2009年廣東省中考模擬考試
化學試卷(五)
說明:本試題滿分100分,考試時間80分鐘。
選用的相對原子質量:H:1 C:12 O:16 Na:23 C1:35.5 Ca:40
第一卷
一、選擇題(本大題14小題,每小題2分,共28分。在每小題列出的四個選項中,只有一個是正確的)
1.“民以食為天”。下列過程屬于化學變化的是
A.碾米 B.淘米 C.洗菜 D.釀酒
2.某飲用水標簽的部分內容如下圖所示,這里是指
水質主要成分
每100mL產品中
0.1―0.2mg 0.05―0.5mg
0.1―1.2mg 0.1―0.8mg
A.元素 B.分子 C.原子 D.金屬
3.下列物質在氧氣中燃燒,能產生刺激性氣味氣體的是
A.鎂條 B.紅磷 C.木炭 D.硫磺
4.“探月工程”目的之一是獲取核聚變燃料――氦―3。氦―3原子核里有2個質子、1個中子,相對原子質量為3。下列表示氦―3原子的結構示意圖中,正確的是
A. B. C. D.
5.月巖中的鈦鐵礦主要成分的化學式為FeTiO3,其中鐵元素的化合價為+3,鈦元素的化合價為
A.+1 B.+2 C.+3 D.+4
6.發(fā)射“嫦娥一號”的長三甲火箭燃料是偏二甲肼(X),氧化劑是四氧化二氮(Na2O4),反應的化學方程式為,則X的化學式為
A.H2 B.CH4 C.C2H8N D.C2H8N2
7.下面是某同學用連線的方式對某一主題知識進行歸納的情況,其中正確的是
A.性質與用途:焦炭有還原性――冶煉金屬、氫氣燃燒產物為水――理想燃料
B.名稱與俗名:氧化鈣――熟石灰、氫氧化鈉――火堿
C.生活常識:煤爐取暖防中毒――室內放一盆水、防止菜刀生銹――洗凈擦干放在干燥處
D.環(huán)保與物質的利用:減少汽車尾氣污染――使用含鉛汽油、減少酸雨污染――不使用煤作燃料
8.下列反應中屬于中和反應的是
A.
B.
C.
D.
9.把少量物質分別加入到另一物質中,充分攪拌,可以得到溶液的是
A.碘加入汽油中 B.面粉加入水中
C.高錳酸鉀加入汽油中 D.植物油加入水中
10.蝦青素(C40H52O4)是一種具有極強的抗腫瘤、抗氧化性的物質,可增強動物的免疫力。下列有關它的說法中,正確的是
A.蝦青素由96個原子構成
B.蝦青素的相對分子質量是596
C.蝦青素是一種氧化物
D.蝦青素中碳、氫、氧元素的質量比為10┱13┱1
11.把相同質量分數的稀鹽酸分別滴加到X、Y、Z三種金屬中,Y表面有氣泡產生,X、Z始終無明顯變化;把X的硝酸鹽溶液滴加到Z中,Z表面析出X。則X、Y、Z三種金屬的活動性順序為
A.Z>Y>X B.Y>X>Z C.Y>Z>X D.X>Z>Y
12.下列各組物質的區(qū)分方法中,不可行的是
A.硬水、軟水――加肥皂水,攪拌觀察泡沫的多少
B.羊毛纖維、滌綸――灼燒,聞氣味
C.氮氣、二氧化碳――用燃著的木條檢驗,觀察燃燒的現象
D.氯化鉀、氯化銨――加熟石灰,研磨,聞氣味
13.用氯化鈉固體配制
A.②④⑥⑦ B.①④⑤⑥ C.①③⑤⑦ D.①②④⑦
14.下圖是A、B、C三種物質的溶解度曲線。下列說法不正確的是
A.A的溶解度大于C的溶解度
B.t
C.t
D.A和B的飽和溶液從t
第二卷
二、填空題(本大題5小題,共20分)
15.(3分)若分別用○和代表兩種不同元素的原子,這兩種元素分別組成的單質在點燃條件下發(fā)生反應,反應前后的微觀模擬圖如下,請回答下列問題:
(1)生成物屬于純凈物中的__________。
(2)若用A代表○、B代表,請用A、B表示該反應的化學方程式:_______________。
16.(3分)“物質的組成與結構決定物質的性質,性質決定用途,用途體現性質!备鶕@一理論回答下列問題:
(1)由于酒精能在空氣中燃燒,所以酒精可用作__________。
(2)用墨書寫或繪制的字畫能夠保存很長時間而不褪色,這一事實體現了在常溫下碳的化學性質____________________。
(3)由于CO分子和CO2分子的__________不同,導致它們的化學性質不同。
