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科目: 來(lái)源: 題型:寫(xiě)作題

假如你是某英文雜志負(fù)責(zé)“與讀者對(duì)話(huà)”欄目的編輯。請(qǐng)根據(jù)下面這封讀者來(lái)信寫(xiě)一封回信,幫助解決讀者來(lái)信中提出的問(wèn)題。
注意:1. 詞數(shù)120左右;
2. 郵件的開(kāi)頭和結(jié)尾已給出,不計(jì)入總數(shù);
3. 可根據(jù)要點(diǎn)適當(dāng)增加細(xì)節(jié),使行文連貫。
Dear Editor,
I am going to take the college entrance examination soon. I have to work harder and harder to prepare for it so that I could enter a good college. However, it’s hard for me to understand what my teachers say in class. Though I tell myself again and again I should hold on, I have little confidence in myself. What should I do now?
Best wishes,
Li Hua

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科目: 來(lái)源: 題型:寫(xiě)作題

每到放學(xué),家長(zhǎng)接學(xué)生的車(chē)輛總會(huì)導(dǎo)致校門(mén)口的交通過(guò)度擁擠,學(xué)校對(duì)此非常苦惱。假如你是高二年級(jí)的學(xué)生李華,請(qǐng)給校長(zhǎng)寫(xiě)一封信,分析一下該現(xiàn)象產(chǎn)生的原因,并提出你的建議。
注意:120詞左右;開(kāi)頭已給出,不計(jì)入詞數(shù)。
Mr. Wang,
I’m writing to you to share my opinions about the problem of heavy traffic every day after school at our school gate.
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Best wishes!
Yours sincerely,
Li Hua

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科目: 來(lái)源: 題型:寫(xiě)作題

假定有一批外賓要在中國(guó)過(guò)春節(jié),他們很想了解關(guān)于我國(guó)春節(jié)的一些情況,請(qǐng)你根據(jù)下列要點(diǎn)寫(xiě)一篇短文,以作介紹。詞數(shù)100左右;要點(diǎn):
春節(jié)就是中國(guó)的新年,一般在二月份。
今年是馬年。
春節(jié)前人們要大掃除,給孩子買(mǎi)新衣。大年夜家人在一起吃年夜 飯。
年初一走訪(fǎng)親友。孩子們會(huì)得到壓歲錢(qián)。
人們?cè)诖汗?jié)常常過(guò)得很愉快。
提示詞:馬年:the year of horse

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科目: 來(lái)源: 題型:寫(xiě)作題

假設(shè)你叫李華,你的一個(gè)朋友John剛從美國(guó)歸來(lái),邀請(qǐng)你參加本周日在他家舉辦的朋友聚會(huì),但你不能參加,請(qǐng)你根據(jù)以下要點(diǎn)給他寫(xiě)一封電子郵件:
1. 表達(dá)想?yún)⒓拥囊庠?   
2. 忙于準(zhǔn)備高考;
3. 由于感冒,身體不適;
4. 表示歉意并另約時(shí)間。
注意:可適當(dāng)添加細(xì)節(jié)以使行文連貫;詞數(shù)120左右,開(kāi)頭和結(jié)尾已給,不計(jì)入總字?jǐn)?shù)。

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科目: 來(lái)源: 題型:寫(xiě)作題

假定你是李華,你的英國(guó)筆友正在寫(xiě)一篇關(guān)于各國(guó)中學(xué)生課外閱讀(extra-curricular reading)情況的調(diào)查報(bào)告,他給你發(fā)了一封電子郵件,想了解相關(guān)情況。請(qǐng)你根據(jù)以下提示,給他回一封電子郵件。
你校學(xué)生課外閱讀的現(xiàn)狀;
原因分析;
你的看法;
注意:1.根據(jù)所給提示,適當(dāng)發(fā)揮,要求內(nèi)容充實(shí),語(yǔ)意連貫。
2.字?jǐn)?shù)不少于100。開(kāi)頭和結(jié)尾已經(jīng)寫(xiě)好,不計(jì)入總詞數(shù)。
3.郵件中不得提及考生所在學(xué)校及本人姓名。
Dear Helen,
Thank you for your email. Now I would like to tell you something about                       
                                                                                
                                                                              
                                                                               
                                                                             
                                                                              
Best wishes!
Yours,
Li Hua

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科目: 來(lái)源: 題型:寫(xiě)作題

目前我國(guó)中學(xué)生的健康狀況越來(lái)越差,這使父母、學(xué)校和專(zhuān)家感到憂(yōu)慮。為解決這一問(wèn)題,有些人提出將體育納入高考。請(qǐng)結(jié)合實(shí)際談?wù)勀愕目捶ā?br />注意:①文中不得透露個(gè)人姓名和學(xué)校名稱(chēng);  ②可以適當(dāng)增加細(xì)節(jié),以使行文連貫;③ 詞數(shù)不少于120。

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科目: 來(lái)源: 題型:寫(xiě)作題

假設(shè)你是李華,你們班就“中學(xué)生是否能在校園里使用手機(jī)”為題開(kāi)展了一次班會(huì),請(qǐng)你將班會(huì)的討論結(jié)果給21st Century報(bào)編輯寫(xiě)的一封信,并附上你的觀點(diǎn)。

支持者
 
反對(duì)者
 
便于與親友聯(lián)系
 
玩手機(jī)游戲,看電影等影響學(xué)習(xí)
 
可上網(wǎng)查找信息
 
貴重物品容易丟失
 
……
 
……
 
你的觀點(diǎn)?
 
