本周放月假，通知你班同學(xué)：
1. 注意安全；     
2. 返校時(shí)，帶后期復(fù)習(xí)資料---英語(yǔ)（必修）2，英語(yǔ)(選修)7；
3. 帶足生活費(fèi)；
注意：1. 文體格式     
2. 詞數(shù)在50詞左右    
3. 提示詞：必修的 compulsory/ obligatory   選修的 optional
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假定你是李華，根據(jù)以下內(nèi)容向你的筆友Tom寫(xiě)一封電子郵件。介紹你校下周開(kāi)展的“卓越課堂”開(kāi)放周的情況，重點(diǎn)向他推薦一堂卓越課, 并邀請(qǐng)他參加。            
Remarkable Classes

時(shí)間	課題	主講人	學(xué)科
周一( 10月29日)	《橋》	李老師	語(yǔ)文
周二(10月30日)	高等數(shù)學(xué)	周老師	數(shù)學(xué)
周三(10月31日)	Color	鄭老師	英語(yǔ)
周四 (11月1日)	生活中的化學(xué)	王老師	化學(xué)
周五 (11月2日)	中國(guó)民間音樂(lè)欣賞	郭老師	音樂(lè)

注意：1. 詞數(shù)100詞左右；開(kāi)頭以給出，不計(jì)入詞數(shù)。      
2. 推薦的課堂是什么？至少有兩條推薦理由。
3. 提示詞：高等的：advanced         欣賞：appreciation
Dear Tom,
How are you doing? I can’t wait to tell you the good news that _____________________________________________________________
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假設(shè)你叫李華，最近你所在的城市在全省率先使用英漢雙語(yǔ)路牌。請(qǐng)你根據(jù)下面的資料給你的美國(guó)網(wǎng)友Bruce寫(xiě)一封信，介紹這個(gè)變化。

時(shí)間	2013年1月底
事件	主干道和主要景點(diǎn)更換了1000多塊雙語(yǔ)路牌
背景	1．原來(lái)的路牌是漢字和漢語(yǔ)拼音 2．來(lái)此的外國(guó)人常因不識(shí)路牌而迷路
影響	1．外國(guó)人來(lái)這里觀光旅游及生活學(xué)習(xí)更方便 2．外國(guó)人能更好地了解你們的城市，有助于它更好地發(fā)展

要求：
1．根據(jù)以上內(nèi)容寫(xiě)一篇短文，不要逐句翻譯，可適當(dāng)增加細(xì)節(jié)以使行文連貫；
2．詞數(shù)100左右，開(kāi)頭結(jié)尾已給出，不計(jì)入總詞數(shù)。
參考詞匯：雙語(yǔ)：bilingual；漢字：Chinese characters
Dear Bruce,
How is everything? In your last letter you asked about what changes have taken place in our city. Now I’ll tell you one.                                                               
                                                                                
                                                                                
Next time you are in our city, you’ll have no difficulty getting around in it.
Yours truly
Li Hua

假設(shè)你是新華中學(xué)的學(xué)生張華，班里從外地轉(zhuǎn)來(lái)一名同學(xué)李明，他一時(shí)無(wú)法融入新的班集體中，感到很苦惱。請(qǐng)根據(jù)下列要點(diǎn)用英語(yǔ)給他寫(xiě)封信：
*歡迎他的到來(lái)
*幫他分析原因 (至少兩點(diǎn))  
*給他提出建議（至少兩條）  
*陳述你幫助他的具體打算
注意：詞數(shù)100～120
Dear Li Ming，
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Best regards.

你是校報(bào)小記者，最近學(xué)校進(jìn)行了一次問(wèn)卷調(diào)查。以下是這次調(diào)查的情況:
時(shí)間: 上個(gè)月    
對(duì)象: 本校的學(xué)生     
主題: 請(qǐng)家教情況
結(jié)果: （1）請(qǐng)家教率: 大約25％；  （2）家教時(shí)間: 大多在周末或假期；
（3）學(xué)生的不同看法： A：家教能提高學(xué)習(xí)成績(jī)； B：家教占用休息和娛樂(lè)時(shí)間。
參考詞匯：家教private tutoring；家庭教師：private tutor
【寫(xiě)作內(nèi)容】
根據(jù)以上情況給校報(bào)寫(xiě)一篇報(bào)道，并包括如下內(nèi)容:
1. 調(diào)查的時(shí)間、對(duì)象和主題；2. 調(diào)查的結(jié)果；3. 你對(duì)請(qǐng)家教的看法。
【寫(xiě)作要求】只能使用5個(gè)句子表達(dá)全部?jī)?nèi)容
【評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)】句子結(jié)構(gòu)準(zhǔn)確，信息內(nèi)容完整，篇章結(jié)構(gòu)連貫。

