2009年福建省龍巖市初中畢業(yè)、升學(xué)考試

化學(xué)試題

(滿分:100分     考試時(shí)間:60分鐘)

注意:

請(qǐng)把所有答案填涂或書寫到答題卡上!請(qǐng)不要錯(cuò)位、越界答題!

在本試題上答題無效。

可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量:H-1  C-12  N-14  O-16   P-31

一、選擇題(本大題10小題,每小題3分,共30分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意,請(qǐng)將正確的選項(xiàng)填涂到答題卡上)

1.據(jù)閩西日?qǐng)?bào)報(bào)道,2008年龍巖中心城市大氣質(zhì)量首次達(dá)到Ⅱ類標(biāo)準(zhǔn)。為了我們的家園天更藍(lán),水更清,下列做法正確的是

                                A.任意施用農(nóng)藥化肥                             B.關(guān)閉落后的水泥廠

C.露天焚燒生活垃圾                             D.工業(yè)污水任意排放

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2.2009年2月12日,我國外交部發(fā)言人就法國佳士得公司拍賣圓明園兔首和鼠首兩件文物,發(fā)表嚴(yán)正聲明:中國對(duì)其擁有不可置疑的所有權(quán)。這兩件文物均為青銅器,青銅屬于

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A.金屬材料                                           B.合成材料

C.無機(jī)非金屬材料                                 D.復(fù)合材料

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3.2009年6月5日,成都公交車發(fā)生了燃燒事件,造成人員的重大傷亡。此次事件警示人們一定要提高安全意識(shí)。下列常見物質(zhì)中允許旅客帶上客車的是

A.酒精                B.汽油                 C.鞭炮                   D.大米

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4.下列關(guān)于鐵、鋁、銅的說法正確的是

       A.都是銀白色的金屬                             B.都能被磁鐵吸引

C.都能與氧氣反應(yīng)                                 D.都能與硫酸鋅溶液反應(yīng)

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5.醫(yī)院要配制一定質(zhì)量的0.9%的生理鹽水,不需要用到的儀器是

A.托盤天平           B.量筒               C.燒杯                 D.試管夾

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6.下圖所示的實(shí)驗(yàn)操作,正確的是

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       A                  B               C              D

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7.達(dá)菲(C16H31N2PO8)是目前國際社會(huì)用來治療甲型H1N1流感患者的重要藥物,下列說法正確的是

A.達(dá)菲由五種元素組成

B.達(dá)菲分子中含有1個(gè)氮分子

C.達(dá)菲的相對(duì)分子質(zhì)量是(12+1+14+31+16)

       D.達(dá)菲在人體內(nèi)完全反應(yīng)后只生成水和二氧化碳

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8.我國著名化學(xué)家張青蓮教授主持測(cè)定了銦、銻、鈰、銪等幾種元素的相對(duì)原子質(zhì)量新值。下圖是元素周期表中銦元素的內(nèi)容。下列對(duì)圖中信息的理解,錯(cuò)誤的是

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A.原子序數(shù)                                         B.元素符號(hào)

       C.元素名稱                                        D.電子數(shù)

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9.春天,公園里百花盛開,香遠(yuǎn)益清,沁人心脾。從分子的角度解釋花香四溢的原因是

A.分子之間都有間隙                             B.分子體積極小

C.分子是不斷運(yùn)動(dòng)的                             D.分子是可分的

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10.歸納總結(jié)是學(xué)習(xí)的重要方法。小明同學(xué)在學(xué)習(xí)“應(yīng)用廣泛的酸、堿、鹽”知識(shí)后,結(jié)合常見酸(HCl、H2SO4)的性質(zhì)與變化繪制出下圖。圖中“”兩端的物質(zhì)都能夠反應(yīng),其中酸堿中和反應(yīng)生成鹽和水,則其他連線的產(chǎn)物也都是鹽和水的是

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二、填空與簡答(本大題5小題,共36分。請(qǐng)將答案填入答題卡相應(yīng)位置)

