2009年廣東省茂名市初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試與高中階段學(xué)校招生考試
物理試卷
說明:1.本試卷分第一卷(選擇題)和第二卷(非選擇題),第一卷1至2頁,第二卷3至8頁,滿分100分?荚嚂r(shí)間60分鐘。
。玻谝痪淼拇鸢副仨氂2B鉛筆填涂在答題卡上,答在試卷上無效;第二卷的答案必須用黑色鋼筆、簽字筆答在試卷上?荚嚱Y(jié)束,第一卷、第二卷和答題卡一并收回。
。常荚囬_始前,先在密封線內(nèi)填上相應(yīng)的內(nèi)容。
第一卷(選擇題 30分)
一、單項(xiàng)選擇題。共18分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一個(gè)選項(xiàng)是正確的答案,選對的得3分,選錯(cuò)的或不答的得0分。
1.下列現(xiàn)象中,通過做功改變物體內(nèi)能的是
A.兩手相互摩擦,手發(fā)熱
B.用火爐燒水,水的溫度升高
C.陽光照射石板,石板溫度升高
D.用熱水泡腳,腳感覺暖和
2.現(xiàn)有橡皮、玻璃、條形磁鐵、鹽水、純水、鉛筆芯六種物質(zhì),小明將它們分成兩類,如下表所示,則小明是按照物質(zhì)的哪種物理屬性進(jìn)行分類的
第一類
第二類
橡皮、玻璃、純水
鹽水、鉛筆芯、條形磁鐵
A.密度 B.磁性 C.導(dǎo)電性 D.比熱容
3.白菜在存放過程中需要減慢蒸發(fā),可采取的措施是
A.升溫 B.密封
C.?dāng)傞_ D.通風(fēng)
4.如圖1所示,當(dāng)閉合開關(guān)S,且將滑動變阻器的滑片P向左移動時(shí),電磁鐵
A.b端是N極,磁性減弱 B.a(chǎn)端是S極,磁性增強(qiáng)
C.a(chǎn)端是N極,磁性增強(qiáng) D.b端是S極,磁性減弱
5.把重8N、體積為1.0×10
A.漂浮,F(xiàn)浮=10N B.懸浮,F(xiàn)浮=8N
C.漂浮,F(xiàn)浮=8N D.沉在水底,F(xiàn)浮=10N
6.下列現(xiàn)象及其原因分析,錯(cuò)誤的是
A.高壓鍋容易將食物煮熟――液體表面氣壓增大,液體沸點(diǎn)升高
B.臺風(fēng)掀開屋頂?shù)耐擗D―屋內(nèi)外空氣的流速不同,壓強(qiáng)不同
C.軟包裝飲料吸管一端做成尖形――減小受力面積,增大壓強(qiáng)
D.托里拆利實(shí)驗(yàn)測出的大氣壓值比實(shí)際值小――玻璃管傾斜
二、多項(xiàng)選擇題。共12分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,有兩個(gè)或兩個(gè)以上的選項(xiàng)是正確的答案,選對的得4分,選對但不全的得2分,有選錯(cuò)或不答的得0分。
7.如圖2所示為核電站發(fā)電流程圖。下列說法正確的是
A.核能是不可再生能源
B.蒸汽輪機(jī)的效率總是小于1
C.蒸汽輪機(jī)將核能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能
D.發(fā)電機(jī)將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能
8.現(xiàn)有兩個(gè)阻值不等的未知電阻R1和R2,為了分辨它們的阻值大小,幾個(gè)同學(xué)分別設(shè)計(jì)了如圖3所示的四種電路,其中可行的是
9.如圖4所示為小明做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)裝置圖。透鏡的焦距為
A.光屏向左移動 B.光屏向右移動 C.蠟燭向左移動 D.透鏡向右移動
第二卷
三、填空題。6小題,每空1分,共18分。
10.房間里插上一束百合花,香味會彌漫整個(gè)房間,這是 現(xiàn)象。湯姆生發(fā)現(xiàn)電子說明 是可以再分的。第一個(gè)提出日心說的科學(xué)家是 。
11.小明正在收聽中央人民廣播電臺的每周一歌,歌唱家的歌聲通過 傳到收音機(jī),這歌聲對正在專心做作業(yè)的小良來說是 (填“樂音”或“噪聲”)。小明的眼鏡臟了,拿到眼鏡店用超聲波進(jìn)行清洗,說明超聲波具有 。
12.光在自然界中能產(chǎn)生很多奇妙的現(xiàn)象,如圖5所示就是其中的一些。這些現(xiàn)象中屬于光的直線傳播的是 ,屬于光的色散的是 ,屬于光的反射的是 。(填代號)
13.“燉湯”因味道好而深受茂名人喜愛!盁鯗本褪前褱虾退糜跓踔褍(nèi),而燉盅則浸在大煲的水中,并用蒸架把盅與煲底隔離,如圖 6所示。在大煲內(nèi)的水沸騰過程中,煲蓋與煲的縫隙間冒出大量的“白氣”,這是 現(xiàn)象(填物態(tài)變化),煲蓋不斷跳動,這是水蒸氣的 能轉(zhuǎn)化為煲蓋的機(jī)械能。若湯的沸點(diǎn)與水的沸點(diǎn)相同,則盅內(nèi)的湯 (填“會”或“不會”)沸騰。
14.近年,茂名市的山區(qū)小水電發(fā)展很快。小水電是利用水從高處落下,水的重力勢能轉(zhuǎn)化為水的 能,推動水輪機(jī)的葉片帶動發(fā)電機(jī)發(fā)電。發(fā)電機(jī)的工作原理是
