1．“關(guān)愛(ài)生命，擁抱健康”是永恒的主題。下列做法有利于身體健康的是

A．為避免受到黃曲霉毒素的傷害，霉變的花生米可以油炸后食用

B．經(jīng)常食用新鮮水果和蔬菜可以保證人體有充足的維生素

C．食品廠用CuSO₄溶液浸泡粽葉，使粽葉變得鮮綠

D．使用聚氯乙烯薄膜包裝食品

2．達(dá)菲是抗擊甲型HlNl流感的有效藥物，合成達(dá)菲的重要中間產(chǎn)物為莽草酸（化學(xué)式C₇H₁₀O₅）。下列有關(guān)莽草酸的說(shuō)法不正確的是

A．莽草酸是一種有機(jī)化合物

B．莽草酸中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為52％

C．莽草酸由三種元素組成

D．莽草酸分子中C、H、O的原子個(gè)數(shù)比為7：10：5

3．用分子的知識(shí)解釋下列現(xiàn)象，正確的是

A．緝毒犬能根據(jù)氣味發(fā)現(xiàn)毒品是由于分子在不斷地運(yùn)動(dòng)

B．石灰石能被研磨成粉末，說(shuō)明分子很小

C．變癟的乒乓球放入熱水中能鼓起來(lái)，是由于分子受熱變大

D．降溫能使水結(jié)成冰，是因?yàn)樵诘蜏叵滤�分子靜止不動(dòng)

4．推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法。下列推理正確的是

A．酸能使紫色石蕊試液變紅，CO₂也能使紫色石蕊試液變紅，所以CO₂是酸

B．鋅和銅均是金屬，鋅與稀硫酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣，則銅也能與稀硫酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣

C．堿性溶液能使酚酞試液變紅，滴入酚酞試液后變紅的溶液一定呈堿性

D．溶液中有晶體析出，其溶質(zhì)質(zhì)量減小，所以溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定減小

5．下列觀點(diǎn)錯(cuò)誤的是

A．化學(xué)反應(yīng)進(jìn)行得越快、越徹底就一定越好

B．分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子，分子的組成或結(jié)構(gòu)變了，其化學(xué)性質(zhì)就變了

C．綠色化學(xué)有助于人類解決環(huán)境問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)人與自然和諧共處

D．宏觀物質(zhì)都是由微觀粒子構(gòu)成的，微觀粒子的種類和數(shù)量不同、彼此的結(jié)合方式多樣化決定了物質(zhì)的多樣性

6．下面是李明同學(xué)對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行歸納的情況，其中有錯(cuò)誤的一組是

A．性質(zhì)與用途

B．元素與人體健康

氫氣能燃燒――理想燃料

銅具有導(dǎo)電性――作導(dǎo)線

人體缺鐵――易患貧血癥

人體缺碘――易患甲狀腺腫大

C．生活常識(shí)

D．環(huán)保與物質(zhì)的利用

通電的線路著火時(shí)――立即用水澆滅

飲水解渴――水越純?cè)胶?/p>

減少水污染――合理施用農(nóng)藥、化肥

減少“白色污染”――使用可降解的塑料

7．科學(xué)家用有機(jī)分子和球形籠狀分子C₆₀，首次制成了“納米車”（如圖），每輛“納米車”是用一個(gè)有機(jī)分子和4個(gè)球形籠狀分子“組裝”而成的。“納米車”可以用來(lái)運(yùn)輸單個(gè)的有機(jī)分子，生產(chǎn)復(fù)雜的材料和藥物，成為“納米生產(chǎn)”中的有用工具。下列說(shuō)法正確的是

A．C₆₀是一種新型化合物

B．C₆₀和金剛石的組成元素相同，因此它們的性質(zhì)完全相同

C．“納米車”的誕生，說(shuō)明人類操縱分子的技術(shù)進(jìn)入了一個(gè)新階段

D．我們可以直接用肉眼清晰地看到這種“納米車”的運(yùn)動(dòng)

