第六單元單元測(cè)試題 碳和碳的化合物
可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量:C-12 O-16 Cu-64 Ca-40
一、選擇題:?jiǎn)芜x題每題2分
1.清代著名畫(huà)家鄭板橋所作的字畫(huà)至今仍不褪色,是因?yàn)槟械奶迹?nbsp; )
A.具有可燃性 B.在常溫下穩(wěn)定
C.具有氧化性 D.具有還原性
2.下列過(guò)程中,屬于化學(xué)變化的是( )
A.金剛石加工成鉆石 B.石墨制成鉛筆芯
C.石墨燃燒 D.木炭使紅墨水褪色
3.下列各組物質(zhì)中,是同一種物質(zhì)的是( )
A.紅磷和白磷 B.氧氣和臭氧 C.金鋼石和石墨 D.液氫和氫氣
4.實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳用不到的儀器是( )。
A.長(zhǎng)頸漏斗 B.廣口瓶 C.酒精燈 D.集氣瓶
5.房屋內(nèi)已基本干燥的熟石灰墻壁,住人后往往又會(huì)變潮濕,這是因?yàn)椋?nbsp; )
A.熟石灰變成了生石灰和水 B.墻壁中自然滲出的水
C.空氣中的水凝結(jié)在墻面上 D.熟石灰和二氧化碳反應(yīng)的生成物中有水
6.關(guān)于一氧化碳和二氧化碳的敘述中,正確的是( )
A.都是無(wú)色有毒的氣體 B.都是氧化物,都能與氫氧化鈣溶液反應(yīng)
C.都能用碳和氧氣反應(yīng)制得 D.都能溶于水,并能使紫色石蕊試液變紅
7.在一個(gè)通風(fēng)良好的煤爐中,最不可能發(fā)生的反應(yīng)是( )
A.C+O2CO2 B.C+CO22CO
C.
8.已知納米材料是指粒子直徑在1~100nm的材料。美國(guó)IBM 制造出了第一批納米碳管晶體管,發(fā)明了利用電子的波形為傳遞信息的“導(dǎo)線(xiàn)”。下列有關(guān)納米碳管的說(shuō)法正確的是( )
A.納米碳管是一種新型的高分子化合物
B.納米碳管的化學(xué)性質(zhì)不活潑
C.納米碳管導(dǎo)電屬于化學(xué)變化
D.納米碳管、金剛石、石墨、C60的構(gòu)成方式相同
9.“煙草吞噬生命”現(xiàn)在全世界都在提倡遠(yuǎn)離煙草。煙草燃燒能產(chǎn)生一種能與人體血液中血紅蛋白結(jié)合的有毒氣體,該氣體是( )
A.N2 B.O2 C.CO2 D.CO
10.厄爾尼諾的原因之一是大氣中CO2劇增,為減緩之,最理想燃料是( )
A.優(yōu)質(zhì)煤 B.天然氣 C.汽油 D.氫氣
11.檢驗(yàn)生石灰中是否含有未燒透的石灰石,最簡(jiǎn)便的方法是( )
A.看白色粉末中是否有塊狀固體
B.取少量樣品加入少量水中看是否有不溶物
C.取少量樣品加入少量鹽酸中看是否有氣泡
D.取少量樣品在試管中加熱看是否有氣泡
12.美國(guó)首顆“嗅碳”衛(wèi)星在
A.二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁
B.二氧化碳是植物進(jìn)行光合作用必不可少的原料
C.自然界中的二氧化碳主要消耗途徑是植物的呼吸作用
D.固態(tài)二氧化碳俗稱(chēng)干冰,升華時(shí)可吸收大量熱,因而用作制冷劑
13.二氧化碳通入石灰水中會(huì)產(chǎn)生白色沉淀,但該沉淀在過(guò)量二氧化碳和水的作用下又會(huì)發(fā)生反應(yīng)CaCO3+H2O+CO2Ca(HCO3)2,Ca(HCO3)2是一種可溶物。將二氧化碳不斷通入石灰水中,沉淀的變化圖像是圖中的( )
14.1996年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)授于發(fā)現(xiàn)C60有重大貢獻(xiàn)的三位科學(xué)家,現(xiàn)在C70也已制得。C60和C70這兩種物質(zhì)的敘述錯(cuò)誤的是( )
A.它們都是碳元素組成的單質(zhì) B.它們是兩種新型的化合物
C.它們都是由分子構(gòu)成的 D.它們的相對(duì)分子質(zhì)量差是120
