初中化學(xué)第一學(xué)期期末檢測(cè)?A?
一、選擇題(每小題有1~2個(gè)選項(xiàng)符合題意,每小題4分,共48分)
1.日常生活中的下列物質(zhì),可以看成純凈物的是 ( )
A.礦泉水 B.酸牛奶 C.冰水 D.食醋
2.要從空氣中獲取
A.
3.我國是四大文明古國之一,商代就制造出許多精美的青銅器,這些青銅器不少至今仍完好的保存著。我國商代的青銅器能完好的保存至今,從化學(xué)的角度看主要是因?yàn)? )
A.銅的化學(xué)性質(zhì)不活潑 B.銅是一種金屬
C.銅的硬度比較大 D.銅的耐磨性能特別強(qiáng)
4.“農(nóng)夫山泉”礦泉水瓶的標(biāo)簽上印有如下字樣:Ca≥4.0 mg/L,Mg≥0.5 mg/L,K≥ 0.35 mg/L,Na≥0.8 mg/L等,這里的Ca、Mg、K、Na是指 ( )
A.元素 B.分子 C.原子 D.離子
5.用分子、原子的觀點(diǎn)對(duì)下列現(xiàn)象進(jìn)行解釋,其中正確的是 ( )
A.蔗糖放到水中逐漸消失,是由于蔗糖分子變成了其他分子
B.氣體比固體容易壓縮是由于氣體中的分子比固體中的分子運(yùn)動(dòng)的快
C.水變成水蒸氣體積變大是由于水分子間的間隙變大了
D.水銀溫度計(jì)能指示溫度高低是由于汞原子受熱時(shí)體積膨脹遇冷時(shí)體積收縮
6.下列物質(zhì)在氧氣中燃燒,生成物均為白色固體的是 ( )
A.硫和銅 B.鎂和磷 C.磷和木炭 D.木炭和鐵絲
7.人類生活需要能量,下列現(xiàn)象中,沒有直接利用化學(xué)反應(yīng)所產(chǎn)生的能量的是 ( )
A.人用食物維持體能 B.家庭用煤氣做飯
C.辦公室用空調(diào)取暖 D.工人用炸藥拆除危舊建筑
8.化學(xué)方程式不能提供的信息是 ( )
A.化學(xué)反應(yīng)速率的快慢 B.哪些物質(zhì)參加反應(yīng)
C.生成的各種粒子的相對(duì)分子質(zhì)量 D.在什么條件下發(fā)生反應(yīng)
9.在反應(yīng)
A.34 B.
10.小張為探究燃燒的條件,做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)。結(jié)果發(fā)現(xiàn)銅片上的白磷燃燒起來,而銅片上的A物質(zhì)和水中的白磷沒有燃燒。從實(shí)驗(yàn)中,該同學(xué)得出了下列結(jié)論,其中不正確的是 ( )
A.可燃物燃燒,必須達(dá)到著火點(diǎn)和與空氣接觸
B.物質(zhì)A一定不具有可燃性
C.向熱水中的白磷通入空氣,在水下也能燃燒
D.任何物質(zhì)只要和空氣接觸并達(dá)到著火點(diǎn)就能燃燒
11.2004年,美國科學(xué)家通過“勇氣號(hào)”太空車檢測(cè)出火星大氣中含有一種稱為硫化羰(化學(xué)式為COS)的物質(zhì),已知硫化羰與二氧化碳的結(jié)構(gòu)相似,但能在氧氣中完全燃燒,下列有關(guān)硫化羰的說法正確的是 ( )
A.硫化羰可作滅火劑
B.硫化羰在氧氣中完全燃燒后生成物是CO2和SO2
C.硫化羰的相對(duì)分子質(zhì)量是44
D.硫化羰和二氧化碳都是氧化物
12.證明生石灰中含有石灰石,應(yīng)選用的試劑或方法是 ( )
A.高溫煅燒 澄清的石灰水 B.用水溶解
C.稀鹽酸 澄清的石灰水 D.觀察顏色和狀態(tài)
二、填空題(本大題共6小題,共29分)
13.(5分)寫出符號(hào)的意義或用化學(xué)符號(hào)表示:
2個(gè)氮原子__________;1個(gè)干冰分子__________;3Fe2十__________;
氧離子的結(jié)構(gòu)示意圖_____________;在氧化鋁中鋁元素的化合價(jià)為+3價(jià)__________。
14.(3分)臭氧層衰竭、酸雨和溫室效應(yīng)是當(dāng)今世界三大環(huán)境問題。
(1)人為的大氣污染物,使地球外層空間的臭氧層受到不同程度破壞,減弱了臭氧層吸收__________的作用;
(2)形成酸雨的原因是空氣受到硫的氧化物和氮的氧化物的污染,請(qǐng)舉一例說明酸雨可導(dǎo)致人類生存環(huán)境的惡化______________________________;
(3)形成溫室效應(yīng)的原因之一是____________________;你對(duì)防止溫室效應(yīng)的一點(diǎn)建議是______________________________。