8．對(duì)照實(shí)驗(yàn)是研究物質(zhì)性質(zhì)的一種重要方法，下列不是用來(lái)作對(duì)照實(shí)驗(yàn)的是

第Ⅱ卷（非選擇題  共34分）

9．（5分）下表是幾種家用清潔劑的功能及有效成分。

清潔劑名稱

潔廁靈

活性彩漂

漂白精

功能

清除馬桶內(nèi)的污垢

漂洗衣物，使

色彩更亮麗

漂除衣物污漬，增白

有效成分

HCl

H₂O₂

NaClO（次氯酸鈉）

據(jù)表回答下列問(wèn)題：

（1）純堿也是家庭中常用的去污清潔劑，“潔廁靈”能否與純堿混用?_____________。

（2）在盛有少量“活性彩漂”液體的試管中，加少量二氧化錳，觀察到的現(xiàn)象是_____________，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)________________，該反應(yīng)屬于_____________。

（3）“潔廁靈”與“漂白精”不能混用。二者若混合易產(chǎn)生一種有毒氣體，反應(yīng)的化學(xué)方程式為NaClO+2HCl==NaCI+X↑+H₂O，則X的化學(xué)式是_____________。

10．（2分）如圖為K物質(zhì)的溶解度曲線。X、Y兩點(diǎn)分別表示K物質(zhì)的兩種溶液（溶劑質(zhì)量都是100 g）。據(jù)圖分析：Y點(diǎn)表示K物質(zhì)的________溶液（填“飽和”或“不飽和”），要使Y溶液變?yōu)閄溶液，應(yīng)采取的措施為_(kāi)______________________________________。

11．（4分）下表是某實(shí)驗(yàn)報(bào)告中的一組數(shù)據(jù)：

實(shí)驗(yàn)序號(hào)

試劑l

試劑2

混合前溫度／℃

混合后最高或最低溫度／℃

①

35 mL水

3.2gNa₂CO₃固體

20

24.3（t₁）

②

35 mL稀鹽酸

3.2gNa₂CO₃固體

20

25.1（t₂）

③

35 mL水

2.5gNaHCO₃固體

20

18.5（t₃）

④

35 mL稀鹽酸

2.5gNaHCO₃固體

20

16.2（t₄）

（1）從實(shí)驗(yàn)①、③數(shù)據(jù)可知：Na₂CO₃溶于水_________熱量，NaHCO₃溶于水_________熱量。（填寫(xiě)“放出”或“吸收”）

（2）根據(jù)t₂>t₁可知：Na₂CO₃與稀鹽酸反應(yīng)_________熱量；根據(jù)t₄<t₃可知：NaHCO₃與稀鹽酸反應(yīng)_________熱量。（填寫(xiě)“放出”或“吸收”）

12．（5分）某學(xué)習(xí)小組將“從空氣中制取氮?dú)狻弊鳛檠芯空n題，以下是他們的實(shí)驗(yàn)方案：

（1）除去二氧化碳和水蒸氣：寫(xiě)出圖1裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式__________。

（2）除去氧氣：他們分別收集一瓶（1）中得到的氣體，用圖2裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，其中甲同學(xué)選用紅磷，乙同學(xué)選用木炭。你認(rèn)為：選用____________（填“紅磷”或“木炭”）的方法不科學(xué)，原因是__________________。

（3）分析誤差：此法得到的氮?dú)饷芏扰c氦氣的實(shí)際密度有誤差，請(qǐng)你分析產(chǎn)生誤差的可能原因（寫(xiě)兩種）________________________________________________。

（4）利用物質(zhì)間某些性質(zhì)的差異選用不同的方法將它們分離，是分離物質(zhì)的基本思路。例如：在工業(yè)上，分離空氣中的氮?dú)夂脱鯕馐抢�用它們沸點(diǎn)的不同。請(qǐng)列舉一種你所知道的利用物質(zhì)性質(zhì)差異分離物質(zhì)的方法____________________________________。