11.(8分)化學(xué)與生活聯(lián)系密切,生活中處處有化學(xué)。

(1)食醋不慎滴在廚房大理石臺(tái)面或水泥地面上,立即發(fā)出“嘶嘶”響聲,并冒氣泡,這是因?yàn)榘l(fā)生了      變化(填“物理”或“化學(xué)”)。

(2)青少年在成長過程中要攝入較多富含蛋白質(zhì)的食物。常見食物中,富含蛋白質(zhì)的有

                   (舉出兩個(gè)例子)。

(3)市場(chǎng)上調(diào)味品種類豐富,有碘鹽、鈣鹽、加鐵醬油等,其中含有的碘、鈣、鐵三種元素中屬于非金屬元素的是       。

(4)農(nóng)村一些家庭用“沼氣”做燃料,沼氣的主要成分是甲烷(CH4)。寫出甲烷完全燃燒的化學(xué)方程式                               。

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12.(6分)讀圖是一種重要的能力。下圖為甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線,請(qǐng)結(jié)合圖示回答下列問題:

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(1)40℃時(shí),甲的溶解度   乙的溶解度(填“>”、“=”或“<”)。

(2)80℃時(shí),甲的飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為         

(3)當(dāng)溫度為     ℃時(shí),甲、乙兩種物質(zhì)能形成溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的飽和溶液。

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13.(8分)生活離不開水,水既普通又寶貴。

(1)長期飲用硬水對(duì)人體健康不利,生活中可用              來區(qū)別硬水和軟水。

(2)高鐵酸鉀(K2FeO4)是一種常用的新型、高效的多功能水處理劑,其中鐵元素的化合價(jià)是              。

(3)氫氣是一種理想的能源,以水為原料大量生產(chǎn)氫能是人類夢(mèng)寐以求的愿望?茖W(xué)家提出了一種最經(jīng)濟(jì)、最理想的獲得氫能源的循環(huán)體系(如下圖)。圖中①和②可用來表示“生產(chǎn)”或“應(yīng)用”氫能的某一種途徑,其中“應(yīng)用”氫能的是     (填“①”或“②”)。寫出體系中任意一個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式                    (條件可忽略)。

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14.(6分)下圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖。請(qǐng)結(jié)合圖示回答下列問題:

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(1)產(chǎn)物C、D中,屬于單質(zhì)的是     

(2)該反應(yīng)屬于          反應(yīng)(填基本反應(yīng)類型)。

(3)在該反應(yīng)的化學(xué)方程式中,A、C的計(jì)量數(shù)(即化學(xué)方程式中的系數(shù))之比為         。

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15.(8分)鋼鐵是非常重要的金屬材料。我市馬坑鐵礦是華東區(qū)最大的磁鐵礦(主要成分為Fe3O4),總儲(chǔ)量達(dá)到4.34億噸。實(shí)驗(yàn)室可用下圖裝置模擬工業(yè)煉鐵。

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(1)寫出CO與Fe3O4反應(yīng)的化學(xué)方程式                

(2)實(shí)驗(yàn)過程中,常在裝置圖末端的導(dǎo)氣管口放一盞燃著的酒精燈(燈焰處于導(dǎo)氣管口),這樣做的目的是                                。

(3)為檢驗(yàn)反應(yīng)后有鐵生成,進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):將反應(yīng)后的固體取少量放入稀鹽酸中,觀察到有氣泡冒出。寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式                              。

(4)工業(yè)煉鐵時(shí)還需要石灰石等原料,我市也有著豐富的石灰石資源。請(qǐng)寫出石灰石的另一種用途                              

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三、實(shí)驗(yàn)與探究(本大題2小題,共24分。請(qǐng)將答案填入答題卡相應(yīng)位置)

16.(10分)中考前,我市各校進(jìn)行了化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作考查,一些同學(xué)用下圖所示裝置制備常見氣體。請(qǐng)回答下列問題:

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(1)寫出圖中標(biāo)號(hào)①和②的儀器名稱:                             。

(2)小明用上圖B、D裝置制取一種常見氣體。

①請(qǐng)寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式                         

②檢查裝置的氣密性:先將B裝置的導(dǎo)管浸入水中,然后用手握住試管外壁,觀察到導(dǎo)管口         (填“有”或“沒有”)氣泡冒出,表明B裝置肯定會(huì)漏氣。