15.氧化銅和木炭粉在耐高溫的密閉容器內(nèi)被加熱,容器內(nèi)有關(guān)的量隨時(shí)間變化的圖像正確的是( )
16.一定量的二氧化碳通入足量的石灰水中,最多得到沉淀Xg。若將上述一定量的二氧化碳經(jīng)CO2 COCO2的一系列變化后(在此過(guò)程中各物質(zhì)均完全反應(yīng)),再通入足量的石灰水中,最多得到沉淀Yg,則X與Y的關(guān)系是( )
A.X=2Y B.2X=Y C.X=Y D.無(wú)法確定
17.兩份質(zhì)量相同的碳酸鈣,一份與足量的稀鹽酸充分反應(yīng),一份煅燒使其完全分解,兩種方法所得CO2的質(zhì)量( )
A.一樣多 B.煅燒得到的多 C.與鹽酸反應(yīng)得到的多 D.無(wú)法比較
18.將CO2、CO、O2、N2的混合氣體依次通過(guò)灼熱的銅網(wǎng),澄清石灰水,灼熱的CuO,充分反應(yīng)冷卻至室溫,最后剩余的氣體是( )
A.N2 B.CO2和N
19.有CO和H2的混合氣體,其分子總數(shù)為N,當(dāng)它們完全燃燒時(shí),需要氧氣的分子數(shù)為( )
A.2N B.N C.0.5N D.不能確定
20.在托盤(pán)天平兩盤(pán)上各放上一只燒杯,兩燒杯中盛有等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的足量鹽酸,使兩邊保持平衡,此時(shí)向左邊燒杯中加入11. 2gCaO,若要使兩邊再次保持平衡,需向右邊燒杯中加入CaCO3( )
A.
二、填空題
21.金剛石、石墨和C60都是由________元素組成的。________是天然存在的最硬的物質(zhì),經(jīng)過(guò)琢磨后可做裝飾品,________是最軟的礦物之一,具有優(yōu)良的________,可用做電極,木炭和活性炭具有很強(qiáng)的________。
22.若向盛有二氧化碳?xì)怏w的集氣瓶?jī)?nèi)倒人澄清石灰水,則看到的現(xiàn)象是________,解釋這現(xiàn)象的化學(xué)方程式是________________。若將二氧化碳通入紫色石蕊試液中,試液由________色變成________色,然后微熱,試液又變成________色。解釋試液顏色變化的原因可用化學(xué)方程式表示為_(kāi)_______________________。
23.將洗凈的雞蛋殼放在一玻璃杯中,在杯中加入少量稀鹽酸,用蘸有澄清石灰水的玻璃片蓋住杯口,可以觀察到的現(xiàn)象是① ② 已知蛋殼成分中含有鈣元素,試推測(cè)雞蛋殼的主要成分是 。
24.地球正在變暖,溫室效應(yīng)的影響越來(lái)越大,當(dāng)前被科學(xué)家以為導(dǎo)致“溫室效應(yīng)”的氣體是 ,造成溫室效應(yīng)的主要原因是 。為了減緩溫室效應(yīng),我們每個(gè)人都可以從自己身邊做起,比如說(shuō)雙面使用紙張,雙面使用紙張和減緩溫室效應(yīng)之間的關(guān)系是 ,請(qǐng)?jiān)倥e出一些你可以做到的有利于減緩溫室效應(yīng)的事情 。
25.在通常情況下,H2S是一種無(wú)色有臭雞蛋氣味的有毒氣體,比空氣重,能溶于水,在空氣中燃燒生成一種有刺激性氣味的氣體SO2和水,它的實(shí)驗(yàn)方法是:用塊狀硫化亞鐵跟稀硫酸反應(yīng)。請(qǐng)回答:
⑴具有臭雞蛋氣味,屬于H2S的 性質(zhì);
⑵收集時(shí)可采用 法。
⑶H2S可以燃燒,當(dāng)氧氣不充足時(shí),燃燒的產(chǎn)物是單質(zhì)硫和水,寫(xiě)出該條件下H2S燃燒的化學(xué)方程式 。
26.一山區(qū)農(nóng)民讓其兒子到久未開(kāi)啟的地窖里拿地瓜,人還沒(méi)有下到一半便“撲通”一聲栽下去,久喊不應(yīng)。慌了手腳的該農(nóng)民又令其小兒子立即下去救人,結(jié)果又是如此,兄弟二人的生命就這樣葬身于地窖之中。
多么慘痛的悲劇!多么無(wú)知的舉動(dòng)!稍懂化學(xué)知識(shí)的人都無(wú)比惋惜地說(shuō):“這場(chǎng)悲劇不發(fā)生!”
