1．下列關(guān)于力的說(shuō)法中，不正確的是

    A．兩個(gè)物體不接觸，就一定不會(huì)發(fā)生力的作用

    B．用手捏一個(gè)易拉罐，易拉罐變癟了，表明力可以使物體發(fā)生形變

    C．排球運(yùn)動(dòng)員扣球使球的運(yùn)動(dòng)方向發(fā)生了改變，表明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)

    D．彈簧測(cè)力計(jì)可以用來(lái)測(cè)量力的大小

  2．對(duì)下列物體所受重力或物體的質(zhì)量估計(jì)正確的是

    A．一個(gè)雞蛋的質(zhì)量大約是0．5kg

    B．一個(gè)初中生的體重大約是500N

    C．八年級(jí)物理課本(下冊(cè))的質(zhì)量大約是2kg

    D．一只足球大約重50N

  3．一個(gè)物體以0．1m／s的速度在水平桌面上作勻速直線運(yùn)動(dòng)，受到的摩擦力大小為10N；將速度增大到0．5m／s后，仍在此桌面上作勻速直線運(yùn)動(dòng)，它受到的摩擦力的大小(不計(jì)空氣阻力)

    A．等于10N    B．大于10N    C．小于10N    D．不確定

4．某人利用一種簡(jiǎn)單機(jī)械，用40N的力勻速地提起15N的重物，他使用的可能是下列哪種機(jī)械(不計(jì)機(jī)械自重及摩擦)

    A．杠桿    B．定滑輪    C．動(dòng)滑輪    D．滑輪組

5．正常人平均步行速度大約是

    A．1．2km／s    B．12m／s    C．1．2m／s     D．1．2cm／s

6．圖(1)是一個(gè)騎自行車(chē)的人和一個(gè)跑步的人在運(yùn)動(dòng)時(shí)的路程隨時(shí)間變化的圖象．根據(jù)該圖象能夠獲得許多合理信息，下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是

    A．騎車(chē)者的速度是l3．33m／s

    B．跑步者的速度是8m／s

C．騎車(chē)者和跑步者所行路程均為200m

D．20s時(shí)跑步者跑在了騎車(chē)者的前面

7．關(guān)于慣性，下列說(shuō)法中正確的是

A．因?yàn)槲矬w靜止時(shí)不容易推動(dòng)，所以物體在靜止時(shí)比在運(yùn)動(dòng)時(shí)具有的慣性大 

B．因?yàn)槲矬w高速運(yùn)動(dòng)時(shí)不容易停下來(lái)，所以物體速度越大，慣性越大

    C．因?yàn)槲矬w不受力時(shí)保持勻速直線運(yùn)動(dòng)或靜止?fàn)顟B(tài)，所以物體只有在不受力時(shí)才有慣性

    D．慣性是物體的固有屬性，任何物體在任何情況下都有慣性    ’

8．重2N的物體，以0.5m／s的速度在光滑的水平面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，它在水平方向受到的推力是   

    A．0        B．1N        C．2N        D．大于2N

9．一個(gè)物體在水平推力的作用下，沿水平方向做勻速直線運(yùn)動(dòng)；若撤去水平推力，該物體將。

  A．保持勻速直線運(yùn)動(dòng)        B．加速運(yùn)動(dòng)

    C．速度減慢，最終停下      D．以上說(shuō)法都不對(duì)

10．“縹緲的霧，晶瑩的露，凝重的霜，輕柔的雪，同樣的水分子，裝扮著我們生活的時(shí)空”。這是一首描述物理現(xiàn)象的抒情詩(shī)．對(duì)這首詩(shī)中所描述的物理現(xiàn)象理解正確的是

A．“縹緲的霧”是汽化現(xiàn)象    B．“晶瑩的露”是液化現(xiàn)象 

C．“凝重的霜”是升華現(xiàn)象    D．“輕柔的雪”是熔化現(xiàn)象

第Ⅱ卷(非選擇題  共40分)

11．橋頭上豎立著的如圖(2)所示的標(biāo)志牌，它表示這座橋允許通過(guò)的車(chē)的最大重力是  N。

12．分析以下摩擦：①走路時(shí)，鞋與地面之間的摩擦；②騎自行車(chē)時(shí)，車(chē)輪與軸之間的摩擦；③汽車(chē)行駛時(shí)，汽車(chē)與空氣之間的摩擦；④皮帶傳動(dòng)中，皮帶與皮帶輪之間的摩擦．其中屬于有益摩擦的是          ．(填序號(hào))

13．衛(wèi)星電視節(jié)目是通過(guò)位于地球赤道上方的同步衛(wèi)星轉(zhuǎn)播的，同步衛(wèi)星相對(duì)于地球是___的，相對(duì)于太陽(yáng)是     的．

14．運(yùn)動(dòng)會(huì)上的徑賽項(xiàng)目是采用在    相同的條件下比較     的方法來(lái)決定運(yùn)動(dòng)員比賽名次的．

15．刻度尺、溫度計(jì)．量筒、彈簧測(cè)力計(jì)、電流表和電壓表是物理實(shí)驗(yàn)中的常用儀器．通過(guò)比較可以發(fā)現(xiàn)，這些儀器具有一些共同的特點(diǎn)．例如它們都有一定的量程．

上述儀器還有的共同特點(diǎn)是(只要求寫(xiě)出2個(gè))：

(1)                                                                         

(2)                                                                         