13．（5分）化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，具備基本的化學(xué)實(shí)驗(yàn)技能是學(xué)習(xí)化學(xué)和進(jìn)行化學(xué)探究活動(dòng)的基礎(chǔ)和保證。

根據(jù)上圖回答以下問(wèn)題：

（1）將儀器a與d連接，一般采取的措施是____________________________________。

（2）圖乙所示的操作可能造成的后果是____________________________________。

（3）利用裝置丙能進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是____________（填寫(xiě)序號(hào)）

A．用雙氧水和二氧化錳制取氧氣

      B．用鋅和稀硫酸制取氫氣

      C．用氯酸鉀制取氧氣

（4）圖丙的氣體發(fā)生裝置還存在一定的不足，要使裝置更加完善，可選用圖丁中的____（填寫(xiě)儀器序號(hào)）代替圖丙中的_____ （填寫(xiě)儀器名稱）。

14．（7分）通過(guò)學(xué)習(xí)氧氣的性質(zhì)，知道鎂在氧氣中燃燒會(huì)生成白色同體物質(zhì)。但某學(xué)習(xí)小組發(fā)現(xiàn)在空氣中點(diǎn)燃鎂條時(shí)，生成的白色固體物質(zhì)中夾雜著少量的淡黃色固體。為了探究其原因，他們做了以下正作：

【提出問(wèn)題】淡黃色固體物質(zhì)的成分是什么?

【查閱資料】通過(guò)查閱資料，記錄了下列幾種物質(zhì)的顏色：

物質(zhì)

MgO

MgCl₂

Mg₃N₂

Mg（NO₃）₂

MgCO₃

Mg（OH）₂

顏色

白色

白色

淡黃色

白色

白色

白色

某同學(xué)推斷產(chǎn)物中一定不存在氯化鎂，你認(rèn)為他的理由是__________________；

【提出猜想】分析以上資料，同學(xué)們認(rèn)為淡黃色的同體可能是鎂與空氣中的_________（填寫(xiě)化學(xué)式）反應(yīng)生成的；

【實(shí)驗(yàn)探究】如果讓你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證上述猜想，你的方案是__________________；

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，寫(xiě)出鎂條在空氣中燃燒時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：____________________________________；

【反思與評(píng)價(jià)】通過(guò)上述探究，你對(duì)燃燒的新認(rèn)識(shí)是___________________________。

15． （6分）肥田粉是常用的氮肥，下圖為某品牌肥田粉標(biāo)簽的部分內(nèi)容，為了計(jì)算該品牌肥田粉的純度（硫酸銨的質(zhì)量分?jǐn)?shù)），小玉和小昊采用了兩種不同的方法。

小玉根據(jù)標(biāo)簽所示的含氮量直接進(jìn)行理論計(jì)算，過(guò)程如下：

解：純硫酸銨中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)：

×100％

=×100％=21.2％

設(shè)樣品中硫酸銨的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為

100％：21.2％=：20.0％

=

答：樣品中硫酸銨的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為94.3％

小昊通過(guò)實(shí)驗(yàn)，測(cè)得有關(guān)數(shù)據(jù)然后進(jìn)行計(jì)算，過(guò)程如下：

稱取7.5 g樣品與足量的氫氧化鈣同體混合加熱，直到不再產(chǎn)生氣體為止，得到純凈、干燥的氨氣1.7 g。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：

Ca（OH）₂+（NH₄）₂SO₄CaSO₄+2NH₃↑+2H₂O

（請(qǐng)你在下面幫助小昊完成計(jì)算）

（1）小昊依據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出的計(jì)算結(jié)果和小玉的理論計(jì)算結(jié)果________（填“相同”或“不相同”），原因是________________________；

（2）根據(jù)小昊實(shí)驗(yàn)的反應(yīng)原理分析，施用肥田粉時(shí)應(yīng)注意________________________。