2009年江西省南昌市初中畢業(yè)暨中等學(xué)校招生考試
化學(xué)試卷
說(shuō)明:1.本卷共有四大題,24小題。全卷滿分60分,考試時(shí)間為80分鐘。
2.本卷可能使用到的相對(duì)原子質(zhì)量:H―1;C―12 ;O―16; N―14 ;P―31 ;Fe―56 ;Zn―65;
3.本卷分為試題卷和答題卷,答案要求寫在答題卷上,不得在試題卷上作答,否則不給分。
一、單項(xiàng)選擇題(本大題包括15小題,其中第1-10小題每小題1分,第11-15小題每小題2分,共20分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng),請(qǐng)將正確選項(xiàng)的代號(hào)填涂在答題卷的相應(yīng)位置上)
1.下列一些物質(zhì)的自我介紹,其中介紹自己化學(xué)性質(zhì)的是
A.我是紫紅色固體 B.我在天然界中硬度最大 C.我在常溫下是氣體 D.我會(huì)生銹
2.防止金屬銹蝕是保護(hù)金屬資源的有效途徑,鋅鉻黃(化學(xué)式位ZnCrO4)常用于制防銹涂料。鋅鉻黃中鉻元素的化合價(jià)為
A.+1
B.+
3.我國(guó)盛產(chǎn)的八角茴香中存在莽草酸(C7H10O5)。由它合成的“達(dá)菲” (C16H31O8N2P)是是抗H1N1流感的一種藥物。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A.莽草酸由三種元素組成 B.莽草酸的相對(duì)分子質(zhì)量為174
C.用莽草酸合成達(dá)菲需要含氮的物質(zhì) D.由莽草酸合成達(dá)菲是物理變化
4.以下是人體幾種體液的pH,其中呈酸性的是
A.胰液7.5~8.0 B.胃液0.9~
5.名稱中有“水”字的物質(zhì)可能是溶液,下列有“水”字的物質(zhì)屬于溶液的是
A.硬水 B.油水 C.泥水 D.蒸餾水
6.化學(xué)實(shí)驗(yàn)室對(duì)藥品存放有一定的要求,下圖所示白磷的存放符合要求的是
7.下列有關(guān)“化學(xué)與生活”知識(shí)的小結(jié)正確的是
A.制作鍋柄的材料是熱固性塑料
B.鎘(Cd)、汞(Hg)、鉛(Pb)都是對(duì)人體有害的微量元素
C.食物淀粉在人體內(nèi)能轉(zhuǎn)化為葡萄糖被人體吸收
D.維生素在人體中需要量很少,它不屬于人體的營(yíng)養(yǎng)素
8.某陽(yáng)離子的結(jié)構(gòu)示意圖為則x的數(shù)值可能是
A.9
B.
9.鋁、銅、鐵、金四種金屬具有相似的性質(zhì)是
A.都是銀白色的固體 B.有導(dǎo)電性
C.能和稀硫酸反應(yīng) D.通常狀況下能與氧氣反應(yīng)
10.從物質(zhì)的分類的角度看,下列物質(zhì)與二氧化氮、三氧化硫、氧化鋁屬于同類別的物質(zhì)
A.氫氧化鐵 B.硫酸銅 C.水 D.硝酸
11.在氫氧化鋇溶液中主要存在的微粒有
A.氫氧化鋇分子 B.氫氧根離子 C.鋇原子 D.氧離子
12.下列實(shí)驗(yàn)室制氣體的方案可以直接采用有圖所示裝置實(shí)施的是
A.用氯酸鉀和二氧化錳制氧氣 B.用大理石和稀鹽酸制二氧化碳
C.用過(guò)氧化氫和二氧化錳制氧氣 D.用鋅和稀硫酸制氫氣
13.類推的思維方法在化學(xué)學(xué)習(xí)中應(yīng)用廣泛,例如:
由此可推斷,過(guò)氧化鋇的化學(xué)式為
A.Ba2O
B.BaO
14.在化學(xué)反應(yīng)
A.
