科目: 來(lái)源: 題型:寫作題
假如你是某高中學(xué)生李光,進(jìn)入高中后,你覺(jué)得學(xué)英語(yǔ)的方式 和初中有很大不同,你給自己的英語(yǔ)老師王老師寫了一封信,講述自己的英語(yǔ)學(xué)習(xí)情況。要包括以下內(nèi)容:
1. 開(kāi)始學(xué)習(xí)高中英語(yǔ)時(shí),覺(jué)得英語(yǔ)比初中英語(yǔ)難很多,幾乎喪失信心。
2. 后來(lái)認(rèn)識(shí)到英語(yǔ)的重要性,每天努力學(xué)習(xí)英語(yǔ),向老師和同學(xué)請(qǐng)教更好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法。
3. 現(xiàn)在英語(yǔ)取得了很大進(jìn)步,對(duì)英語(yǔ)越來(lái)越感興趣。
要求:字?jǐn)?shù)100左右。
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科目: 來(lái)源: 題型:寫作題
假如你是李華,參加了你校外籍教師David成立的英語(yǔ)學(xué)習(xí)俱樂(lè)部,下周的活動(dòng)主題是交流自己的英語(yǔ)學(xué)習(xí)體會(huì)。請(qǐng)根據(jù)以下提示寫一篇英文發(fā)言稿。
1.學(xué)習(xí)方法:多記有用短語(yǔ)或句子,多讀英文報(bào)紙,觀看英文節(jié)目;
2.學(xué)習(xí)收獲:開(kāi)闊視野,了解異國(guó)文化,與外國(guó)人交流;
3.學(xué)習(xí)困難:經(jīng)常遺忘所學(xué)詞匯。
4.注意:①詞數(shù):80-120;②可適當(dāng)增加細(xì)節(jié),以使行文連貫。
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科目: 來(lái)源: 題型:寫作題
假如你叫李華,你的筆友John來(lái)信告訴你他想成為一名職業(yè)(professional)足球運(yùn)動(dòng)員,并詢問(wèn)你未來(lái)想從事的職業(yè)(dream job),請(qǐng)給他回一封郵件。
要點(diǎn): 1. 你想從事的職業(yè)及原因。
2. 為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想你在做哪些努力。
3. 其他想和他交流的內(nèi)容。
Dear John,
I’m so pleased to receive your last letter.
Yours,
Li Hua
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科目: 來(lái)源: 題型:寫作題
請(qǐng)根據(jù)以下提示,結(jié)合你生活中的一個(gè)事例,用英語(yǔ)寫一篇短文。
A life without a goal is a life without hope.
注意:①無(wú)須寫標(biāo)題;
②除詩(shī)歌外,文體不限;
③內(nèi)容必須結(jié)合生活中的一個(gè)事例;
④文中不得透露個(gè)人姓名及班級(jí)名稱;
⑤詞數(shù)為120左右。
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科目: 來(lái)源: 題型:寫作題
請(qǐng)根據(jù)以下提示并結(jié)合一個(gè)事例,就“潛能無(wú)限”這一話題,用英語(yǔ)寫一篇短文。
As we all know, one’s potential is limitless. Especially in times of crisis, you can never imagine how powerful one’s potential will be. Therefore, it’s unwise to set limits to your potential.
注意:
不得照抄英語(yǔ)提示語(yǔ);除詩(shī)歌外,文體不限;
文中不得透露個(gè)人姓名和學(xué)校名稱;詞數(shù)120以上。
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科目: 來(lái)源: 題型:寫作題
假設(shè)你叫李津,現(xiàn)在在英國(guó)工作,你的朋友陳立寫信告訴你他打算赴英留學(xué),想知道初到英國(guó)可能會(huì)遇到的困難。請(qǐng)你用英語(yǔ)給他寫一封回信,信的內(nèi)容應(yīng)包括:
1.可能會(huì)遇到的困難:語(yǔ)言方面的障礙、飲食的不習(xí)慣、想家、孤獨(dú)等;
2.鼓勵(lì)他并表示愿意幫助他。
注意:1.詞數(shù)不少于l 00字。
2.信的開(kāi)頭已為你寫好,不計(jì)入總詞數(shù)。
Dear Chen Li,
I’m glad to hear from you.You asked me about the difficulties you may meet with when you get here in UK.
Best wishes!
Yours,
Li Jin
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科目: 來(lái)源: 題型:寫作題
某互聯(lián)網(wǎng)消費(fèi)調(diào)研中心對(duì)網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物進(jìn)行了調(diào)查,結(jié)果如下。請(qǐng)根據(jù)表格1所給信息描述人們選擇網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物的不同原因,并針對(duì)表格2中任意一個(gè)數(shù)據(jù)所反映的情況談?wù)勀愕目捶?。
注意:1 詞數(shù)120左右
2 文章開(kāi)頭已經(jīng)給出,不計(jì)入總詞數(shù)。
表格一 (網(wǎng)購(gòu)最吸引用戶的方面)
40% | 商品種類豐富 |
33% | 商品價(jià)格實(shí)惠 |
25% | 不受時(shí)間地域限制 |
5% | 結(jié)交新朋友 |
55% | 質(zhì)量問(wèn)題 |
27% | 售后服務(wù) |
18% | 交易安全 |
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科目: 來(lái)源: 題型:寫作題
某英文報(bào)就近年來(lái)我國(guó)學(xué)生出國(guó)留學(xué)低齡化的利弊在報(bào)上展開(kāi)討論,希望廣大讀者暢所欲言,就此事發(fā)表自己的看法。假設(shè)你是中學(xué)生李華,請(qǐng)用英語(yǔ)給編輯寫一封信,談?wù)勀愕目捶。既可以贊同,也可以反?duì),但必須說(shuō)明理由。120字左右。
(注意:信的開(kāi)頭已給出,字?jǐn)?shù)不計(jì)算在內(nèi)。)
Dear editor,
I’m writing to tell you about my opinion on Chinese students going abroad for further studies at an early age.
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科目: 來(lái)源: 題型:寫作題
假如你是李華。你的朋友Mike 染上了煙癮,請(qǐng)你寫一封信說(shuō)服他戒煙。
要點(diǎn)如下:
吸煙的危害 | 1. 危害自身和他人健康 |
2. 污染空氣 | |
3. 其它原因 | |
戒煙方法 | 1. 遠(yuǎn)離吸煙者 |
2. 逐漸減少吸煙量 | |
3. 其它方法 |
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科目: 來(lái)源: 題型:寫作題
對(duì)于中學(xué)生上網(wǎng)人們有不同的看法。請(qǐng)你以“Going Online”為題,根據(jù)下表所提供的信息,談?wù)勛约旱目捶ǎ?00詞左右)
Advantages | Disadvantages |
能增長(zhǎng)知識(shí),了解國(guó)內(nèi)外大事,緊跟時(shí)代;有利于學(xué)習(xí)英語(yǔ),能結(jié)交很多朋友 | 上網(wǎng)玩游戲影響學(xué)習(xí),而且對(duì)視力有害,易受不良信息的影響 |
建議:適度上網(wǎng);要把學(xué)習(xí)、健康和安全放在首位等 |
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