假設你是李華,你的英國同學Emily來信讓你建議在中國云南旅游的一些必到之處。請根據(jù)以下提示給Emily寫封建議信,要點包括:
1.可到麗江小鎮(zhèn)。這里海拔約2500米,在這里體驗納西文化(Naxi Culture)及很多不同特色的戶外酒吧(bar)。
2.再到香格里拉(Shangri-La)這里每年都吸引數(shù)以百萬計的游客。
3.再到昆明游覽云南民族村(Yunnan Nationalities Villages),接觸多種不同的少數(shù)民族文化(minority cultures)。
要求:1.必須包括以上要點,可適當補充 2.詞數(shù)120左右
Dear Emily,
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Yours,
Li Hua
Dear Emily,
Glad to hear from you. You have asked me for my advice on travelling in Yunnan. It’s my great pleasure to give you some suggestions.
To begin with, I suggest that you fly directly to Lijiang Town, which is a beautiful town with an altitude of about 2500 meters. Not only can you experience Naxi culture but also you can see different styles of outdoor bars. Besides, it would be a good idea if you pay a visit to the wonderful Shangri-La. It is filled with world-class sights and sceneries, which draws millions of tourists every year. Moreover, having a walk in the Yunnan Nationalities Villages is a good choice. You can get in touch with a variety of minority cultures of China.
I hope you will have a good time travelling. I am looking forward to hearing from you and can hardly wait to share your joy of the trip.
Yours,
Li Hua
解析試題分析:本文是一篇應用文。讓學生寫書信是高考中,常見的題材形式。學生感到很熟悉。成文時應該注意以下幾點:1.書信內容要齊全。(1)可到麗江小鎮(zhèn)。這里海拔約2500米,在這里體驗納西文化(Naxi Culture)及很多不同特色的戶外酒吧(bar)。(2)再到香格里拉(Shangri-La)這里每年都吸引數(shù)以百萬計的游客。(3)再到昆明游覽云南民族村(Yunnan Nationalities Villages),接觸多種不同的少數(shù)民族文化(minority cultures)。2.人稱:第一人稱;3.時態(tài):一般現(xiàn)在時;4.適當使用一些高級詞匯、短語和句型,以提高文章的檔次;5.恰當使用連詞和插入語,使文章表達自然、流暢。
【亮點說明】文章使用了從句:I suggest that you fly directly to Lijiang Town, which is a beautiful town with an altitude of about 2500 meters. it would be a good idea if you pay a visit to the wonderful Shangri-La. 高級句型:not only。。。but also。。。 非謂語動詞短語:having a walk in the Yunnan Nationalities Villages is a good choice. It’s my great pleasure to give you some suggestions. 短語:looking forward to;have a good time;get in touch with;pay a visit to;hear from;插入語及連詞的使用:To begin with, Besides, Moreover。
考點:考查學生語言綜合運用能力。
科目:高中英語 來源: 題型:寫作題
假設你是星光中學的李華,將參加主題為“Let’s Ride Bicycles”的英語演講比賽。請撰寫一份演講稿,主要內容包括:
1.目前汽車帶來的空氣污染和交通堵塞等問題;
2.騎自行車的益處,如能環(huán)保有利健康等。
注意:1.詞數(shù):120詞左右;
2.演講稿開頭已給出,且該部分不計入總詞數(shù)。
參考詞匯:低碳生活(low-carbon life)節(jié)能(energy saving)
Good morning, everyone,
I am Li hua from Xingguang Middle School.The topic of my speech is “Let’s Ride Bicycles”.
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科目:高中英語 來源: 題型:寫作題
假如你是李華,下星期六是你的生日,你準備在家開一個生日晚會,并邀請部分同學和外國朋友參加,晚會7:30開始。你家住在民族街(Minzu Street)656號,乘23路或40路公共汽車在一中站下車。你家就在車站的對面。房子是紅色的。門是白色的,很容易找到。請根據(jù)所給信息,給你的好友Jack寫一封邀請信。
注意: 1. 詞數(shù)100左右;
2. 可以適當增加細節(jié),以使行文連貫;
3. 開頭語和結束語已為你寫好。
656 Minzu Street
November 2, 2013
Dear Jack,
Next Saturday will be my birthday. ___________________________________________________________
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Best wishes.