要求:1.不能出現(xiàn)真實(shí)學(xué)校和姓名  2. 不少于100詞
Dear Sir,
I’m writing to tell you ____________________________________________________
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Best wishes,                      Yours,
Li Hua

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科目: 來(lái)源: 題型:寫(xiě)作題

你叫李華,是一名高中生。你的美國(guó)筆友提姆(Tim)發(fā)來(lái)電子郵件,詢(xún)問(wèn)你在周末都做什么事。請(qǐng)你根據(jù)下面的要點(diǎn)提示,請(qǐng)給提姆回一封電子郵件。
1. 大部分時(shí)間用來(lái)做功課;
2. 周日下午和朋友去體育場(chǎng)打籃球;
3. 有時(shí)和父母一起去看望爺爺奶奶;
4. 其他活動(dòng)。
注意:1. 詞數(shù)120-150;2. 可適當(dāng)增加細(xì)節(jié),以使行文連貫;

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科目: 來(lái)源: 題型:寫(xiě)作題

隨著人們生活水平的提高,越來(lái)越多的人擁有了自己的汽車(chē)。你班同學(xué)就此展開(kāi)討論,提出兩種不同的觀點(diǎn)和看法。請(qǐng)你根據(jù)所提供的信息給報(bào)社寫(xiě)一封信,客觀介紹這兩種看法。

學(xué)生
觀點(diǎn)
贊同者
1.方便、快捷、舒適的交通工具;
2.反映出國(guó)民生活條件提高,國(guó)家富強(qiáng);
3.帶動(dòng)其他行業(yè)發(fā)展。
反對(duì)者
                           
1.廢氣污染嚴(yán)重;
2.汽車(chē)過(guò)多影響交通,導(dǎo)致更多事故;
3.停車(chē)問(wèn)題日益突出。
注意:1.詞數(shù)100左右。開(kāi)頭已為你寫(xiě)好,不計(jì)入總詞數(shù)。
2.可以適當(dāng)增加細(xì)節(jié),以使行文連貫。
Dear editor,
I’m writing to tell you about the discussion we recently had about whether it is good or not for families to own cars.
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Yours truly,
Li Hua

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科目: 來(lái)源: 題型:寫(xiě)作題

閱讀下面的短文,然后按照要求寫(xiě)一篇150詞左右的英語(yǔ)短文。
As we all know, the “(passenger) transport during the Spring Festival period” has been a hot phrase all through the China land.
The volume of passenger traffic(客運(yùn)量) reaches its climax before and after the Spring Festival. Especially, the number of those who decide to go back to their hometown by train is increasing rapidly, so it promotes the short of the tickets of passenger train. Luckily, the Ministry of Railways(鐵道部) has come up with solutions. For instance, it arranges extra trains during the peak time for passenger transport as well as opens 24-hour ticket sales windows for passengers in order to ease the traffic pressure. Moreover, it helps to deliver train tickets to the doorsteps, providing convenience for passengers.
One thing that has to be mentioned this year is about start of selling tickets on-line this year. For one thing, it to some degree shortens the time of purchasing tickets. However, most of the passengers are migrant workers returning home for Spring Festival. They are not familiar with the process of buying tickets and as a result cannot buy the tickets on time. What is worse, many computers selling tickets broke down under too much pressure of operation. Therefore, many people blame such a method in that it doesn’t suit nowadays’ situation.
[寫(xiě)作內(nèi)容]
以約30個(gè)詞概括上文的主要內(nèi)容。
以約120個(gè)詞對(duì)“春運(yùn)”進(jìn)一步敘寫(xiě),內(nèi)容包括:
自己親身經(jīng)歷或者聽(tīng)聞的一次火車(chē)春運(yùn)的狀況;
“網(wǎng)上售票”引起人們不滿(mǎn)的原因;
給鐵道部或者農(nóng)民工提出解決“網(wǎng)上購(gòu)票”問(wèn)題的合理化建議。
[寫(xiě)作要求]
作文中可以使用親身經(jīng)歷或者虛構(gòu)的故事,也可以參照閱讀材料的內(nèi)容,但不得直接引用原文中的句子;
作文中不能出現(xiàn)真實(shí)姓名和學(xué)校名稱(chēng)。
[評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)]
概括準(zhǔn)確,語(yǔ)言規(guī)范,內(nèi)容合適,語(yǔ)句連貫。

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同步練習(xí)冊(cè)答案