2008-2009學年度陽谷第一實驗中學第一學期九年級期中調(diào)查問卷
物理
親愛的同學請你在答題之前,一定要仔細閱讀以下說明:
愿你放松心情,認真審題,充分發(fā)揮,爭取交一份圓滿的答卷。
第Ⅰ卷(選擇題 共27分)
一、單項選擇題(本題包括9個小題,每小題2分。共18分,在每小題給出的四個選項中。只有一個選項是符合題意的)
1.下列說法中的物體,質(zhì)量和密度都不變的是
A.被“神六”從地面帶入太空的照相機
B.密閉容器內(nèi)的冰熔化成水
C.一支粉筆被老師用去一半
D.礦泉水喝掉一半后放入冰箱凍成冰
2.中國是掌握空中加油技術的少數(shù)國家之一,如圖所示是我國自行研制的第三代戰(zhàn)斗機“殲一
A.“殲一
B.地面上的房屋
C.加油機中的飛行員
D.“殲一
3.在下列事例中,利用了慣性的是
A.貨物裝上卡車后,要固定好
B.在高速公路上行駛,要保持車距
C.汽車上裝有安全帶
D.汽車進站,常常提前一段距離就關閉發(fā)動機,以節(jié)約燃油
4.下列說法中,屬于一對平衡力的是
A.人推墻的力和墻對人的推力
B.人推墻的力和墻受到的推力
C.站在水平地面上的人,人受到的重力和人對地面的壓力
D.站在水平地面上的人,人受到的重力和地面對人的支持力
5.下列事例中,通過改變壓力大小來改變摩擦力的是
A.汽車打滑時,常在輪胎下鋪一些碎石或稻草
B.往生銹的鎖里滴一些油便于開鎖
C.自行車緊急剎車時,要用力捏緊車閘以便盡快停下
D.高低杠運動員上杠前,在手上涂抹鎂粉
6.下圖中,屬于費力杠桿的是
A.牙啤酒瓶蓋的開瓶器 B.剝核桃殼的核桃鉗
C.釣魚者手中的魚竿 D.撬釘子的釘錘
7.學校國旗的旗桿下有一個滑輪,升旗時往下拉動繩子,國旗就會上升,對該滑輪的說法,正確的是
A.這是一個動滑輪,可省力
B.這是一個定滑輪,可省力
C.這是一個動滑輪,可改變力的方向
D.這是一個定滑輪,可改變力的方向
8.如下圖所示,用一根自重可以忽略不計的撬棒撬動石塊,若撬棒C點受到石塊的壓力是1500N,且AB=
A.500N B.300N C.200N D.150N
9.下列由做飯所聯(lián)想到的物理知識,錯誤的是
A.靜止在水平桌面上的杯子受重力和它對桌面的壓力是一對平衡力
B.把雞蛋往碗沿上一磕,雞蛋就破了,是利用了力的作用是相互的
C.包子皮捏出了漂亮的花邊,是力改變了物體的形狀
D.潑水時,盆留在手中,水由于慣性飛出去
二、多項選擇題(本題包括3個小題。每小題3分,共9分。在每小題給出的四個選項中,有一個或多個是符合題意的。全部選對的得3分,選對但不全的得1分。有錯選或不答的給0分)
10.關于力的知識,下列說法中正確的是
A.用手捏一個空易拉罐,易拉罐變癟了,表明力可以使物體發(fā)生形變
B.排球運動員扣球使球的運動方向發(fā)生了改變,表明力可以改變物體的運動狀態(tài)
C.人推車時,人也受到了車對人的推力
D.如果作用在一個物體上的兩個力大小相等,這兩個力一定是平衡力
11.拋出去的籃球在空中繼續(xù)運動,下列說法正確的是
A.籃球繼續(xù)運動是由于受到向前拋的力
B.籃球繼續(xù)運動是由于籃球具有慣性
C.籃球繼續(xù)運動是由于它的慣性大于它受的阻力
D.籃球做曲線運動是由于受到重力作用
12.關于動滑輪和定滑輪的作用,下列說法正確的是
A.定滑輪是一個等臂杠桿,使用時既不省力也不費力
B.動滑輪是一個等臂杠桿,使用時既不省力也不費力
C.定滑輪是一個動力臂為阻力臂2倍的杠桿,使用時可以省一半力
D.動滑輪是一個動力臂為阻力臂2倍的杠桿,使用時可以省一半力
第Ⅱ卷(非選擇題,共23分)
三、填空題(每空0.5分,共5分)
13.圖甲所示測物體的長度,刻度尺的讀數(shù)是__________,圖乙中,彈簧測力計的讀數(shù)是__________.