⑴兄弟二人為什么會(huì)葬身于地窖之中
⑵進(jìn)地窖之前,怎樣用簡(jiǎn)易的方法確定進(jìn)入地窖是否會(huì)有生命危險(xiǎn)
27.請(qǐng)?jiān)凇笆、氮(dú)、二氧化硫、甲烷、熟石灰”中選擇合適的物質(zhì)填空:(填化學(xué)式或名稱(chēng))
(1)能形成硫酸型酸雨的空氣污染物是 ;
(2)能產(chǎn)生溫室效應(yīng)的氣體,且屬于有機(jī)物的是 ;
(3)具有優(yōu)良導(dǎo)電性的非金屬單質(zhì)是 ;
(4)常用來(lái)改良酸性土壤的堿是 ;
(5)充入食品包裝袋中可以防腐,且約占空氣體積78%的氣體單質(zhì)是 。
28.如圖是某同學(xué)設(shè)計(jì)的制取純凈、干燥二氧化碳?xì)怏w的裝置,回答:
(1)指出圖中的錯(cuò)誤,并說(shuō)明可能造成的不良后果?
(2)寫(xiě)出A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
(3)B中NaHCO3溶液的作用是 ,能否換成NaOH溶液 (填能或不能);C中濃H2SO4的作用是 .
(4)B、C順序能否交換 .
29.(09煙臺(tái))CO2是初中化學(xué)重點(diǎn)研究的氣體之一。某化學(xué)興趣小組設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)來(lái)探究CO2的制取和性質(zhì):
(1)該興趣小組用干燥管、燒杯、銅網(wǎng)等設(shè)計(jì)裝配了一個(gè)在實(shí)驗(yàn)室中制取二氧化碳?xì)怏w的裝置,如上圖所示。在干燥管內(nèi)的銅網(wǎng)上應(yīng)盛放 ;若將銅網(wǎng)換成鐵網(wǎng),可能產(chǎn)生的后果是 ,其原因是(用化學(xué)方程式表示) 。
(2)該興趣小組同學(xué)將制得的CO2分別通入澄清石灰水和氫氧化鈉溶液中,他們觀察到前者變渾濁,后者無(wú)明顯現(xiàn)象。CO2和NaOH是否發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)?
①小明設(shè)計(jì)了甲、乙兩個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證CO2與NaOH發(fā)生了化學(xué)反應(yīng),如下圖所示。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為:甲――軟塑料瓶變癟,乙――“瓶吞雞蛋”。
小虎同學(xué)認(rèn)為上述實(shí)驗(yàn)是可行的。其共同原理是 。
小雯同學(xué)提出質(zhì)疑,她認(rèn)為上述實(shí)驗(yàn)還不足以說(shuō)明CO2和NaOH發(fā)生了反應(yīng)。其理由是 。
小明同學(xué)針對(duì)小雯的質(zhì)疑又補(bǔ)充了一個(gè)對(duì)照實(shí)驗(yàn),這個(gè)實(shí)驗(yàn)是
。
②小虎向甲實(shí)驗(yàn)后變癟塑料瓶的溶液中加入 ,觀察到 現(xiàn)象,從而證明CO2與NaOH已經(jīng)發(fā)生了反應(yīng)。
三、實(shí)驗(yàn)探究題
30.某同學(xué)欲做用CO還原氧化銅的實(shí)驗(yàn),為此設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置圖。
(1)裝置A中加入大理石和稀鹽酸,反應(yīng)后產(chǎn)生的氣體是_______,化學(xué)方程式是______。
(2)裝置B中盛放濃NaHCO3溶液的作用是________________。
(3)裝置C中盛放濃硫酸的作用是________________。
(4)裝置E中盛放濃NaOH溶液的作用是________________________,反應(yīng)的化學(xué)方程式是________________。
(5)D、F裝置中的現(xiàn)象是:D中________________________,F(xiàn)中____________________。
四、計(jì)算題
31.煅燒
32.某同學(xué)從山上取到一種石灰石,他取
反應(yīng)時(shí)間
T0
T1
T2
T3
T4
T5
T6
反應(yīng)后剩余固體質(zhì)量(g)
80
75
70
66
62
58
58
請(qǐng)回答:
1)當(dāng)石灰石完全反應(yīng)后生成二氧化碳的質(zhì)量?
2)求石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)?
3)請(qǐng)?jiān)谙旅娴淖鴺?biāo)圖中畫(huà)出生成氣體的質(zhì)量(m)隨時(shí)間(t)變化的曲線(xiàn)
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