1.下列詞語中加點的字,讀音全都正確的一組是

A.強勁(jìng)         泊(bó)位           孺(rú)子牛         恬(tián)不知恥

B.逮(dǎi)捕          中(zhòng)意        堰塞(sài)湖        書聲瑯(láng)瑯
C.違(wéi)章          狡黠(xiá)          混(hùn)凝土        追本溯(shuò)源
D.刊載(zài)          憤懣（mèn)         潛 (qián)水艇      瑕不掩瑜(yú)

2.下列各組詞語中,沒有錯別字的一組是

A.膺品               裁員              滯納金             死皮賴臉

B.重疊               掃描              大雜燴             帶罪立功

C.針灸               陷井              原生態(tài)             鼎力相助

D.作祟               編篡              候車室             出其不意
3.將下列詞語依次填入下面這段話的橫線處,最恰當?shù)囊唤M是

為了精確地概括事物,表達思想和概念,確定各種事物、思想、概念之間的           差異,為了使理論容易被人理解和接受,              具有說服力和             ,理論文章的語言不僅應該是準確、清晰、切實有力的,而且應該是生動活潑、有血有肉、有聲有色的。

A.細微     或者      論辯力           B.細微      并且       感染力

C.精微     并且      感染力           D.精微      或者       論辯力
4.下列句子中,加點的成語使用恰當?shù)囊痪涫?/p>

A.某大學法學院教授認為,打擊盜版無可厚非,而以黑屏手段懲罰盜版用戶的行為則是

完全沒有法律依據(jù)的。

B.滬指連續(xù)七周下跌,很多被套股民備受煎熬,都想盡快彌補巨額虧損,因此一度消失

的非法“代客理財”又東山再起。

C.在同一個學校,同一個班級,由同一位老師授課,學生們的學習成績卻參差不齊,這個

問題不能不引起我們的思考。

D.如果求真與務實分離,言而無信,說一套做一套,如此首鼠兩端,就會敗壞風氣,失信

于民。

5.下列句子中,沒有語病、句意明確的一句是

A.重慶市政府召開了有67名乘客、出租汽車司機、加油站等方面代表參加的座談會,充分地聽取了大家的意見,收到了令群眾滿意的效果。

B.我國總體上已進入以工促農(nóng)、以城帶鄉(xiāng),加快改造傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)、走中國特色農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化道路,形成城鄉(xiāng)經(jīng)濟社會發(fā)展一體化新格局。

C.改革開放30年來,無數(shù)中國人目睹了國家從貧窮落后走向繁榮富強的深刻而巨大的變化和進步,對未來充滿信心。

D.在奧運會舉辦期間限制機動車出行,是許多奧運會舉辦城市的通常做法,北京為實現(xiàn)綠色奧運的承諾而采取限行措施并非沒有先例。

世主有先生者，有后生者，有不生者。昔者楚莊王謀事而當，居有憂色。申公巫臣問曰：“王何為有憂也？”莊王曰：“吾聞諸侯之德，能自取師者王，能自取友者霸，而與居不若其身者亡。以寡人之不肖也，諸大夫之論，莫有及于寡人，是以憂也�！鼻f王之德宜君人，威服諸侯，日猶恐懼，思索賢佐，此其先生者也。

昔者宋昭公出亡，謂其御曰：“吾知其所以亡矣�！庇�者曰：“何哉？”昭公曰：“吾被服而立，侍御者數(shù)十人，無不曰：吾君，麗者也。吾發(fā)言動事，朝臣數(shù)百人，無不曰：吾君，圣者也。吾外內(nèi)不見吾過失，是以亡也�！庇谑歉牟僖仔�，安義行道，不出二年，而美聞于宋，宋人迎而復之，謚為昭。此其后生者也。

昔郭君出郭，謂其御者曰：“吾渴，欲飲�！庇�者進清酒。曰：“吾饑，欲食�！庇�者進干脯梁糗。曰：“何備也！”御者曰：“臣儲之�！痹唬骸稗蓛χ�？”御者曰：“為君之出亡而道饑渴也�！痹唬骸白又�吾且亡乎?”御者曰：“然�！痹唬骸昂我圆恢G也？”御者曰：“君喜道諛而惡至言。臣欲進諫，恐先郭亡，是以不諫也�！�郭君作色而怒曰：“吾所以亡者誠何哉？”御轉(zhuǎn)其辭曰：“君之所以亡者太賢�！痹唬骸胺蛸t者所以不為存而亡者，何也？”御曰：“天下無賢而君獨賢，是以亡也。”伏軾而嘆曰：“嗟乎！夫賢人如此苦乎？”于是身倦力解，枕御膝而臥，御自易以塊，疏行而去。身死中野，為虎狼所食。此其不生者也。
                                                (節(jié)選自《韓詩外傳•卷六》)
[注釋]本節(jié)選的上文中有這樣一句話：問者曰：“古之知道者曰先生,何也?”曰：“猶言‘先醒'也�！�

