假設(shè)你是學校的學生會主席,你校計劃下周舉行為撫順洪水災區(qū)人民獻愛心捐助活動,請你代表學生會向同學們發(fā)出倡議,要點如下:
1. 受災嚴重,急需食品、衣物和藥品等; 2. 號召學生捐款捐物, 會盡快送往災區(qū); 3. 你的看法。
注意:1. 詞數(shù)100左右;
2. 可以適當增加細節(jié),以使行文連貫;


Teachers and fellow students,
As we all know , a terrible flood broke out in Fushun, Liaoning Province .People have suffered great losses in their lives and properties since then.
It’s reported that many houses were destroyed as a consequence of the flood ,and local people , who are badly in need of food , clothes and medicine , are living a hard life now .Here Students’ Union calls on everyone to give away your old clothes and pocket money generously .All the clothes and the money to be collected will be sent to the flood –stricken areas as soon as possible.
My fellow friends , “blood is thicker than water”.The flood made all our hearts links together .please hold out your hands and donate your love without hesitation.We believe miracles can be created and a great many lives will be saved .
That’s all .Thank you.

解析試題分析:本篇書面表達是一份倡議書。倡議書在結(jié)構(gòu)安排上要首先講明發(fā)生的事件,事件的進展和當前的現(xiàn)狀。然后就此發(fā)出倡議,提出要求。其次在語言方面要真誠感人,要適當使用祈使句來增強號召力。而在時態(tài)方面則要根據(jù)需要選擇一般過去時、現(xiàn)在進行時、一般現(xiàn)在時或者將來時態(tài)。比如敘述事件部分就要使用一般過去時。
【亮點說明】本篇范文結(jié)構(gòu)安排合理,是一篇很具有號召力的倡議書。作者使用的祈使句.please hold out your hands and donate your love without hesitation、諺語blood is thicker than water 和被動句We believe miracles can be created and a great many lives will be saved .很好地激發(fā)了人們的情感,引起人內(nèi)心的共鳴,增強了人們戰(zhàn)勝困難的決心。此外句式的多變,長短句的結(jié)合,也是本文的一大亮點。
考點:考查提綱作文。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中英語 來源: 題型:寫作題

假如你叫李華,你的好友李林發(fā)QQ向你詢問如何寫好英語作文。請根據(jù)以下提示回復。
收集好詞好句并記憶;
背誦范文;
經(jīng)常練筆。
注意:
可適當發(fā)揮,注意行文連貫;
詞數(shù)120左右。開頭和結(jié)尾已為你寫好,不計入總詞數(shù)。

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科目:高中英語 來源: 題型:寫作題

假設(shè)你是李華,你的英國同學Emily來信讓你建議在中國云南旅游的一些必到之處。請根據(jù)以下提示給Emily寫封建議信,要點包括:
1.可到麗江小鎮(zhèn)。這里海拔約2500米,在這里體驗納西文化(Naxi Culture)及很多不同特色的戶外酒吧(bar)。
2.再到香格里拉(Shangri-La)這里每年都吸引數(shù)以百萬計的游客。
3.再到昆明游覽云南民族村(Yunnan Nationalities Villages),接觸多種不同的少數(shù)民族文化(minority cultures)。
要求:1.必須包括以上要點,可適當補充 2.詞數(shù)120左右
Dear Emily,
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Yours,
Li Hua

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科目:高中英語 來源: 題型:寫作題

在很多公眾場合,我們都可以看到“中式英文”(Chinglish)的標識,我們是否應(yīng)該徹底清理這些 Chinglish 呢?請結(jié)合下面信息,以“Should We Get Rid of Chinglish?”為題,寫一篇英語短文。 贊成 1.外國人很難看懂。2.我們應(yīng)該學習標準英文。 反對 1.“中式英文”豐富了英語本身。2.“中式英文”為我們的生活增添了樂趣。 你的觀點 ? 

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科目:高中英語 來源: 題型:寫作題

高中生在成長的過程中會碰到一些煩惱。就這一話題你班正積極籌備召開一次主題班會。請你依據(jù)下表進行必要的思考,并用英語準備一篇到會發(fā)言的材料。詞數(shù)120左右。

pains
solutions
外形不美
不必在意
朋友少,不被他人理解
加強溝通
學習成績不好,壓力大
?
注意:
1.開頭已寫好,不記入詞數(shù)。
2.語言通順,結(jié)構(gòu)嚴謹。
Boys and girls:
We high school students do have some growing pains, but we can get rid of them correctly and wisely. ___________________________________________________________________
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科目:高中英語 來源: 題型:寫作題

高三學生李梅就如何提高自己的英語寫作水平寫信向外籍教師Mary請教。請你代替Mary寫封回信。
寫作要點:
1、對英語寫作的認識;
2、至少提出三點建議;
3、舉例說明英語寫作水平是怎樣提高的。
注意:
1、詞數(shù)120左右;
2、開頭和結(jié)尾已為你寫好,不計入總詞數(shù)。
Dear Li Mei,
Your letter reached me this morning. Now I’d like to share my opinion with you.
                                                                           
                                                                              
                                                                              
Sincerely hoping you can benefit from the above and will make great progress in your writing.
Best wishes!
Yours,
Mary

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科目:高中英語 來源: 題型:寫作題

常言道: “一個成功孩子的背后是一個偉大的母親” (Behind each successful child is a great mother)。請結(jié)合自身經(jīng)歷, 簡述你母親在生活和學習上對你的關(guān)愛與幫助, 并談?wù)勀銓δ笎鄣母惺堋?/p>

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科目:高中英語 來源: 題型:寫作題

前不久,中央電視臺記者奔赴全國各地以“什么是幸福?”為主題進行隨機采訪,采訪對象的回答各種各樣,不盡相同。作為一位高三的學生,請你根據(jù)以下的提示,以What is Happiness 為題,寫一篇英語短文。
提示:
1. 不同的人對“什么是幸福?”的回答各不相同。
2. 你認為追求自己人生目標的過程就是一種幸福。
3. 因為幸福來自于樂觀的態(tài)度,努力后的成就和簡樸健康的生活。
注意:
1. 詞數(shù)120左右。(開頭已給出,不計入總詞數(shù)。)
2. 不要逐句翻譯,圍繞以上提示,適當發(fā)揮,行文連貫。

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科目:高中英語 來源: 題型:寫作題

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