2008-2009學(xué)年度臨沂費(fèi)縣第一學(xué)期九年級(jí)學(xué)業(yè)水平檢測(cè)
化學(xué)試卷
可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量:H:
一、選擇題(每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意。)
1.下列是日常生活中常發(fā)生的一些變化,其中都屬于化學(xué)變化的一組是
A.水受熱沸騰、酒精燃燒 B.汽油揮發(fā)、動(dòng)物的呼吸
C.剩飯變餿、鐵鍋生銹 D.玻璃破碎、桔子榨成汁
2.比較下圖兩種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖得到的以下說法中,正確的是
A.X、Y屬于同一種元素 B.X、Y兩種粒子的化學(xué)性質(zhì)相同
C.X、Y的核外電子數(shù)相等 D.X、Y兩種粒子都具有穩(wěn)定結(jié)構(gòu)
3.下圖為“水的電解”實(shí)驗(yàn),從中獲得的信息或推論正確的是
A.水是由氫分子和氧分子構(gòu)成的
B.水是由氫原子和氧原子直接構(gòu)成的
C.試管、b中氣體的質(zhì)量比約為2:1
D.試管、b中氣體的體積比約為2:1
4.下列化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作不正確的是
A.取用藥品時(shí)手心對(duì)著標(biāo)簽 B.用燃著的酒精燈點(diǎn)燃另一酒精燈
C.用50毫升的量筒量取45毫升的水 D.先將試管橫放,再向其中放入鐵釘
5.下列物質(zhì)的順序依一定規(guī)律排列:HClO4,HClO3,( ),Cl2,HCl,則在括號(hào)中應(yīng)填入的化學(xué)式為
A.NaCl B.HClO C.KClO3 D.Cl2O7
6.為了探究水電解的微觀過程,李玲同學(xué)做了一些分子、原子的模型。其中能保持氫氣化學(xué)性質(zhì)的粒子模型是
7.關(guān)于物質(zhì)的轉(zhuǎn)化過程:H2→H2O,CO→CO2,Mg→MgO,下列說法不正確的是
A.都能通過化合反應(yīng)實(shí)現(xiàn) B.都能通過置換反應(yīng)實(shí)現(xiàn)
C.都能通過與單質(zhì)反應(yīng)實(shí)現(xiàn) D.變化前后都有元素化合價(jià)的改變
8.要除去混在一氧化碳中少量的二氧化碳,可采用的最好措施是
A.點(diǎn)火燃燒 B.通入灼熱的氧化銅粉末
C.通入石灰水中 D.通入石蕊試液中
9.某化學(xué)興趣小組為測(cè)定Fe、Cu、Ag三種金屬的活動(dòng)性順序設(shè)計(jì)了四種方案,每種方案所需試劑如下,你認(rèn)為不可行的是
A.Fe、Ag、CuSO4溶液 B.Cu、Ag、FeSO4溶液
C.Fe、Cu、稀鹽酸、AgNO3溶液 D.Cu、FeCl2溶液、AgNO3溶液
10.某學(xué)生欲稱4.
A.4.
11.下列變化中,屬于化學(xué)變化并且能用質(zhì)量守恒定律解釋的是
A.