11．翻譯下面短文中畫橫線的句子。(5分)

士君子之所能不能為：君子能為可貴，不能使人必貴己；能為可信，不能使人必信己；能為可用，不能使人必用己。故①君子恥不修，不恥見污；恥不信，不恥不見信；恥不能，不恥不見用。是以②不誘于譽，不恐于誹，率道而行，端然正己，不為物傾側(cè)，夫是之謂誠君子。《荀子?非十二子第六》

13．在橫線上填寫作品的原文。(前3題必答，其余任選4題)(7分)

①然則諸侯之地有限，暴秦之欲無厭，          ，          。(蘇洵《六國論》)

②古之人觀于天地、山川、草木、蟲魚、鳥獸，往往有得，                    。(王安石《游褒禪山記》)

③寄蜉蝣于天地，          。(蘇軾《赤壁賦》)

④元嘉草草，           ，            。(辛棄疾《永遇樂?京口北固亭懷古》)

⑤                ，千載誰堪伯仲間!(陸游《書憤》)

⑥            ，到黃昏，點點滴滴。(李清照《聲聲慢》)

⑦竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕?            。(蘇軾《定風波》)

⑧            ，更那堪冷落清秋節(jié)!(柳永《雨霖鈴》)

現(xiàn)在有這么多人寫博客，可能和尋求自我治療有關(guān)�？茖W家以及文字創(chuàng)作者早就知道，把個人體驗、想法及感受寫出來，除了可緩解心理壓力，也可以促進生理健康。研究顯示，它能改善記憶及睡眠，提高免疫細胞的活性，降低艾滋病患者體內(nèi)病毒的生產(chǎn)量，還能加速手術(shù)后傷口的愈合。根據(jù)今年2月《腫瘤學家》中的一篇研究報告，癌癥患者在接受治療前先寫寫東西，在心理和生理上的感覺都比不寫的人好很多。

科學家希望進一步探究寫博客能帶來快樂的神經(jīng)學基礎(chǔ)。美國哈佛大學及麻省綜合醫(yī)院的神經(jīng)學家弗拉爾帝認為寫博客具有撫慰痛苦的作用。他說：“身為群居動物，人類一些由痛苦引發(fā)的行為，例如發(fā)牢騷，是為了獲取滿足及慰藉感。”把不舒服的體驗寫在博客上，或許會得到類似的效果。弗拉爾帝專門研究溝通方面的病癥與起因，例如多寫癥(患者無法克制書寫的沖動)及書寫障礙等。舉例來說，狂躁癥患者通常會不停地講話。弗拉爾帝解釋：“我們相信，大腦邊緣系統(tǒng)內(nèi)的某些物質(zhì)引發(fā)了患者溝通的渴望�！边吘壪到y(tǒng)位于中腦，掌管人類性欲、食欲和解決問題的相關(guān)本能。他進一步說明：“有許多人會督促自己寫博客，所以這也算一種本能�！贝送�，寫博客就如同聽音樂、跑步、欣賞藝術(shù)品一樣，可刺激腦部分泌多巴胺。而多巴胺是一種神經(jīng)傳導物質(zhì)，主要負責大腦的欲望、感覺，傳遞興奮及開心的信息。

大腦內(nèi)并沒有特定的區(qū)域掌管書寫，但掌管語言能力的額葉和顳葉都與書寫相關(guān)。比如說，位于左顳葉的維尼克區(qū)一旦受損，會導致多話及語言理解力喪失。維尼克失語癥患者的癥狀包括胡言亂語，并且經(jīng)常不停地書寫。因此，弗拉爾帝推斷，該區(qū)的活動可能讓人產(chǎn)生寫博客的強烈渴望。

科學家目前對于書寫治療所引發(fā)的神經(jīng)生物機制，仍不甚了解。因為牽涉到較為深層的大腦活動區(qū)域，對書寫前后大腦影像進行分析所獲得的信息很少。美國德州大學奧斯汀分校的心理學家潘尼貝克說，最近使用功能性磁共振影像術(shù)研究發(fā)現(xiàn)，在書寫前、中、后，大腦“亮起來”(活動)的區(qū)域并不相同，實驗不易重復與量化，潘尼貝克與其他人還無法下定論。不過心理健康專家認為，日記形式的網(wǎng)絡(luò)博客，能慢慢地釋放人們的心理壓力，達到心理治療的目的。目前，美國的某些心理學家已經(jīng)開始嘗試鼓勵他們的患者寫博客來治療某些心理疾病，學術(shù)�？�《虛擬心理學和行為學》也即將公布一項研究成果，表明寫博客的人比不寫博客的人要快樂得多。