。如圖7所示是探究產(chǎn)生感應(yīng)電流條件的實(shí)驗(yàn)裝置,當(dāng)ab向右運(yùn)動時(shí),電表指針向左偏轉(zhuǎn),現(xiàn)要指針向右偏轉(zhuǎn),應(yīng) 。
15.成人正常體溫約 ℃,一位初中學(xué)生的質(zhì)量約 kg。用如圖8所示的兩種方法把相同的重物提高相同的高度,甲、乙兩圖的動滑輪重力相同,不計(jì)繩重及機(jī)械摩擦,圖甲中人的拉力F1 圖乙中人的拉力F2(填“大于”、“等于”或“小于”)。
四、作圖題。16小題4分,17小題3分,共7分。
16.在圖9(甲)中畫出物體A所受重力的示意圖。在圖9(乙)中的虛線內(nèi)填上適當(dāng)?shù)墓鈱W(xué)儀器。
17.(09茂名)一輛電動玩具車作勻速直線運(yùn)動,它的速度―時(shí)間圖象如圖10(甲)所示,請?jiān)趫D10(乙)上畫出它的路程―時(shí)間圖象。
五、計(jì)算題。2小題,共20分。解答應(yīng)寫出必要的文字說明、方程式和重要的演算步驟。只寫出最后答案的不能得分。有數(shù)值計(jì)算的題目,答案中必須寫出數(shù)值和單位。
18.(8分)俯臥撐是一項(xiàng)常見的體育健身活動。如圖11所示是小明同學(xué)做俯臥撐時(shí)的示意圖。小明重600N,1min鐘內(nèi)做俯臥撐30個(gè),每做一次肩膀升高
(1)地面對手的支持力;
(2)若每個(gè)手掌的面積為
(3)1min鐘內(nèi)小明所做的功;
(4)小明做功的功率。
19.(12分)小明家現(xiàn)有用電器的總功率為2500W,這些用電器的額定電壓都是220V,安裝的電能表如圖12所示,求:
(1)電能表中“3000r/(kW?h)”的含義是什么?
(2)小明家新買了一個(gè)電熱水壺,其銘牌如右表所示,為保證電能表穩(wěn)定安全工作,通過計(jì)算回答小明家的新舊用電器是否可以全部同時(shí)使用?
(3)電熱水壺正常工作時(shí),發(fā)熱板的電阻和通過的電流各是多少?
(4)在額定電壓下,用這水壺將初溫為
六、實(shí)驗(yàn)探究題。2小題,共25分。
20.(13分)如圖13(甲)所示是小明“探究串聯(lián)電路中電壓的關(guān)系” 的實(shí)驗(yàn)電路圖。
(1)實(shí)驗(yàn)步驟
A.按圖13(甲)所示接好電路,閉合開關(guān)前,滑片P應(yīng)置于 端。
B.滑片P移到適當(dāng)位置,用電壓表測出定值電阻R0兩端的電壓U1。
C. 。
D.保持滑片P不動,用電壓表測出a、b兩點(diǎn)之間的電壓U。
E.移動滑片P的位置,重復(fù)步驟B、C、D兩次。
(2)討論交流
小明通過對實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析,得到結(jié)論:串聯(lián)電路中各個(gè)電阻兩端的電壓相等,總電壓等于各個(gè)電阻兩端電壓之和。
另一小組的小芳通過實(shí)驗(yàn)得到結(jié)論:串聯(lián)電路中各個(gè)電阻兩端的電壓不相等,總電壓等于各個(gè)電阻兩端電壓之和。
你認(rèn)為 的結(jié)論更合理。理由是 。
(3)小明測電阻R0兩端的電壓時(shí),電壓表示數(shù)如圖13(乙)所示,則此時(shí)R0兩端的電壓為 V。
(4)小明按圖13(甲)所示接好電路,閉合開關(guān)S,無論怎樣移動滑片P,燈泡都不亮,但電壓表有讀數(shù),經(jīng)檢查:除燈L和定值電阻R0外,其余都沒有問題,則電路中存在的故障可能是 。為進(jìn)一步確定故障,應(yīng)將電壓表接 。
21.(12分)如圖14所示是小明 “探究影響滑動摩擦力大小的因素”的實(shí)驗(yàn)。銅塊和木塊的大小和形狀完全相同,實(shí)驗(yàn)時(shí)彈簧測力計(jì)拉著物體沿水平方向做勻速直線運(yùn)動。
(1)比較(甲)、(乙)兩圖,可得到的結(jié)論是 。
(2)圖(乙)、(丙)中銅塊和木塊疊在一起的目的是使 相同。
(3)圖(甲)中彈簧測力計(jì)的讀數(shù)是 N。若物體不是做勻速運(yùn)動,而是做加速直線運(yùn)動,彈簧測力計(jì)讀數(shù) 摩擦力;若物體做減速直線運(yùn)動,彈簧測力計(jì)讀數(shù) 摩擦力 (填“大于”、“等于”或“小于”) 。
(4)實(shí)驗(yàn)時(shí),小明先在豎直方向上對彈簧測力計(jì)調(diào)零,然后用彈簧測力計(jì)拉著物體沿水平方向做勻速直線運(yùn)動,則測出的摩擦力 實(shí)際摩擦力(填“大于”、“等于”或“小于”)。
(5)實(shí)際操作時(shí),手拉著彈簧測力計(jì)做勻速直線運(yùn)動是比較難做到的,因而測力計(jì)的讀數(shù)不一定等于摩擦力的大小。請你提出一個(gè)改進(jìn)的方法,確保測力計(jì)的讀數(shù)等于摩擦力的大小。
你的做法(畫圖或文字說明):
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