2014年春晚上, 一曲《時(shí)間都去哪兒了》戳中所有人淚點(diǎn)。伴隨我們成長(zhǎng)，父母在不經(jīng)意間老去, 全社會(huì)都沉浸在對(duì)父母的感恩中, 你也頗有感觸, 請(qǐng)以此為主題, 寫一篇感想。
附歌詞: ……記憶中的小腳丫，肉嘟嘟的小嘴巴，一生把愛交給他，只為那一聲爸媽;時(shí)間都去哪兒了,還沒好好感受年輕就老了, 生兒養(yǎng)女一輩子，滿腦子都是孩子哭了笑了;時(shí)間都去哪兒了，還沒好好看看你眼睛就花了，柴米油鹽半輩子, 轉(zhuǎn)眼就只剩下滿臉的皺紋了……
要求:
1. 歌詞僅供參考，請(qǐng)勿逐句翻譯。
2. 文中應(yīng)包括對(duì)父母付出的回憶, 和對(duì)如何感恩父母的反思�？梢赃m當(dāng)增加細(xì)節(jié)加以發(fā)揮。
3. 詞數(shù)120左右。文章開頭已給，不計(jì)入總詞數(shù)。參考詞匯： 皺紋 wrinkle
The audiences were all moved to tears by the song Where has the time gone in the Spring Festival Gala (春晚) of this year.
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你剛從電視上獲悉，2014年4月5日清晨，云南永善縣發(fā)生了5.3級(jí)地震。地震造成25人受傷，6.86萬(wàn)人受災(zāi)，22239間房受損，1651間倒塌，很多人無家可歸。地震過后，交通被堵塞，水電供應(yīng)也中斷了。重建家園迫在眉睫。消息播出以后, 人們紛紛伸出了援助之手。作為班長(zhǎng)，你也想號(hào)召你們班的同學(xué)奉獻(xiàn)愛心。請(qǐng)以班委會(huì)的名義用英語(yǔ)寫一封倡議書。詞數(shù)120左右（開頭和結(jié)尾已給出，不計(jì)入總詞數(shù)）。
要點(diǎn)如下：
1. 地震造成的重大損失;
2. 大家紛紛獻(xiàn)出愛心;
3. 作為學(xué)生我們?cè)撟鲂┦裁矗?br />Dear classmates,
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Class Committee 

為了減少食物浪費(fèi) ，中國(guó)最近開展了“光盤行動(dòng)”。假如你是某校的學(xué)生李華，請(qǐng)以“Against Food Waste”為問題，寫一篇120字左右短文，擬發(fā)表在學(xué)校網(wǎng)站英文版上。內(nèi)容包括如下 ：
就餐浪費(fèi)現(xiàn)象描述：據(jù)報(bào)道，每年全國(guó)在餐館被倒掉的食物估計(jì)可養(yǎng)活2億人
就餐浪費(fèi)的原因
提出你的倡議
注意：陳述要點(diǎn)，可適當(dāng)發(fā)揮，不要簡(jiǎn)單翻譯。
China has launched a national campaign “Eat up All on the Plates”___________________________________
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最近，你班同學(xué)就“課間是否播放音樂”這個(gè)話題展開了討論。請(qǐng)你根據(jù)下表所提供的信息，用英語(yǔ)寫一篇短文，陳述討論結(jié)果及個(gè)人的看法、建議。

根據(jù)一份調(diào)查顯示, 現(xiàn)在各個(gè)高中學(xué)校中的高中生面臨沉重的學(xué)習(xí)壓力，因此，很多同學(xué)課間休息時(shí)間也坐在教室里學(xué)習(xí)，但效果并不理想。就此，英語(yǔ)周報(bào)舉辦一次征文活動(dòng)，以勸誡這些同學(xué)：適當(dāng)?shù)男菹⒑苡斜匾��，F(xiàn)請(qǐng)你以“The Break Between Classes”為題，按以下要求寫一篇英語(yǔ)短文，讓這些同學(xué)從中受到啟發(fā)。要點(diǎn)如下：
請(qǐng)簡(jiǎn)要描述現(xiàn)象：很多同學(xué)在課間休息時(shí)間也坐在教室里學(xué)習(xí)，但效果并不理想；
十分鐘的課間休息很有必要；
你是如何利用這十分鐘休息時(shí)間的。
注意：詞數(shù)100詞左右，開頭已給出，不計(jì)入總詞數(shù)。
The Break Between Classes
Time seems to be so limited for us senior high school students.
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假如你是高三學(xué)生李華，今年高考英語(yǔ)學(xué)科閱讀量加大，而你的閱讀能力較差，因此學(xué)習(xí)壓力越來越大。請(qǐng)根據(jù)以下提示寫信向你的前外教Mr．Johnson求助：
1．英語(yǔ)學(xué)習(xí)的困難以及增加閱讀量給自己帶來的困擾；
2．希望得到他的指導(dǎo)和幫助。
注意：1．詞數(shù)：l20—l50，開頭和結(jié)尾已給出，不計(jì)入總詞數(shù)；
2．可適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，以使行文連貫。
Dear Mr．Johnson，
Yours，

假如你是李華，針對(duì)你市目前的交通堵塞問題，給市長(zhǎng)寫一封信，提出自己的建議。要點(diǎn)如下：
1．私家車增多和司機(jī)的違規(guī)行駛造成交通堵塞；
2．提出具體的解決辦法；
3．希望市長(zhǎng)予以答復(fù)。
注意：1.詞數(shù)100左右；   2．可適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，以使行文連貫。
參考詞匯：混亂chaos；車道lane；停車場(chǎng)parking lot
Dear Mayor，
I’m writing to give some suggestions to improve our city’s transportation.
                                                                   
                                                                   
Yours sincerely，
Li Hua

假定你是李華，準(zhǔn)備在高中畢業(yè)后的暑假參加美國(guó)耶魯大學(xué)的暑假課程，(Yale summer session 2015)請(qǐng)寫一封電子郵件給負(fù)責(zé)人Ms Sullivan，說明自己的情況并詢問相關(guān)事宜。具體內(nèi)容如下：
介紹自己寫郵件的原因。
詢問暑假課程的設(shè)置情況(course arrangement)（如課程內(nèi)容，課程數(shù)量，時(shí)間安排等）
詢問參加暑假課程期間的住宿情況（如是否可以住在學(xué)校的宿舍里等）
注意：詞數(shù)100左右，可以適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，以使行文連貫，郵件的開頭和結(jié)尾已為你寫好。
Dear Ms Sullivan,
I’m li hua ,a middle school student from china.               
                                                          
                                                          
                                                          
Yours sincerely , 
Li Hua

假如你是李華，你的美國(guó)朋友Eric在網(wǎng)上收看了今年的春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)(Gala)，在給你的郵件中，Eric希望了解更多的“春晚”的情況。請(qǐng)根據(jù)以下要點(diǎn)，完成郵件回復(fù)。
要點(diǎn)：
1、“春晚”從1983年開始舉辦，中國(guó)人視之為精神大餐（big feast），已發(fā)展成大多數(shù)中國(guó)人很難忽略的大事。
節(jié)目包括歌舞、相聲（crosstalk）、小品（sketches）、雜技（acrobatics）……
3、你看過的最喜歡的某個(gè)“春晚”節(jié)目和原因。
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隨著時(shí)代的發(fā)展，人們的閱讀方式也在逐漸改變，越來越多的人喜歡使用手機(jī)或互聯(lián)網(wǎng)來進(jìn)行日常閱讀。請(qǐng)根據(jù)下表所提示的信息，用英語(yǔ)寫一篇短文發(fā)到你的博客上。