閱讀下面的短文，然后按照要求寫(xiě)一篇150詞左右的英語(yǔ)短文。
Nowadays, " the sense of happiness" has been repeatedly mentioned in various medias.  CCTV did a nation-wide survey by asking random passers-by： " Are you happy now? What exactly is happiness in your eyes?" The survey aroused a heated discussion across the country and people from all walks of life expressed their opinions.
" I would say I'm pretty happy at present because my dear daughter has graduated from college and found herself a decent job. " said a woman in her fifties with a big smile on her face.
Though it seemed that most people said they were happy, different voices were still heard and should not be ignored. A migrant worker’s(農(nóng)民工) reply was  "My family name is Zeng", showing his  determination to refuse the interview as well as his annoyance to mention happiness.
The brand-new Chinese Nobel Prize winner Mo Yan answered " I don't know " in an interview when he was asked the same question.
【寫(xiě)作內(nèi)容】
1.以約30個(gè)詞概括上文的主要內(nèi)容。
2.以約120個(gè)詞就“幸福”的話題談?wù)勀愕南敕�，�?nèi)容包括：
（1）目前你是否感到幸福及其原因；
（2）請(qǐng)描述到現(xiàn)在為止讓你覺(jué)得最幸福的一件事情；
（3）談?wù)勀銓?duì)幸福的理解。
【寫(xiě)作要求】
1.作文中可以使用親身經(jīng)歷或虛構(gòu)的故事．也可以參照閱讀材料的內(nèi)容，但不得直接引用原文中的句子。
2.作文中不能出現(xiàn)真實(shí)姓名和學(xué)校名稱。
【評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)】 概括準(zhǔn)確，語(yǔ)言規(guī)范，內(nèi)容合適，語(yǔ)篇連貫。

提示：你校學(xué)生會(huì)將為來(lái)訪的美國(guó)朋友舉辦一個(gè)晚會(huì)，要在學(xué)校廣播中宣布此事，并歡迎大家參加。為使美國(guó)朋友聽(tīng)懂，請(qǐng)你用英語(yǔ)寫(xiě)一篇廣播通知。要點(diǎn)如下：
　　宗旨：　　歡迎來(lái)訪的美國(guó)朋友
組織者：　學(xué)生會(huì)
時(shí)間：　　8月15日(星期六)晚7:30
地點(diǎn)：　　主樓屋頂花園
活動(dòng)內(nèi)容：音樂(lè)、跳舞、唱歌、游戲、交換小禮品（請(qǐng)包裝好、簽名并在包裝外面寫(xiě)上幾個(gè)祝愿詞）
注意：
①       廣播稿約100詞。
②       應(yīng)包括以上要點(diǎn)，但不要逐字翻譯，要組織成一篇通順連貫的短文。
生詞：交換禮品——to exchange gifts
　　　   學(xué)生會(huì)——the Student Union
May I have your attention, please? I have an announcement to make.__________________________
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學(xué)校英語(yǔ)論壇針對(duì)目前城市交通擁堵、污染嚴(yán)重的問(wèn)題進(jìn)行了“治堵方案大家談”的討論。以下是討論概要。

【寫(xiě)作內(nèi)容】請(qǐng)根據(jù)以上概要寫(xiě)一篇短文，包括以下內(nèi)容：
1、存在的問(wèn)題；     2、解決的方案；      3、方案的好處。
【寫(xiě)作要求】只能用5個(gè)句子表達(dá)全部?jī)?nèi)容。
【評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)】句子結(jié)構(gòu)準(zhǔn)確，信息內(nèi)容完整，篇章結(jié)構(gòu)連貫。

假定你是李華，從互聯(lián)網(wǎng)上得知一個(gè)國(guó)際中學(xué)生組織將在新加坡（Singapore）舉辦夏令營(yíng)（Summer Camp）,歡迎各國(guó)學(xué)生參加。請(qǐng)寫(xiě)一封電子郵件申請(qǐng)參加。
內(nèi)容主要包括：
1. 自我介紹（包括英語(yǔ)能力）；
2. 參加意圖 （介紹中國(guó)，了解其他國(guó)家）；
3. 希望獲準(zhǔn)。
注意： 字?jǐn)?shù)120字左右，可以適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，使行文連貫；郵件的開(kāi)頭和結(jié)尾已寫(xiě)好，不計(jì)入總字?jǐn)?shù)。
Dear Sir or Madam,
I'm Li Hua, a middle school student from China.
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Looking forward to your reply!
Regards,
Li Hua

請(qǐng)根據(jù)以下提示，并結(jié)合事例，用英語(yǔ)寫(xiě)一篇短文。
Humor is not only one of the most valuable qualities, but also necessary for a delightful life. It is helpful in many ways, such as health, work, study and social communication.
注意：①無(wú)須寫(xiě)標(biāo)題，不得照抄英語(yǔ)提示語(yǔ)；
②除詩(shī)歌外，文體不限；
③文中不得透露個(gè)人姓名和學(xué)校名稱；
④詞數(shù)為120左右。