41.A.seems | B.pretends | C.a(chǎn)grees | D.hopes |
42.A.something | B.everything | C.nothing | D.a(chǎn)nything |
43.A.teacher | B.employer | C.father | D.doctor |
44.A.give | B.receive | C.offer | D.need |
45.A.famous | B.valuable | C.strange | D.difficult |
46.A.a(chǎn)sk | B.warn | C.force | D.order |
47.A.trains | B.leaves | C.looks | D.waits |
48.A.in all | B.a(chǎn)fter all | C.a(chǎn)bove all | D.a(chǎn)t all |
49.A.beat | B.stop | C.lose | D.develop |
50.A.worst | B.best | C.easiest | D.fastest |
51.A.held | B.raised | C.broke | D.touched |
52.A.never | B.a(chǎn)lways | C.often | D.even |
53.A.promised | B.explained | C.decided | D.a(chǎn)nswered |
54.A.Swimming | B.Boxing | C.Running | D.Skating |
55.A.still | B.a(chǎn)lready | C.hardly | D.a(chǎn)lso |
56.A.a(chǎn)gainst | B.for | C.on | D.with |
57.A.worker | B.student | C.hitter | D.trainer |
58.A.unless | B.if | C.because | D.so |
59.A.first | B.other | C.last | D.next |
60.A.smile | B.stand | C.change | D.speak. |
分析 文章講述了一種現(xiàn)象,我們總是在和抱怨生活的人打交道,并且舉例說有的人面對困難時,努力尋找問題的解決辦法并提出正確是做法.
解答 41~45 ACBDB 46~50 CADDB 51~55 CACBD 56~60 ACBDA
41.A 結(jié)合上文 We all often deal with people who complain about the failures and troubles of their daily lives 可知,"我們"總是會遇到抱怨日常生活中的麻煩和失敗的人.對于這些人來說,生活總是看起來(seems)充滿了麻煩.pretend 意為"假裝",agree 意為"同意",hope 意為"希望",均不符合文意,故正確答案為A.
42.C 由上文 full of problems 可知,作者提到對于很多人來說,生活似乎充滿了問題.作者卻認(rèn)為這樣的生活是沒有什么(nothing) 特殊的.something 意為"有點",everything 意為"一切;每件事情",anything 意為"任何事情",均不符合文意.故正確答案為C.
43.B 由下文 hire a much less capable(有能力的) person than you to do the things 可知空格處應(yīng)該是能雇傭員工的雇主(employer).teacher 意為"教師",father 意為"父親",doctor 意為"醫(yī)生",均不符合文意.故正確答案為B.
44.D 由上文 hire a much less capable(有能力的) person than you to do the things 可知是找一個比你能力低的人,因此從事的工作應(yīng)該不是不需要(need) 太多思考的.give 意為"給予",receive 意為"得到",offer 意為"提供",均不符合文意.故正確答案為D.
45.B 由上文 In the business world,those who are able to solve difficult problems are the ones 并結(jié)合語境可知,在商業(yè)世界中,誰能解決最困難的問題,誰就是對雇主來說最有價值的(valuable).famous 意為"著名的",strange 意為"陌生的",difficult 意為"困難的",均不符合文意.故正確答案為B.
46.C 由上文 Many times the problems or challenges we face 可知"我們"生活中遇到的問題和挑戰(zhàn),應(yīng)該是迫使(force)"我們"去成長和變得更加有能力. ask"詢問;請求",warn"警告",order"命令",均不符合文意.故正確答案為C.
47.A 由下文 The runner who trains by running uphill 可知上文應(yīng)該是運動員在訓(xùn)練.在奧林匹克競賽中,平時通過跑下坡來訓(xùn)練(trains)的運動員是沒有機會獲得獎牌的.leave 意為"離開",look 意為"看起來",wait 意為"等待",均不符合文意.故正確答案為A.
48.D A項,in all 意為"總共,合計";B項,after all 意為"畢竟";C項,above all 意為"首先";D項,at all 意為"根本;究竟;完全".由上文中 have no chance of winning the medal 可知是說這樣訓(xùn)練的運動員是完全(at all) 不可能得獎的.故正確答案為D.
49.D 由上文 The runner who _____ by running uphill 可知運動員平時訓(xùn)練都跑上坡,很刻苦,由此可知這些運動員更有可能會提高(develop)自己的速度和耐力.beat"打擊",stop"停止",lose"失去",均不符合文意.故正確答案為D.
50.B 由下文 he developed into one of the best boxers who ever fought.可知,Tunney 之后成為最好的拳擊手之一,由此推斷,之前應(yīng)該是發(fā)生了一件最好的(best) 事情.worst 意為"最糟糕的",easiest 意為"最簡單的",fastest 意為"最快的"均不符合文意.故正確答案為B.
51.C 由下文 in the ring 可知是在比賽中發(fā)生的事情,順應(yīng)邏輯應(yīng)該是打斷了(broke)手.hold 意為"持有,擁有;保存",raise 意為"提高;籌集;養(yǎng)育",touch 意為"觸摸,觸動",均不符合文意.故正確答案為C.
52.A 由下文中 Instead,Tunney…that he would become a scientific boxer and win the title as a boxer,not a slugger.可知上文意思與 Tunney 會成為科學(xué)的拳擊手并且贏得這個稱謂相反.順應(yīng)邏輯,此處應(yīng)該是他的經(jīng)理認(rèn)為他不(never)可能承受要成為重量級拳擊手冠軍所需要的重?fù)簦產(chǎn)lways 意為"常常",often 意為"經(jīng)常",even 意為"甚至",均不符合文意.故正確答案為A.