C.木炭燃燒后質(zhì)量減少 D.100mL水與100mL酒精后體積小于200mL
12.在中央電視臺(tái)發(fā)布的重點(diǎn)城市空氣質(zhì)量日?qǐng)?bào)中可以看到,造成空氣污染的首要污染物是可吸入顆粒物、二氧化硫和一氧化碳。下列對(duì)其形成原因的分析不合理的是
A.植被破壞,粉塵隨風(fēng)飄揚(yáng) B.生活和生產(chǎn)以原煤為燃料
C.生活污水的隨意排放 D.汽車等排放的尾氣
13.下列說法中,正確的是
A.原子最外層電子數(shù)少于4個(gè)的元素一定是金屬元素
B.鈉原子和鈉離子都屬于鈉元素
C.最外層電子數(shù)為8的微粒一定是稀有氣體元素的原子
D.具有相同核電荷數(shù)的兩種微粒,一定是同種元素
14.X、Y、Z三種金屬,只有Z能與稀硫酸反應(yīng),當(dāng)把Y放入X的鹽溶液時(shí),Y表面有X析出,則X、Y、Z三種金屬的活動(dòng)性順序?yàn)?/p>
A.X>Y>Z B.Z>X>Y C.Y>Z>X D.Z>Y>X
15.若元素M在化合物中只有一種化合價(jià),則下列含有M的物質(zhì)的化學(xué)式錯(cuò)誤的是
A.M2O3 B.M2(SO4)
二、填空與簡(jiǎn)答題
16.從Ca、C、S、H、O、N六種元素中選擇適當(dāng)?shù)脑匕匆筇羁铡#ㄓ迷胤?hào)或化學(xué)式表示)
①人體中元素含量最高的是________; ②相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物_________;
③能作為燃料的化合物是__________。
17.用元素符號(hào)或化學(xué)式表示:
(1)兩個(gè)氫原子______,(2)一個(gè)氯分子______,
(3)氧化鐵______, (4)氧化鎂中鎂元素的化合價(jià)________。
18.試回答下列問題:
(1)你在初中化學(xué)中先后接觸到以下幾組物質(zhì):O2和O3;紅磷和白磷;金剛石、石墨和C60。由此可以得出的結(jié)論是______________________________。
(2)下圖所示三種物質(zhì)的性質(zhì)(填:有、無)________差異;原因是________________。
19.現(xiàn)有氧氣、鐵、硫粉、二氧化錳、氯酸鉀、高錳酸鉀、過氧化氫、稀硫酸等物質(zhì),請(qǐng)從中選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì),用化學(xué)方程式表示,并在后面的括號(hào)內(nèi)注明反應(yīng)類型。
①燃燒發(fā)出明亮藍(lán)紫色火焰_____________________( );
②生成三種物質(zhì)的反應(yīng)_________________________( );
③用二氧化錳作催化劑的反應(yīng)___________________( );
④有兩種氣體生成的反應(yīng)_______________________( );
⑤有氫氣生成的置換反應(yīng)__________________________。
20.現(xiàn)有①水 ②鐵 ③氯酸鉀 ④醫(yī)用75%的酒精 ⑤可口可樂 ⑥二氧化碳 ⑦五氧化二磷 ⑧碳酸氫銨(NH4HCO3)八種物質(zhì),其中屬于混合物的是__________屬于單質(zhì)的是_______屬于氧化物的是_____屬于含氧元素的化合物但不屬于氧化物的是_______(填序號(hào))
21.硝酸(化學(xué)式為HNO3)可發(fā)生如下反應(yīng):
據(jù)此我能回答:
(1) 中物質(zhì)的化學(xué)式為______________。
(2)我還可從不同角度分析,獲得對(duì)HNO3的下列認(rèn)識(shí):
從組成上,______________________________________;
從性質(zhì)上,______________________________________;
從貯存上,____________________________________……
三、實(shí)驗(yàn)與探究題
22.今天又是化學(xué)實(shí)驗(yàn)室開放日,老師拿出兩瓶無標(biāo)簽的試劑,分別是固體和液體,他取少量試劑在試管中混合,立即產(chǎn)生一種無色氣體。我們對(duì)此氣體展開了一系列探究:
(1)①此氣體是什么物質(zhì)?驗(yàn)證它的實(shí)驗(yàn)方案如下:
猜想
實(shí)驗(yàn)步驟
現(xiàn)象及結(jié)論
比氣體可能是_____________
________________________
________________
產(chǎn)生此氣體的化學(xué)方程式可能是___________________________________
②我想制取該氣體,采用發(fā)生裝置可選取上圖中的_________(填序號(hào)),收集裝置是____________。
③下圖是收集該氣體的裝置,氣體由______端(填“a”域“b”)導(dǎo)入。
(2)我猜想此無色氣體還可能是另外一種氣體,可以產(chǎn)生它的化學(xué)方程式是___________。
四、計(jì)算題
23.小紅同學(xué)為了測(cè)定某石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(雜質(zhì)不與酸反應(yīng)),向l2.
(1)該反應(yīng)生成的二氧化碳的質(zhì)量為________________g;
(2)該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少?
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