③如何檢驗(yàn)D中的氣體已收集滿?請(qǐng)寫出有關(guān)的操作和現(xiàn)象                     

                                             。

(3)小紅同學(xué)用A、E裝置和高錳酸鉀制取并收集氣體,要等到有連續(xù)穩(wěn)定氣泡冒出時(shí)才開始收集,而不是一看到氣泡冒出就收集氣體,其原因是                        。

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17.(14分)碳酸氫鈉(NaHCO3)俗稱小蘇打,常用于食品和醫(yī)藥工業(yè)。某化學(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)碳酸氫鈉的性質(zhì)進(jìn)行探究。

實(shí)驗(yàn)一:探究碳酸氫鈉溶液的酸堿性

用pH試紙測(cè)得碳酸氫鈉溶液的pH為10,由此可知碳酸氫鈉溶液呈       性。

實(shí)驗(yàn)二:探究碳酸氫鈉的熱穩(wěn)定性

[查閱資料]碳酸氫鈉受熱容易分解,生成水、二氧化碳?xì)怏w和一種常見的固體物質(zhì)。

 [進(jìn)行實(shí)驗(yàn)]為驗(yàn)證碳酸氫鈉受熱時(shí)會(huì)分解,興趣小組的同學(xué)取一定質(zhì)量的碳酸氫鈉到銅片上加熱,如下圖所示。

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(1)加熱一段時(shí)間后,觀察到燒杯內(nèi)壁有         。

(2)充分加熱后,將燒杯迅速倒轉(zhuǎn)過來,倒入適量的澄清石灰水,振蕩,觀察到石灰水變渾濁。寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式                                。

(3)興趣小組的同學(xué)認(rèn)為充分加熱后的固體產(chǎn)物可能是NaOH或Na2CO3

①他們猜想的依據(jù)是                                                    。

②請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)反應(yīng)后的固體產(chǎn)物是NaOH還是Na2CO3,并填入下表(只要求填寫其中一行。若兩行都寫,按第一行計(jì)分):

實(shí)  驗(yàn)  操  作

預(yù)期實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

結(jié)    論

 

 

 

固體產(chǎn)物是Na2CO3,而不是NaOH。

 

 

 

固體產(chǎn)物是NaOH,而不是Na2CO3。

    [拓展應(yīng)用]碳酸氫鈉、碳酸鈣、氫氧化鎂等常用于制作抗酸藥,用來治療胃酸過多。但對(duì)于患有胃潰瘍(胃黏膜潰爛)的病人在胃酸過多時(shí),卻不宜服用碳酸氫鈉、碳酸鈣等碳酸鹽,其原因是                                        。

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四.計(jì)算與分析(共10分。請(qǐng)將答案寫入答題卡相應(yīng)位置)

18.為了減少“溫室效應(yīng)”帶來的負(fù)面影響,世界各國都在限制二氧化碳等溫室氣體的排放量。有科學(xué)家經(jīng)過研究,發(fā)現(xiàn)二氧化碳在一定條件下可轉(zhuǎn)化為有機(jī)物乙烯(C2H4,是生產(chǎn)聚乙烯塑料的原料),其化學(xué)方程式為:2CO2+6H2=C2H4+4H2O。試回答下列問題:

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(1)乙烯中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是                 (精確到0.1%)。

(2)若用44g二氧化碳作為原料,則理論上能轉(zhuǎn)化得到的乙烯質(zhì)量是多少?

(3)任何物質(zhì)都具有兩面性,對(duì)物質(zhì)的認(rèn)識(shí)越深入,就越能充分、合理地利用物質(zhì)為人類服務(wù),如對(duì)二氧化碳的認(rèn)識(shí)與應(yīng)用。請(qǐng)從物質(zhì)兩面性的角度,說說你對(duì)氧氣的認(rèn)識(shí)(各舉一例)。

應(yīng) 用 氧 氣

隔 絕 氧 氣

 

 

 

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