53.C 由下文 historians will tell you that he developed into one of the best boxers who ever fought.可知 Tunney 之后成為了最后的拳擊手之一.因此可推斷 Tunney 決定(decide )要成為一名講科學(xué)的拳擊手而不是打擊力強的選手.promise 意為"承諾",explain 意為"解釋",answer 意為"回答",均不符合文意.故正確答案為C.
54.B 結(jié)合上文 Tunney _____ that he would become a scientific boxer and win the title as a boxer,not a slugger.可知 Tunney 是一個拳擊手,順應(yīng)邏輯,應(yīng)該是拳擊(boxing)歷史學(xué)家會告訴你他成為了世界上最好的拳擊手之一.swimming 意為"游泳",running 意為"跑步",skating 意為"滑冰",均不符合文意.故正確答案為B.
55.D 由上文 historians will tell you that he developed into one of the best boxers who ever fought.可知歷史學(xué)家已經(jīng)告知了一件事情,則下文 will tell you that as a puncher 歷史學(xué)家也(also)告知了另一件事情,與上一件事情是并列關(guān)系.still 意為"仍然",already 意為"已經(jīng)",hardly 意為"幾乎不",均不符合文意和邏輯.故正確答案為D.
56.A 由下文中 who was considered by many to be the hardest 可知 Jack Dempsey 是最有實力的,Tunney 沒有機會打。╝gainst)Jack Dempsey.for 意為"為了",on 意為"在…之上",with 意為"和",均不符合文意.故正確答案為A.
57.C 由下文中的 in heavyweight history 以及前文 Jack Dempsey 與 Tunney 的對比,順應(yīng)邏輯可知 Jack 應(yīng)該也是拳擊手(hitter).worker 意為"工人",student 意為"學(xué)生",trainer 意為"教練",均不符合文意.故正確答案為C.
58.B 由上文意思可知 Tunney 折斷雙手后決定成為一名科學(xué)的拳擊手并最后成為最厲害的拳擊手之一,可知如果(if )Tunney 沒有折斷雙手,他就不會成為冠軍.unless 意為"除非",because 意為"因為",so 意為"所以",均不符合文意.故正確答案為B.
59.D 上文講述了一個 Tunney 折斷雙手后卻成為冠軍的故事,由此可推斷結(jié)尾處作者想總結(jié)下一次(next)當(dāng)你遇到困難的時候,要把困難當(dāng)成自己成長的機會.first 意為"第一次",other 意為"另外的",last 意為"最后的",均不符合文意.故正確答案為D.
60.A 由上文及下文 here's my chance to grow 可知,作者講述了 Tunney 遇到困難,折斷雙手,但仍然沒有放棄,笑對困難,最終獲得冠軍的故事.順應(yīng)邏輯推斷結(jié)尾處作者希望大家下一次遇到困難時,可以微笑(smile)并且說這是"我"成長的機會.stand 意為"站立",change 意為"改變",speak 意為"說",均不符合文意.故正確答案為A.
點評 非等距離挖空的命題方式是完形填空的最大特色.短文首句不挖空,以便為考生理解全文留下足夠信息,命題者根據(jù)考查目的進行挖空,造成信息鏈中斷,這就要求考生依據(jù)上下文的文意捕捉到空白處的缺詞.從近幾年高考完形填空題看,純語法知識幾乎不考,主要考查考生靈活運用所學(xué)詞匯的能力,尤其是以考查實詞或信息詞為主,著重考查考生對文章的內(nèi)在邏輯和整體把握能力.因此,把握句間和段落之間的內(nèi)在邏輯關(guān)系,通過上下文暗示,對篇章、段落或句意的整體把握;再則,干擾項的設(shè)置與語法結(jié)構(gòu)無甚關(guān)系,重在文意干擾.因此,把握文意和具體語境,通過對詞義的辨析,是解完形填空的最好手段.
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科目:高中英語 來源: 題型:完形填空
21.A.own | B.boyfriend's | C.girlfriend's | D.father's |
22.A.clock | B.table | C.plates | D.dishes |
23.A.excitedly | B.nervously | C.silently | D.instantly |
24.A.regard | B.treat | C.get | D.have |
25.A.bus | B.train | C.car | D.plane |
26.A.Punctually | B.Carefully | C.Proudly | D.Coldly |
27.A.cold | B.caring | C.tough | D.strange |
28.A.understood | B.learned | C.taught | D.tried |
29.A.in order | B.in turn | C.without delay | D.without difficulty |
30.A.intend | B.consider | C.expect | D.a(chǎn)sk |
31.A.regularly | B.rarely | C.even | D.still |
32.A.faith | B.suggestion | C.judgment | D.a(chǎn)pproval |
33.A.remained | B.failed | C.grew | D.quit |
34.A.handed | B.bought | C.helped | D.offered |
35.A.depressed | B.upset | C.fascinated | D.shocked |
36.A.how | B.what | C.why | D.whether |
37.A.make | B.change | C.a(chǎn)ppreciate | D.draw |
38.A.expectation. | B.experiences | C.a(chǎn)dventures | D.expressions |
39.A.manners | B.skill | C.means | D.way |
40.A.send | B.read | C.give | D.Express. |
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