2、太陽垂直射到一個極小的“△”形孔上，那么能在地面上產(chǎn)生的形狀是(    )

A、“△”形    B“?”形    C、“○”形    D、“□”形

3、如圖所示的電路中，電源電壓不變，閉合開關(guān)S后，燈l₁、l₂都發(fā)光，一段時間后，其中一燈突然熄滅，而電流表、電壓表的示數(shù)都不變，則產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是(    )

    A、燈L₁短路    B、燈L₂短路

    C、燈L₁斷路    D、燈L₂斷路

4、下列四組連線中完全正確的是(    )

A、科學(xué)發(fā)現(xiàn)與科學(xué)家           B、物理量與單位

      杠桿原理      牛頓             功       千瓦時

      慣性定律      阿基米德         功率     千瓦

C、物理問題研究及科學(xué)方法

力的合成――控制變量法

      研究電流跟電壓、電阻的關(guān)系――等效法

D、生活現(xiàn)象與物理知識

能從各個方向看到物體――平面鏡成像

夜間行車、駕駛室內(nèi)不宜亮燈――漫反射

5、在一些交通道路口、銀行等公共場所安裝的電子監(jiān)控器，它們主要由兩部分組成，一部分為光學(xué)系統(tǒng)，另一部分為光轉(zhuǎn)換系統(tǒng)、光學(xué)系統(tǒng)收集監(jiān)控區(qū)域內(nèi)的景物信息，光電轉(zhuǎn)換系統(tǒng)把光信號轉(zhuǎn)換成電信號，輸送到監(jiān)控中心，實現(xiàn)間接監(jiān)控的目的，其光學(xué)系統(tǒng)的工作原理相當(dāng)于(    )

A、平面鏡成虛像    B、凸透鏡成實像

C、顯微鏡          D、凸透鏡成虛像

6、如圖所示的電路中，電源電壓不變，閉合開關(guān)后，滑動變阻器的滑片向左移動，則：  (    )

A、電流表、電壓表示數(shù)都減小

    B、電流表、電壓表示數(shù)都不變

    C、電流表、電壓表示數(shù)都增大

D、電流表示數(shù)減小，電壓表示數(shù)增大

7、一個標(biāo)有“220V  1000W”的電爐，把它改裝后接到110V的電源上，要保持電功率不變，下列措施中正確的是(    )

A、將電爐絲截去一半后接入電路

B、將電爐絲截去三分之一后接入電路     

C、將電爐絲分成等長的兩段并聯(lián)后接入電路     

D、將電爐絲截去四分之一后接入電路

8、關(guān)于能源、能量、能量轉(zhuǎn)化的下列說法，正確的是(    )

A、煤炭、天然氣等常見能源是用之不盡的能源

B、因為能量是守恒的，能量不可能消失，所以不需要節(jié)約能源

C、核電站發(fā)電是在人工控制下的核能釋放

D、發(fā)電機(jī)是將電能轉(zhuǎn)化為其他形式的能的裝置

9、手掌中托一小石塊，將它豎直向上拋出。設(shè)想如果手托石塊加速向上運動過程中，石塊所受到的所有外力從某一瞬時起同時消失，那么此后小石塊的運動情況是(    )

A、立即作勻速直線運動并持續(xù)下去

B、先加速運動一段時間，然后作勻速直線運動

C、立即作減速運動，最終又落回原來位置

D、立即作減速運動，最終靜止在很遠(yuǎn)的地方

10、用不等臂天平稱質(zhì)量為4g的物體，先在右盤中稱，再放入左盤中稱，按先后依次記下兩次的結(jié)果，則其記錄數(shù)值可能為(    )

A、2g  6g    B、4g  1g    C、10g  6g    D、2g  8g

11、如圖所示的四個圖表示的水在沸騰前后連續(xù)加熱過程中出現(xiàn)的四個現(xiàn)象，按它們出現(xiàn)的先后順序排列起來，正確的應(yīng)該是(    )

A、甲乙丙丁    B、甲丙丁乙    C、乙丁丙甲    D、丙丁甲乙

12、將皮球按進(jìn)水里，放手以后，皮球會上浮。在皮球未露出水面之前，皮球受到水的壓強和浮力的變化情況，正確的是(    )

A、壓強減小，浮力不變     B、壓強增大，浮力不變

C、壓強不變，浮力變大     D、壓強不變，浮力變小

1、詩句“掬水月在手，弄花香滿衣”(“掬”意為“捧”)所包含的物理知識有           和        。

2、如圖所示，電源電壓保持不變，當(dāng)開關(guān)S₁閉合，S₂斷開時，電流表的示數(shù)為0.2A；當(dāng)開關(guān)S₁、S₂都閉合時，電流表的示數(shù)為0.8A，則電阻R₁與R₂的比值為(    )

A、1 ：3    B、3 ：1

C、2 ：3    D、3 ：2

3、一個物體重15N，體積為ldm³，如果將它浸沒在水中，它受到的浮力是     N，物體在水中將           。  (g=10N/Kg)

4、能夠說明大氣壓強存在的實驗或事例為            (舉一例即可)。發(fā)電機(jī)和電動機(jī)的區(qū)別很多，比如它們的原理不同，請你再舉出一條，填入后面的空格內(nèi)             。

