2008-2009學年度菏澤定陶第一學期九年級期末學業(yè)水平測試

化學題樣

時間:60分鐘滿分50分

可能用到的相對原子質(zhì)量:H:1  C:12  O:16  N:14  K:39  I:127

一、選擇題:本大題包括8個小題,每小題2分,共16分,每小題只有一個選項符合題意,請將正確的答案標號(A、B、C、D)填寫在答題欄內(nèi)。

1.化學上把“生成新物質(zhì)的變化叫做化學變化”,下面四位同學對化學變化中的“新物質(zhì)”的解釋,正確的是

A.“新物質(zhì)”就是自然界中不存在的物質(zhì)

B.“新物質(zhì)”就是與變化前在組成元素的種類上不同的物質(zhì)

C.“新物質(zhì)”就是與變化前的物質(zhì)在顏色狀態(tài)等方面有所不同的物質(zhì)

D.“新物質(zhì)”就是在分子組成或結(jié)構(gòu)上與變化前的物質(zhì)不同的物質(zhì)

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2.下列實驗操作正確的是

A.給盛有l(wèi)/4試管容積的液體加熱

B.刷洗干凈的試管正放在試管架上晾干

C.用手拿砝碼稱量藥品

D.膠頭滴管伸入到試管中滴加液體

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3.下列對一些事實的解釋不正確的是

 

事實

解釋

A

走到家具廠門口聞到難聞的氣味

分子在不斷地運動

B

H2O2能殺菌,而H2O不能

兩種物質(zhì)的分子構(gòu)成不同

C

溫度計中的水銀熱脹冷縮

原子的大小發(fā)生變化

D

50ml水與50ml酒精混合后總體積小于100ml

分子間有間隔

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4.甲、乙、丙三個集氣瓶中分別盛有氧氣、氮氣、空氣中的一種,把一根燃著的木條分別伸入瓶中,依次觀察到的現(xiàn)象是:火焰熄滅、繼續(xù)燃燒、火更旺,可推斷氣體的順序是

A.氧氣、氮氣、空氣                          B.氮氣、空氣、氧氣

C.空氣、氧氣、氮氣                          D.氮氣、氧氣、空氣

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5.有一首贊美某種氣體的詩,其中的幾句是“她營造了云霧繚繞的人間仙境;她驅(qū)散了炎炎夏日的逼人暑氣:她奮不顧身撲向熊熊燃燒的烈火:她帶給富饒的大地勃勃生機”,下列有關(guān)對所贊美氣體的性質(zhì)或用途描述不正確的是

A.該氣體能用于人工降雨                    B.該氣體能幫助人呼吸

C.該氣體能使塑料大棚內(nèi)的蔬菜增產(chǎn)     D.該氣體能使澄清的石灰水變渾濁

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6.最近科學家制造出了原子序數(shù)為112號的新元素,其相對原子質(zhì)量為277,下列有關(guān)112號元素的說法正確的是   

A.該元素的中子數(shù)為112              B.該元素的質(zhì)子數(shù)為165

C.該元素的原子核外電子數(shù)為112 D.該元素的核電荷數(shù)為277

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7.歸納推理是學習化學常見的方法,下列推理正確的是

A.燃燒是一種發(fā)光發(fā)熱的化學變化,發(fā)光發(fā)熱的變化就是燃燒

B.氧化物中一定含有氧元素,含有氧元素的化合物一定是氧化物

C.金屬在一定條件下能導電,能導電的物質(zhì)一定是金屬

D.不易溶于水的氣體可用排水法收集,氧氣不易溶于水,所以實驗室收集氧氣可用排水法

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8.A、B、C三種物質(zhì)各6克組成的混合物,在一定條件下使之充分反應(yīng),反應(yīng)的方程式為B+C=A+D,反應(yīng)后的物質(zhì)中有8克A、6克D和若干克B,則B與C參加反應(yīng)的質(zhì)量比為

A.2:1           B.1:3            C.1:2             D.1:l

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二、理解與應(yīng)用(本題包括5個小題,共16分)