15.下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與書寫的化學(xué)方程式相吻合的是
A.有大量白霧產(chǎn)生的反應(yīng):4P + 5 O2 2P2O5
B.有白色沉淀生成的反應(yīng):2Mg + O2 2MgO
C.溶液顏色變化的反應(yīng):Zn + 2HCl ==== ZnCl2 + H2 ↑
D.黑色固體變成紅色固體的反應(yīng):C + 2CuO 2Cu + CO2 ↑
二、填空題(本大題包括5小題,共18分)
16.(4分)下圖是有關(guān)氧氣的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)圖(反應(yīng)條件部分省略),用化學(xué)用語(yǔ)回答:
(1)物質(zhì)①的化學(xué)式是 ;
(2)物質(zhì)②的陽(yáng)離子是 ;
(3)物質(zhì)③帶點(diǎn)元素的化合價(jià) ;
(4)生成物質(zhì)④的化學(xué)方程式 。
17.(4分)2009年11月首屆“世界低碳與生態(tài)大會(huì)暨技術(shù)博覽會(huì)”將在我市舉行。低碳經(jīng)濟(jì)是一種以低能耗和高效能等為主要特征,以較少的溫室氣體排放獲得較大產(chǎn)出的新經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式。請(qǐng)問(wèn):
(1)近年來(lái)大氣中二氧化碳含量不斷上升的主要原因是 ,自然界中消耗二氧化碳的主要途徑是 ;
(2)下列做法不符合“低碳經(jīng)濟(jì)”理念的是(填序號(hào)) ;
①改造或淘汰高能耗、高污染產(chǎn)業(yè);②大力發(fā)展火力發(fā)電;③研制和開發(fā)新能源替代傳統(tǒng)能源;④優(yōu)化建筑設(shè)計(jì),增強(qiáng)室內(nèi)自然采光,減少照明用電。
(3請(qǐng)你另舉一例在日常生活中符合“節(jié)能減排”的做法 。
18.(3分)氯化鉀和硝酸鉀晶體在不同溫度時(shí)的溶解度如下表所示:
0
10
20
30
40
KCl
27.6
31.0
34.0
37.0
40.0
KNO3
13.3
20.9
31.6
45.8
63.9
(1)
(2)若兩物質(zhì)的溶解度相等,此時(shí)所對(duì)應(yīng)的溫度范圍在 之間;
(3)上圖中能表示KCl溶解度曲線的是 。
19.(2分)為了除去一氧化碳中混有的少量的氧氣,某同學(xué)設(shè)計(jì)了下圖所示的這套裝置(裝置氣密性良好)
(1)他想用這套裝置除去氧氣的化學(xué)方程式是 ;
(2)老師認(rèn)為他的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不科學(xué),請(qǐng)你指出存在的錯(cuò)誤(任寫一點(diǎn)) 。
20.(5分)A、B、C、D、E五種物質(zhì)均為初中化學(xué)常見的化合物,它們之間的關(guān)系如圖所示,相互之間連線表示兩者間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。A、C、E均為氧化物,A是人體呼出的主要?dú)怏w;在實(shí)驗(yàn)室中B能用來(lái)制取A,而D可以用來(lái)檢驗(yàn)A;C和E反應(yīng)能生成D。
(1)A的化學(xué)式 ,D的化學(xué)式 ;
(2)B除制取A之外的另一種用途是 ;
(3)C和E反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ;
該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是 。
三、實(shí)驗(yàn)題(本大題包括3小題,每空1分,共16分)
21.(4分)某實(shí)驗(yàn)小組利用圖1所示儀器進(jìn)行“配制質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定的氯化鈉溶液”的實(shí)驗(yàn):
(1)圖1中儀器a的名稱是 ;按實(shí)驗(yàn)要求,圖1中還缺少的玻璃儀器是(填名稱) ;
(2)小婧按圖2的操作稱取氯化鈉,小民發(fā)現(xiàn)小婧的操作有錯(cuò)誤。你認(rèn)為小婧操作中的錯(cuò)誤是 ;她稱取的氯化鈉實(shí)際質(zhì)量為 g;
(3)小民所取蒸餾水的體積如圖3所示,則該實(shí)驗(yàn)小組原計(jì)劃配制的氯化鈉溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為(水的密度為
22.(4分)超市中的許多食物用保鮮膜包裝后出售。保鮮膜為什么可以“保鮮”呢?
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】在A、B、C三只相同的玻璃杯中,分別注入等體積的蒸餾水,并在各玻璃杯外壁標(biāo)明刻度,如圖所示放置一周。
【實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象】一周后發(fā)現(xiàn):A杯中的水量幾乎不變;而C杯中的水量減少較多;B杯中的現(xiàn)象是 ;
【解釋】請(qǐng)用分子知識(shí)解釋C杯中水量減少的原因 ;
【結(jié)論】保鮮膜除了可阻止食物中的水分流失,還能隔絕 ,防止食物腐敗。
【反思】保鮮膜雖然能延長(zhǎng)食品的保鮮期,但大量使用后丟棄會(huì)造成 ,所以要控制使用
23.(7分)小青看見爸爸種花時(shí)把草木灰灑在花盆中作肥料,她查閱資料得知草木灰的主要成分是一種含鉀的化合物。于是她取一些草木灰做了以下實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你幫助她將下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告填寫完整:
實(shí)驗(yàn)序號(hào)
實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p>
實(shí)驗(yàn)方案
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
結(jié)論
實(shí)驗(yàn)1
草木灰的主要成分是碳酸鉀
實(shí)驗(yàn)2
探究碳酸鉀的性質(zhì)
向碳酸鉀溶液中滴入澄清石灰水
有白色沉淀生成
化學(xué)方程式
實(shí)驗(yàn)3
探究實(shí)驗(yàn)2反應(yīng)后上層清液中溶質(zhì)的成分
上層清液中有兩種溶質(zhì)
和
[反思]實(shí)驗(yàn)過(guò)程中產(chǎn)生的廢液必須處理后再排放。請(qǐng)你對(duì)實(shí)驗(yàn)2反應(yīng)產(chǎn)生的廢液處理想出可行的方法 。
四、計(jì)算題(本大題包括1小題,共6分)
24.(6分)(1)小強(qiáng)為了探究某冶煉廠赤鐵礦石中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù),設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),測(cè)得赤鐵礦石中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為80%,F(xiàn)煉鐵廠利用該赤鐵礦石5000t,理論上可煉出含鐵98%的生鐵的質(zhì)量是多少(保留整數(shù))。
(2)在利用上圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí),小強(qiáng)得到如下兩組數(shù)據(jù)(雜質(zhì)不參加反應(yīng))
反應(yīng)前
反應(yīng)后
A組
玻璃管和赤鐵礦石樣品的質(zhì)量m
玻璃管和固體物質(zhì)的質(zhì)量m
B組
燒杯和澄清石灰水的質(zhì)量m
燒杯和燒杯中物質(zhì)的質(zhì)量m
你認(rèn)為他應(yīng)該選用了 (填“A”或“B”)組數(shù)據(jù)來(lái)計(jì)算赤鐵礦石中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù);結(jié)合裝置圖回答他不選用另一組數(shù)據(jù)計(jì)算的原因 。
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