  16．如圖(3)質(zhì)量為0．4kg的書(shū)本靜止在桌面上，請(qǐng)畫(huà)出書(shū)本受力的示意圖，并標(biāo)出力的大�。�

圖(3)

  17．如圖(4)甲是利用杠桿原理制成的搬運(yùn)重物上樓的小車(chē)．其中M、M′兩處為軸連接．圖(4)(乙)中的A、B、C描述了小車(chē)搬運(yùn)重物(煤氣罐)上樓的過(guò)程．請(qǐng)分別在A、C兩幅圖中確定杠桿的支點(diǎn)(用O表示)并畫(huà)出動(dòng)力臂(用L表示)．

  18．如圖(5)是舞臺(tái)幕簾．幕簾有兩片，其左右兩邊側(cè)(c、d)兩端固定，“簾門(mén)”滑環(huán)上的兩根線(圖中a和b)與上方水平牽線連接．當(dāng)控制電動(dòng)機(jī)作順時(shí)針旋轉(zhuǎn)時(shí)，“簾門(mén)”向兩側(cè)分開(kāi)，反之就向中間合攏．請(qǐng)按上述要求，分別將a和b兩個(gè)線頭連接到上方水平線上．

  19．某同學(xué)想用電流表、電壓表測(cè)量一段電阻線R的電阻，他已連接了部分電路，如圖(6)甲所示．請(qǐng)你接著完成下列步驟：

(1)用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線，將電路補(bǔ)畫(huà)完整．

  (2)當(dāng)電壓表示數(shù)為2．4V時(shí)，電流表的示數(shù)如圖(6)乙所示，這時(shí)電路中的電流是    A，電阻絲的電阻為    Ω．

  (3)不改變上面連好的電路，用它還可以完成的實(shí)驗(yàn)是                             ．

  20．李明同學(xué)在探究“物體所受的重力跟它的質(zhì)量關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，采用了如圖(7)所示的方法步驟．

  (1)請(qǐng)你根據(jù)圖(7)所給的信息，簡(jiǎn)要寫(xiě)出該實(shí)驗(yàn)的步驟．

  (2)請(qǐng)你替李明同學(xué)設(shè)計(jì)一個(gè)記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的表格．

  21．自行車(chē)賽車(chē)手在比賽時(shí)，總是穿緊身衣服，彎著身體；刮風(fēng)下雨，人們打傘逆風(fēng)前行較為困難，有時(shí)還將傘打在半開(kāi)狀態(tài)利于前行；風(fēng)速加大，不論是騎單車(chē)或步行，人都會(huì)感到更為困難．根據(jù)上述相關(guān)現(xiàn)象，完成下列探究問(wèn)題：

  (1)猜想：物體在空氣中運(yùn)動(dòng)時(shí)，所受阻力的大小與        有關(guān)(至少能提出一個(gè)方面的猜想)．

  (2)模仿以上的例子，舉一個(gè)事例支持你的上述猜想(不能與上述事例相同)            ．

  (3)為了探究猜想，小明同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖(8)所示的實(shí)驗(yàn)裝置，并選用了大小不同的兩塊薄塑料板，對(duì)某個(gè)問(wèn)題進(jìn)行了探究，數(shù)據(jù)記錄如下表．

塑料板大小

A(200cm²)

B(100cm²)

風(fēng)速(可調(diào))

相同

相同

測(cè)力計(jì)讀數(shù)

1．6N

1．0N

經(jīng)分析得到的初步結(jié)論：                                                        

(4)你還想探究的問(wèn)題有                                                       ．

五、綜合應(yīng)用題(每小題4分，共l2分)

  22．在用棒挑著重物扛在肩上行走時(shí)，都照?qǐng)D(9)甲那樣，而不照乙那樣，因?yàn)檎找夷菢�，胳膊要用更大的力．用學(xué)過(guò)的知識(shí)說(shuō)明為什么這樣．

  23．出租車(chē)司機(jī)在機(jī)場(chǎng)高速公路的入口處，看到如圖(10)所示的標(biāo)志牌，你明白標(biāo)志牌的含義嗎?請(qǐng)簡(jiǎn)要寫(xiě)出．在不違反交通規(guī)則的前提下，該司機(jī)從入口處出發(fā)，至少行駛多長(zhǎng)時(shí)間才能到達(dá)機(jī)場(chǎng)?

  24．在“世界物理年”紀(jì)念活動(dòng)中，一封來(lái)自普林斯頓的郵件隨著光信號(hào)傳遞到世界各地，其中包含了10個(gè)與物理學(xué)相關(guān)的、適合中學(xué)生的研究性課題．

  在10個(gè)研究課題中有這樣一個(gè)課題：桿秤加一些小配件，你是否就可以設(shè)計(jì)制造出一桿能測(cè)出液體密度的桿秤呢?

小亮看到這個(gè)課題后，經(jīng)過(guò)論證和試驗(yàn)，在秤盤(pán)中放一個(gè)容積為500mL、質(zhì)量為200g的玻璃容器，然后在桿秤的某些刻度上標(biāo)上密度值，就制成了一桿簡(jiǎn)單而實(shí)用的液體密度秤(如圖(11)所示)．只要在玻璃容器中加500mL的待測(cè)液體，就可以直接“稱”出該液體的密度．

  ①在這桿秤上，密度為“0”的刻度應(yīng)標(biāo)在原刻度        kg處．

  ②請(qǐng)通過(guò)計(jì)算，確定桿秤上“0．6kg”刻度處對(duì)應(yīng)的密度值．