14.北京2008年奧運會火炬(如下圖所示),有許多地方體現(xiàn)了物理知識與高科技產(chǎn)品的結(jié)合。其外觀圖案為紅色的祥云圖紋從炬身中部向上升騰,炬身下半部噴涂的高觸感橡膠漆,能增大_______,在握著時不易滑落,火炬外殼采用__________較小的高品質(zhì)鋁合金材料制造,體積雖大而質(zhì)量卻小,顯得輕盈高貴。
15.在水平路面上,某同學用l50N的水平力推木箱勻速運動,已知木箱重600N,則木箱受到的摩擦力大小是_________N,路面對它的支持力是_________N.
16.“伊利”牌牛奶每盒中裝有的牛奶質(zhì)量約為275_________ (填上合適的單位),體積為0.25_________ (填上合適的單位)由此可以估算出牛奶的密度約為_________kg/m3。
17.如下圖所示的鋼絲鉗是人們?nèi)粘I钪薪?jīng)常使用的工具,在構造上涉及到的物理知識很多,例如:鉗把上套有橡膠絕緣管,能夠防止工人在檢修電路時,發(fā)生觸電現(xiàn)象,請你再舉例寫出兩個本學期所學的知識
(1) _____________________________________________
(2) ______________________________________________
四、作圖題(每小題2分,共4分)
18.重為2N的小球拋出后的運動軌跡如圖所示,畫出小球在A位置時所受重力的圖示.
19.為使下圖中所示的杠桿保持靜止,在A點作用了一個力F,力的方向不同,則大小也不同,請畫出當力最小時,F(xiàn)的示意圖.
五、實驗探究題(每小題5分,共l0分)
20.在“摩擦力”的科學探究中,某班同學猜想摩擦力可能與接觸面的粗糙程度、接觸面間的壓力和物體運動的速度三個因素有關.
(1)為了保證探究的準確性,應_________和__________地拉動水平桌面上的滑塊;對每個因素的探究需要經(jīng)過________實驗、測量才能下結(jié)論。
(2)小麗通過實驗得出了摩擦力與滑塊運動的速度有關,與同學交流時,她再次重復了研究這個因素時的實驗如圖所示,其中有一處明顯錯誤。
①請你指出她的錯誤之處;
②請簡要寫出這個實驗過程正確的實驗步驟.
21.小東同學在測定鹽水密度的實驗中,其方法和步驟完全正確,圖甲顯示的是他將燒杯中的部分鹽水倒入量筒后,天平重新平衡時的情景,乙顯示的是倒入鹽水后量筒的讀數(shù).
(1)根據(jù)圖中相關數(shù)據(jù)幫小東將下表填寫完整.
燒杯和鹽水的總質(zhì)量m/g
倒出部分鹽水后燒杯和鹽水的總質(zhì)量ml/g
倒出鹽水的
質(zhì)量m2/g
鹽水的密度/(kg?m―3)
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(2)另一位同學的實驗方法是:先測出空燒杯質(zhì)量,并在量筒中倒入鹽水,測出鹽水的體積,再把量筒內(nèi)鹽水全部倒入燒杯,測出燒杯和鹽水的總質(zhì)量,然后計算鹽水的密度,用這種方法測出鹽水的密度’與小東測出鹽水的密度相比較,則’__________ (選填“<”、“>”或“=”).
六、計算題(4分)
22.在實施國家“
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