5、我省人民廣播電臺新聞臺，以AM693MHZ，F(xiàn)Ml06.6MHZ的頻率同時向全省廣播新聞。其中“693MHZ”的電磁波在空氣中傳播的波長為      m，s傳播的路程是    km。

6、我國許多城市中建有大型綠地、人工湖，在盛夏時節(jié)能大大減弱地區(qū)的“熱島效應(yīng)”，這是利用了水        的特性。

7、在四沖程汽油機(jī)的工作過程中，通過做功增加燃料混合物內(nèi)能的是           沖程。

l、(2分)如圖所示，發(fā)光點S在平面鏡MN中的像為S₁，當(dāng)平面鏡轉(zhuǎn)過一定角度后，它的像為S₂，請你用平面鏡成像特點，畫出轉(zhuǎn)動后平面鏡的大致位置。

2、(2分)畫出使杠桿AB在圖中所示位置靜止時用最小力F的作用點和方向(O為支點，OA<OB)

3、(3分)將帶開關(guān)的電燈、帶保險盒的插座和接冰箱的三孔插座正確地接入如圖所示的電路中。

4、(7分)在“測定小燈泡額定功率”的實驗中，已知電源電壓為3V，小燈泡的額定電壓為2.5V。

     (1)小明同學(xué)在連接實驗電路時還有導(dǎo)線未接上，如圖甲所示，請用筆畫線代替導(dǎo)線把圖甲中的電路連接好(導(dǎo)線不得交叉)。

     (2)在連接電路時，開關(guān)應(yīng)該是     的。

     (3)小明同學(xué)在檢查電路連接時，滑動變阻器的滑片應(yīng)該移到一端，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電流表有示數(shù)，電壓表的示數(shù)為0，而電燈不亮，出現(xiàn)這個故障的原因可能是：          

(4)故障排除后，要使小燈泡正常發(fā)光，應(yīng)移動滑動變阻器的滑片，使電壓表的示數(shù)為___ V，若此時電流表的示數(shù)如圖乙所示，其示數(shù)為    A，那么小燈泡的額定功率為    W。

5、(7分)同學(xué)們在實驗室做如圖所示的實驗時，驚奇地發(fā)現(xiàn)雖然同．一小球兩次擺動的角度不同，但往返一次所用的時間卻相同，于是提出了以下兩個猜想：

A、小球往返一次所用的時間是否與擺線的長度有關(guān)?

B、小球往返一次所用的時間是否與擺球的質(zhì)量有關(guān)?

請你從上述猜想中任選一個進(jìn)行探究。

(1)你所選擇的探究題目編號(A或B)及要用到的測量工具是                      

(2)設(shè)計探究實驗方案及步驟。

(3)對方案中可能出現(xiàn)的實驗現(xiàn)象進(jìn)行分析與論證。

1、(6分)．如圖所示是一種居民樓電梯結(jié)構(gòu)的截面示意圖。A為電梯廂，廂底有兩個動滑輪B，其功能相當(dāng)于一個動滑輪，使用兩個動滑輪的好處是能幫助電梯保持穩(wěn)定。C為配重，起平衡作用。在拉力F的作用下電梯廂能在電梯井中沿豎直通道上下運行�，F(xiàn)有10個人同時乘坐電梯(每個人的質(zhì)量均按60kg計算)。電梯廂以0.5m/s的速度勻速上升時，拉力為F₁，F(xiàn)₁的功率P，為10kW，動滑輪B的機(jī)械效率為；電梯廂運行了12m后，從電梯中下去了5個人，此后電梯廂以0.5m／s的速度勻速上升時，拉力為F₂，F(xiàn)₂的功率為P₂，動滑輪B的機(jī)械效率為。(不計繩重及滑輪摩擦，g取10N/kg)求：

(1) ：

(2)拉力F₂的功率P₂。

2、(8分)在一次課外活動中，某同學(xué)對家用電器進(jìn)行了相關(guān)的觀察和研究，他以一臺電磁爐為觀察研究對象，記錄了有關(guān)數(shù)據(jù)，如下表：

觀察對象

有關(guān)記錄和相關(guān)活動

觀察電磁爐銘牌

U_額=220V    P_額=lkW

觀察電能表的銘牌

220V  10(40)A  50HZ 2000r/kW?h

用電磁爐加熱一壺水(水的質(zhì)量m=2kg，初溫t=30℃)

關(guān)閉家里其他用電器，只將電磁爐接入電路燒水觀察電能表，表盤在5min內(nèi)轉(zhuǎn)了150r，此時用溫度計測得的水溫為50℃。

請你就這位同學(xué)在活動中獲得的有關(guān)資料，求解或提出有關(guān)問題：

(1)加熱5min，水所吸收的熱量；

(2)電磁爐工作5min消耗的電能；

(3)電磁爐的功率；

(4)請你將(3)的求解結(jié)果與這位同學(xué)在活動中的有關(guān)數(shù)據(jù)進(jìn)行比較，發(fā)現(xiàn)了什么新問題?并解釋原因。