17.(4分)2008年5月12 日發(fā)生的汶川大地震牽動全國人民的心,災區(qū)飲水安全成為人們關注的重要問題。請你運用以下資料及所學的化學知識為災區(qū)人民提供飲水安全常識。
【資料在線】我國生活飲用水的標準
感官指標
化學指標
細菌學指標
水質無色無味且澄清透明
pH6.5~8.5;總硬度<250mg/L(以碳酸鈣計);銅<1.0mg/L
細菌總數<100個/mL等
(1)除去水中難溶性的固體物質可用__________的方法。
(2)①測定水樣的pH可選用__________。(填標號)
A.酚酞溶液 B.pH試紙 C.石蕊溶液
②檢驗水樣是硬水還是軟水,可用的物質是__________。
(3)符合感官和化學指標的水還不一定是安全的飲用水,理由是_____________。
18.(3分)“無土栽培”是一項利用化學試劑配成的營養(yǎng)液來栽培植物的新技術,下表是某實驗小組的兩種營養(yǎng)液的配方。請你回答有關問題:
配方Ⅰ
配方Ⅱ
KCl
KNO3
KH2PO4
Ca(NO3)2
MgSO4
(NH4)3PO4
CaSO4
MgSO4
FeCl3
備注:①各用
(1)配方Ⅰ中屬于復合肥料的物質是__________。
(2)從均衡養(yǎng)分的角度分析,選用__________(填“配方Ⅰ”或“配方Ⅱ”)種植的同種植物在其他條件相同時長勢會更好,其理由是________________________。
19.(7分)某鎮(zhèn)硫酸廠排出的尾氣中含有SO2,廢水中含有H2SO4。請回答:
(1)該鎮(zhèn)經常下酸雨,酸雨的pH__________5.6(填“>”、“<”或“=”);要粗略地測定酸雨pH,通常用精密__________試紙。
(2)請舉一例酸雨的危害:______________________________________________。
(3)用熟石灰處理該廠廢水的化學方程式為:______________________________。
(4)該廠的下列整治措施不妥的是__________(填序號)
A.廢氣循環(huán)利用 B.將廢氣點燃后排放
C.廢水用堿中和后排放 D.改進工藝,減少廢氣廢水的產生
三、解答題(本大題2小題,共15分)
20.(7分)隨意丟棄廢舊干電池會造成環(huán)境污染,而廢舊干電池中的許多物質都是可以回收利用的。請根據下圖回答下列問題:
(1)圖示中屬于非金屬單質的是________(寫化學式),屬于氧化物的是________(寫化學式)。
(2)將鋅皮洗凈后可用于制取氫氣,則鋅與稀硫酸反應的化學方程式為__________。
(3)取干電池內的填充物溶于水,過濾,得到A的溶液和黑色不溶物,灼燒黑色不溶物得MnO2。
①MnO2在實驗室制取氧氣中起的是__________作用;
②將A的溶液分為兩份,一份加入燒堿溶液,加熱產生一種刺激性氣味的氣體,它能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍色,可知該氣體的化學式為__________;另一份加入AgNO3溶液,產生白色沉淀,滴加稀HNO3沉淀不溶解,則可推知A物質的化學式為__________。
21.(8分)A、B、C、D、E、F、G為常見的物質,其中B、E、G屬于單質,反應②是煉鐵工業(yè)中的主要反應,下圖是它們之間的相互轉化關系。請回答:
(1)A物質的化學式__________。
(2)寫出反應②的化學方程式______________________________,C物質固態(tài)時的名稱__________,該固體物質在實際生活中的一種用途是__________________。
(3)寫出反應③中生成紅色固體的化學方程式______________________________。
(4)上圖轉化中產生無色氣體G的原因是___________________________________。