9.(2分)正誤判斷:下列說法中正確的在括號內(nèi)打“√”,錯誤的在括號內(nèi)打“×”

(1)只有一種物質(zhì)生成的反應(yīng)一定是化合反應(yīng),有兩種或兩種以上物質(zhì)生成的反應(yīng)一定是分解反應(yīng)(    )

(2)鐵和鋅都能將銅從硫酸銅溶液中置換出來(    )

(3)實驗室制取氧氣的反應(yīng)都必須使用催化劑(    )

(4)大量煤的燃燒產(chǎn)生的氣體會污染空氣,還容易造成酸雨的形成(    )

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10.(2分)判斷下列化學符號中數(shù)字“2”所表示的意義,將其序號填在相應(yīng)的橫線上①Ca2+ ②NO2 ③2CO ④ ⑤2PO43+

(1)表示分子個數(shù)的是________

(2)表示一個離子所帶電荷數(shù)的是________

(3)表示元素化合價的是________

(4)表示一個分子中所含原子個數(shù)的是________

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11.(2分)學習化學使你變得聰明,防止你走入生活學習中的誤區(qū),如:(1)水銀不是銀,是金屬汞,有劇毒(2)鉛筆芯中不含鉛,主要是石墨和黏土。這樣的知識你還知道那些?

試舉兩例。

(3) ________________________

(4) ________________________

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12.(6分)甲乙丙是三個實驗的示意圖,根據(jù)圖中所發(fā)生的化學反應(yīng)現(xiàn)象及化學反應(yīng)原理,進行總結(jié)歸納并面答下例問題

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(1)所發(fā)生的三個反應(yīng)有多個共同的特點,分別是①__________________

②___________________________

③___________________________

④___________________________(只答四點即可)

(2)甲實驗進行時,燃燒匙中硫的狀態(tài)是__________________.

(3)任選上述三個實驗中的一個,寫出反應(yīng)的化學方程式__________________

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13.(4分)酒精的化學式是_________相對分子質(zhì)量為_________碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比是_________酒精完全燃燒的化學方程式是__________________。

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三、實驗與探究(本題包括2個小題,共10分)

14.(3分)實驗室有三瓶無色液體,分別是純凈水、澄清石灰水和酒精,請設(shè)計實驗將它們區(qū)別開______________________________________________________

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15.(7分)實驗室中,常用分解過氧化氫溶液(二氧化錳作催化劑)的方法制取氧氣。

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(1)寫出用過氧化氫溶液(二氧化錳作催化劑)的方法制取氧氣的化學方程式:

______________________________________________________

(2)用過氧化氫分解制氧氣的裝置如圖所示:圖中收集氧氣的方法叫做_________,可用此法收集氧氣的原因是____________________________________

(3)用該方法收集氧氣時,檢驗集氣瓶中氧氣是否收集滿的方法是____________________

(4)除了用上述方法收集氧氣外,實驗室還可以用___________法收集。收集到的集氣瓶要(填“正放”或“倒放”)在桌上。

(5)如果錐形瓶中的反應(yīng)很劇烈,應(yīng)該采取的安全措施是________(填編號)

①減慢液體滴加的速度   ②換用體積較小的錐形瓶   ③給錐形瓶加熱

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四、計算題(本題包括2個小題,共8分)

16.魚油中含有豐富的DHA,它對人的大腦細胞形成和發(fā)育有著非常重要的作用。已知DHA的相對分子質(zhì)量為328,其中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為80.5%,那么一個DHA分子中含有____個碳原子。

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17.在食鹽中加入適量碘酸鉀(KIO3),可有效地防治碘缺乏癥,從2001年10月1日起,我國規(guī)定每千克食鹽中碘酸鉀的含量應(yīng)在0.06―0.08g之間。某研究小組稱取食鹽樣品.100g加入足量碘化鉀發(fā)生如下反應(yīng):KIO3+5KI+3H2SO4=3K2SO4+3I2+3H2O,測得生成碘單質(zhì)0.0254g.請計算1000g樣品中碘酸鉀的含量,并判斷樣品是否符合國家標準?

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同步練習冊答案