寫作（滿分30分）
最近，在一些學校，考試作弊、抄襲作業(yè)、說謊等校園不誠信現(xiàn)象越來越普遍。請你結合實際，用英語寫一篇詞數(shù)在120—150的短文，對這一現(xiàn)象進行描述和分析，并對如何消除校園不誠信行為發(fā)表自己的看法。

 
第二節(jié)   書面表達（滿分25分）
假定你是新華中學的李華，參加了學校組織的“中美青年交流項目”，你將接待一名美國中學生Jack。他將在你家生活一個月時間。請在Jack到中國前給他寫一封信，信的具體內(nèi)容包括：
1．你的基本情況（年齡、性別、興趣等）
2．父母的情況（職業(yè)、性格等）
3．你的希望
4．其他
注意：
1．詞數(shù)100左右，信的開頭和格式已為你寫好。
2．可根據(jù)內(nèi)容要點適當增加細節(jié)，以使行文連貫。
3．參考詞匯：接待——host
Dear Jack,
My family and I feel excited at the news that you are going to stay with us for one month.
Yours,
Li Hua

書面表達（滿分30分）
現(xiàn)在中學生進“網(wǎng)吧”的現(xiàn)象相當普遍，有害無利。請你以Keep far away from net bars為題，根據(jù)下面的文字提示，寫一篇100 字左右的短文。
1. 現(xiàn)象：根據(jù)調(diào)查，學生進網(wǎng)吧主要是去玩游戲，有些同學甚至玩通宵，嚴重影響學習和健康。
2．談談你對這種現(xiàn)象的看法。
Keep far away from net bars

第二節(jié)　書面表達（共一題，滿分25分）
　　請你根據(jù)下面的提示寫一篇短文。
　　你今年暑假到一家肯德基（KFC）快餐店做保潔員（cleaner）工作。你每天工作七個小時，為期三周。這項工作辛苦且枯燥，你感到非常疲勞，幾乎半途放棄。每天你都要起早貪黑地工作。在新學期開始之前，你終于堅持完成了這項工作，并由此認識到了勞動（labor）的意義。你認為這是一次成功的體驗。
　　注意：1．必須使用第一人稱。
　　　　　2．詞數(shù)100左右。

書面表達(滿分25分)
假設你是李華，今年夏天即將進入倫敦大學學習，但是不知怎樣適應國外大學的生活。所以寫信給你的英國筆友John，結合下列其他大學新生經(jīng)常遇到的情況，尋求建議。
1. 感到孤獨、經(jīng)常想家；
2. 文化、食物、氣候不適應；
3. 在生活中不會照料自己；
4. 難以找到滿意的房東；
5. 教師全英授課難以理解。
注意：1. 短信的開頭和結尾已為你寫好，不計入總詞數(shù)； 2.詞數(shù)100左右。
Dear John,
This summer I will go to study at London University, but I don’t know how to adapt myself to the new life.
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Yours,
Li Hua

書面表達（滿分25分）
假定你是李華，你的一位美國的朋友Jane在中國學習中文兩年，即將回國�，F(xiàn)在由你給她發(fā)E-mail，邀請她參加為她舉辦的歡送會，要點如下：
1．祝賀她順利通過考試，她的學習進步很大，為她嬌傲；
2．感謝她幫助你們學習英語；
3．時間：星期六晚六點
4．地點：陽光俱樂部（The Sun Club）302房間
5．路線：在你所住賓館門口乘坐332路公共汽車可直達。
注意：
1．須包括以上主要內(nèi)容，可以適當增加細節(jié)，使內(nèi)容連貫；
2．詞數(shù)：100左右。開頭和結尾已給出，不計入總詞數(shù)。
3．參考詞匯：歡送會——farewell party
Dear Jane,
                                                                              
                                                                              
                                                                              
                                                                              
                                                                              
                                                                              
                                                                              
                                                                              
                                                                              
                                                                              
                                                                              
                                                                              
                                                                              
                                                                              
                                                                              
Yours faithfully,
Li Hua

書面表達 (滿分30分)
假如你叫李華，你和筆友Jane互寄了全家的合影。Jane看了合影后來信問為什么你沒有兄弟姐妹。請用英語寫封100字左右的回信說明情況。內(nèi)容包括以下幾點：
   注意：1．可適當增加細節(jié)使行文連貫；
2．字數(shù)100左右；
3．開頭已給出，不計人總字數(shù)；
4．參考詞匯；計劃生育family program獨生子女the only child
Dear Jane,
Thank you for your letter and the photo of your family. Now I am writing to tell you why I am the only child in my family.

書面表達  (滿分25分)
假如你是李華,最近，你班同學就中學生是否可以帶手機上學進行了討論。請你根據(jù)下列信息，給校長寫一封信，客觀地介紹你班討論的情況

70%的學生認為	30%的學生認為
1. 沒有必要帶手機。 2．帶手機會分散學習精力，上課開機影響極壞。 3. 學生用手機會增加家長經(jīng)濟負擔。	1．學生可以帶手機上學，但上課要關機。 2．學生帶手機可以方便聯(lián)系。 3．信息時代的交流工具，不應禁止

1.詞數(shù):100字左右 
2.經(jīng)濟負擔economic burdens.
3.信的開頭已經(jīng)為你寫好
Dear principle,
I’m writing to tell you about the discussion we’ve had about whether a mobile phone should be brought to school.

情景作文（20分）
假設你是紅星中學高三一班的學生李華，近日你班同學參加了世界自然基金會WWF組辦的“我為哥本哈根減斤碳”活動，大家開始在日常生活中減少能源、紙張等的消耗。請根據(jù)以下四幅圖提供的信息，給某英文雜志寫一篇以“Low – carbon Living”為題的英文稿件，介紹你們參加此次活動第一天的具體做法。
注意：1．信的開頭已為你寫好。
2．詞數(shù)不少于60。
 
Low – carbon Living
Recently, my classmates and I participated in the activity of Low – Carbon Living organized by the WWF. On the first day                                                           
                                                                                
                                                                                
                                                                                
                                                                                
                                                                                
                                                                                
                                                                                
                                                                                
                                                                                

書面表達（滿分30分）
隨著高考的臨近，部分住校生要求搬出學生宿舍，在學校附近租房子住。請你根據(jù)下表提供的內(nèi)容，寫一篇英語短文，闡述學生和家長的觀點，并表達自己的看法。

現(xiàn)象 觀點	高三部分住校生搬離學生宿舍，在學校附近租房住
多數(shù)學生	1．宿舍吵鬧，影響學習和休息 2．熄燈制度限定了學習時間
許多家長	1．提供好的學習環(huán)境 2．方便照顧飲食起居
你的看法	……

        注意：
1．陳述所有要點，可適當發(fā)揮，不要簡單翻譯。
2．詞數(shù)120—150（開頭已寫好，不計入總詞數(shù)）。
3．參考詞匯：熄燈制度—blackout rule
With the college entrance examination approaching day by day, some senior three students are moving out from their dorms and living in a rented apartment near their schools.