四、實驗題(本大題2小題,共23分)
22.(12分)實驗室常用下列裝置制取氣體,請根據所學知識回答下列問題:
(1)寫出一個用裝置A制取氣體的化學方程式:____________________,裝置A試管口向下的原因是________________________________________。
(2)收集(1)所制取得的氣體應選用的一種收集裝置是__________,利用該收集裝置還能收集的另一種氣體是__________,制取這種氣體的化學方程式為:_________________。
(3)已知微溶于水的乙炔(C2H2)氣體可用水和CaC2反應制取。請你完成乙炔的化學反應方程式:CaC2+__________=__________+C2H2↑。該氣體必須嚴格控制加入水的速度,以免劇烈反應放熱引起裝置爆裂。則制取乙炔氣體的反應裝置應選取__________裝置,如果用下圖裝置收集,乙炔氣體應從__________(填“a”或“b”)端管口導入。
23.(11分)實驗室有一保管不當的試劑瓶,其殘缺的標簽中只剩下“Na”字樣。已知它是無色液體,是初中化學常用的無機試劑。小宏同學為探究其成分進行了猜想,并設計實驗進行驗證,有關內容見下表:
猜想
設計的實驗步驟
可能的現象與結論
猜想一:可能是氫氧化鈉溶液
用試管取少量樣品,向其中滴入兩滴酚酞試液。
若酚酞試液變?yōu)榧t色,則猜想成立;若酚酞試液無明顯變化,則猜想不成立。
猜想二?
用試管取少量樣品,向其中先滴入適量的用硝酸酸化的硝酸鋇溶液,然后滴入硝酸銀溶液。
若溶液先沒有明顯變化,后出現白色沉淀,則猜想成立;若與上述現象不同,則猜想不成立。
猜想三?
用試管取少量樣品,向其中先加入適量鹽酸酸化,然后滴入氯化鋇溶液。
若溶液先沒有明顯變化,后出現白色沉淀,則猜想成立;若與上述現象不同,則猜想不成立。
請你參與這一探究活動,根據上表回答下列問題:
(1)小宏的猜想二是:____________________。如果猜想成立,則產生沉淀的化學反應方程式為______________________________。
(2)小宏的猜想三是:____________________。如果猜想成立,則產生沉淀的化學反應方程式為______________________________。
(3)小宏同學對猜想一所描述的實驗現象和做出的結論是否正確?請判斷并說明理由。
(4)除了小宏的三種猜想,請你再補充一種猜想,模仿上述過程,設計簡單的實驗方案并驗證你的猜想,將有關內容填入下表。
你補充的猜想
設計的實驗步驟
可能的現象與結論
五、計算題(本大題2小題,共14分)
24.(6分)為防止汶川地震災區(qū)的病菌傳播,防疫人員大量使用了“漂白粉”來殺菌消毒,“漂白粉”的有效成分為次氯酸鈣【化學式為:Ca(ClO)2】。請回答:
(1)次氯酸鈣中金屬元素是__________(寫元素符號);鈣、氯、氧三種元素的質量比為__________。
(2)次氯酸鈣中氯元素的質量分數是__________(精確到0.1%)。
(3)若災區(qū)飲用水每
25.(8分)某含有雜質的Na2CO3固體(雜質不溶于水,也不與酸反應,老師安排同學做測定該固體混合物中Na2CO3質量分數的實驗。利用電子天平測定的有關實驗數據如下表:裝置見下圖,不考慮水與氯化氫的揮發(fā),錐形瓶的質量為
稱量項目
質量(g)
雜質和Na2CO3的混合物
10.00
錐形瓶+稀鹽酸(適量)
141.20
錐形瓶+稀鹽酸+雜質和Na2CO3的混合物(反應開始后15秒)
149.20
錐形瓶+稀鹽酸+雜質和Na2CO3的混合物(反應開始后35秒)
149.00
錐形瓶+稀鹽酸+雜質和Na2CO3混合物(反應開始后55秒)
149.00
(1)試通過分析計算固體混合物中Na2CO3的質量分數。
(2)請計算反應后溶液中溶質的質量分數。
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