Yours truly,
Li Hua
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科目:高中英語 來源: 題型:寫作題
假設你是高二學生畢勝,平時酷愛英語,經(jīng)常讀英文報紙,你從English Mirror上得知該英文報紙準備招聘數(shù)名兼職小記者,請根據(jù)要求寫一封100詞左右的求職信。申請理由:
1. 你良好的英語水平;
2. 該報對你的影響;
3. 應聘的其他優(yōu)勢及你的迫切心情。
注意書信格式,(不用寫地址和日期)
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科目:高中英語 來源: 題型:寫作題
日前我校學生會提出倡議,為解決早晚上下學高峰時間校門口的擁堵問題,倡導使用低碳的交通方式。為此,學生會將舉辦主題為“Let’s Ride Bicycles”的英語演講比賽。請撰寫一份演講稿,主要內容包括:
1. 目前,汽車帶來的空氣污染和家長開車接送上下學的弊端,如:校門口的擁堵和容易引起交通事故等問題。
2. 騎自行車上學的益處,如環(huán)保、有利健康,培養(yǎng)獨立能力等。
注意:
(1)對所給要點逐一陳述,適當發(fā)揮,不要簡單翻譯。
(2)詞數(shù)150左右。演講稿開頭已經(jīng)寫好,不計入總詞數(shù)。
(3)作文中不得提及考生所在學校和本人姓名。
參考詞匯:低碳生活(low-carbon life)節(jié)能(energy saving)
Good afternoon, everyone ,
I am very glad to give a speech here. The topic of my speech is “Let’s Ride Bicycles”.
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科目:高中英語 來源: 題型:寫作題
南陽一中將于2013年10月28日舉行建校110周年校慶活動。假設你是校學生會主席李華,現(xiàn)將代表全體學生邀請學校優(yōu)秀畢業(yè)生陳明(現(xiàn)于清華大學學習)回校參加校慶典禮活動。請 根據(jù)以下要點寫一封e-mail 向陳明發(fā)出邀請。
要點: 1. 10月28日上午9點,舉行“慶祝南陽一中建校110年周年慶典”,地點南陽一中操場。2.下午3點在報告廳給學生做報告,內容關于介紹大學生活及給予他們學習生活方面的建議。3. 10月23日前回復是否可以前來。
注意:1. 詞數(shù)120個左右。 2. 信的開頭已為你寫好,不計入總詞數(shù)。
提示詞:110周年慶典:the 110th anniversary celebration
Dear Chen Ming,
How is everything with you? ___________________________________________
Yours,
Li Hua
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科目:高中英語 來源: 題型:寫作題
請根據(jù)下表所提供的信息以“How to Solve the Problem of Heavy Traffic?”為題寫一篇150字左右的短文。
問題 | 城市交通擁擠 | |
解決方案(一) 建造更多道路 | 優(yōu)點 | 降低街道擁擠程度;加速車流 |
缺點 | 占地過多 | |
解決方案(二) 開辟更多公共汽車線路 | 優(yōu)點 | 減少自行車和汽車的數(shù)量 |
缺點 | 對部分人可能造成不便 | |
你的看法 | (請考生聯(lián)系自己擬定內容,列舉兩至三點。) |
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科目:高中英語 來源: 題型:寫作題
假設你是學校的學生會主席,你校計劃下周舉行為撫順洪水災區(qū)人民獻愛心捐助活動,請你代表學生會向同學們發(fā)出倡議,要點如下:
1. 受災嚴重,急需食品、衣物和藥品等; 2. 號召學生捐款捐物, 會盡快送往災區(qū); 3. 你的看法。
注意:1. 詞數(shù)100左右;
2. 可以適當增加細節(jié),以使行文連貫;
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科目:高中英語 來源: 題型:寫作題
假如你是李華,最近,你班同學就中學生是否可以帶手機上學進行了討論。請你根據(jù)下列信息,給校長寫一封信,客觀地介紹你班討論的情況。
70%的學生認為 | 30%的學生認為 |
1. 沒有必要帶手機。 2.帶手機會分散學習精力,上課開機影響極壞。 3. 學生用手機會增加家長經(jīng)濟負擔。 | 1.學生可以帶手機上學,但上課要關機。 2.學生帶手機可以方便聯(lián)系。 3.信息時代的交流工具,不應禁止 |
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