jù)下表提供的信息,給報社投稿,介紹討論情況。首句已給出。
反對飼養(yǎng)寵物的同學(xué)認為 | 支持飼養(yǎng)寵物的同學(xué)認為 |
造成環(huán)境污染 吵鬧聲,甚至傷人 | 安撫孤寡老人 人與動物和諧相處,增添生活情趣 |
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科目:高中英語 來源:2014屆廣東省韶關(guān)市高一下學(xué)期期末考試英語試卷(解析版) 題型:書面表達
假設(shè)你叫李華,你班同學(xué)參加了“二十一世紀中學(xué)生英文報”組織的一場討論。討論的主題是:城市內(nèi)是否可以圈養(yǎng)寵物(貓和狗)。請你根據(jù)下表提供的信息,給報社投稿,介紹討論情況。首句已給出。
反對飼養(yǎng)寵物的同學(xué)認為 |
支持飼養(yǎng)寵物的同學(xué)認為 |
造成環(huán)境污染 吵鬧聲,甚至傷人 |
安撫孤寡老人 人與動物和諧相處,增添生活情趣 |
Recently we have had a heated discussion on whether people should keep pets at home in cities.______________________________________________________________________________
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科目:高中英語 來源:湖南省期末題 題型:寫作題
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科目:高中英語 來源:安徽省同步題 題型:寫作題
書面表達 | ||||
假設(shè)你叫李華, 最近你校響應(yīng)教育部的要求,啟動了冬季長跑活動。作為高三學(xué)生,你班同學(xué)就此議論紛紛,議論的主題是:高三學(xué)生要不要參加長跑和其他各種體育鍛煉。請你根據(jù)下表所提供的信息,給English Evening 寫一封信, 介紹大家的看法和你的觀點。 詞數(shù):120左右。 | ||||
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There's a lot of talk in my class about whether the senior 3 students should spare the time to take part in the winter long run program. |
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