15.(4分)與金屬跟鹽的置換反應(yīng)規(guī)律相似,非金屬跟鹽反應(yīng)也有這種規(guī)律,Br2、I2、Cl2及其化合物間有如下的反應(yīng)關(guān)系:Br2+2NaI==2NaBr+I2,Cl2+2NaI==2NaCl +I2,Cl2+2NaBr==2NaCl+Br2,試確定三種非金屬單質(zhì)的化學(xué)活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序:______________________________。
16.(6分)有人在研究FeSO4受熱分解時(shí),作了如下假設(shè):
(1)假設(shè)它按KClO3受熱分解的方式來分解,反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________;
(2)假設(shè)它按CaCO3受熱分解的方式來分解,反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________;
(3)事實(shí)上由于FeO易被氧化,F(xiàn)eSO4的分解產(chǎn)物(分解溫度約
17.(5分)氧化銅是一種黑色固體,可溶于稀硫酸。某同學(xué)想知道是稀硫酸中的哪種粒子(H2O、H+、SO42―)能使氧化銅溶解。請(qǐng)你和她一起通過下圖所示的Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三個(gè)實(shí)驗(yàn)完成這次探究活動(dòng)。
(1)你提出的假設(shè)是__________________;
(2)通過實(shí)驗(yàn)Ⅰ可以證明__________________。
(3)要證明另外兩種粒子能否溶解氧化銅,還需要進(jìn)行實(shí)驗(yàn)Ⅱ和Ⅲ,在Ⅲ中應(yīng)該加入__________________;
(4)探究結(jié)果為_____________________________。你認(rèn)為除實(shí)驗(yàn)Ⅱ和Ⅲ所用試劑外,還能夠溶解氧化銅的一種常見物質(zhì)是_________。
18.(6分)對(duì)知識(shí)的歸納和整理是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法。現(xiàn)有三個(gè)化學(xué)反應(yīng)如下:
①S+O2SO2;②2CO+O22CO2;③3Fe+2O2Fe3O4
(1)通過比較發(fā)現(xiàn):它們有許多相似之處:其一______________;其二______________。我能另寫一個(gè)符合這兩點(diǎn)的化學(xué)方程式:______________。它們之間存在相異之處,其中一個(gè)反應(yīng)與眾不同,這個(gè)反應(yīng)和它的不同之處是______________。
(2)課外學(xué)習(xí)Cu2(OH)2CO32CuO+H2O+CO2↑后,我又發(fā)現(xiàn)它也和上述三個(gè)反應(yīng)相似,其相似之處是______________ 。
三、簡(jiǎn)答題(本大題共2小題,共11分)
19.(3分)如圖,取一團(tuán)光亮無銹的鐵絲絨,放入一支潔凈的試管的底部,將試管倒放在一個(gè)盛有水的燒杯里。數(shù)天后,能觀察到的現(xiàn)象是:__________________________。
20.(8分)雪碧(可樂、啤酒等)是生活中常見的飲料,其中含有二氧化碳、水等物質(zhì)。
(1)二氧化碳是利用什么原理裝進(jìn)飲料瓶中的?喝了雪碧為何常常會(huì)打嗝?
(2)請(qǐng)你設(shè)計(jì)兩種實(shí)驗(yàn)方法檢驗(yàn)雪碧(可樂、啤酒等)中的二氧化碳(寫出必要的實(shí)驗(yàn)步驟和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象)。
四、計(jì)算題(本大題共l小題,共l2分)
21.實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)需
收集
充分加熱后試管內(nèi)殘余固體的質(zhì)量
(1)反應(yīng)過程中產(chǎn)生氧氣的總質(zhì)量是多少?(實(shí)際操作中氧氣的損耗忽略不計(jì))
(2)該同學(xué)最多能回收到多少g二氧化錳?
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