2007-2008學(xué)年度菏澤定陶縣第一學(xué)期期中測(cè)評(píng)
九年級(jí)生物試題
一、選擇題(包括20個(gè)小題,每小題1分,共20分,在每小題所列的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是最符合題意的。請(qǐng)將最符合題意的答案標(biāo)號(hào)填寫(xiě)在相應(yīng)的答題欄內(nèi))
1.印在玻片上的圖形是“6<
A.9<6 B.6<
2.黃土高原曾經(jīng)是肥沃的草原和茂密的森林,后來(lái)成了荒山禿嶺,產(chǎn)生這種結(jié)果的主要原因是
A.黃土高原長(zhǎng)年干旱缺水 B.黃土高原受到過(guò)大地震的破壞
C.黃土高原的森林被長(zhǎng)期過(guò)度砍伐 D.黃土高原發(fā)生過(guò)嚴(yán)重干旱
3.草履蟲(chóng)體內(nèi)的二氧化碳主要是通過(guò)下列哪一結(jié)構(gòu)排出的
A.胞肛 B.表膜 C.伸縮泡 D.口溝
4.克隆牛時(shí),選用甲牛的卵細(xì)胞,去掉細(xì)胞核,選擇乙牛(雄性)的耳緣細(xì)胞培養(yǎng),取出細(xì)胞核植入甲牛的去核卵細(xì)胞中,移植到丙牛的子宮中。出生的克隆牛將
A.肯定是雄性 B.肯定是雌性 C.可能是中性 D.無(wú)法確定
5.根不斷生長(zhǎng)的原因是
A.分生區(qū)和伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞的分裂 B.分生區(qū)和伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞的長(zhǎng)長(zhǎng)
C.分生區(qū)細(xì)胞的分裂和伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞的長(zhǎng)長(zhǎng) D.分生區(qū)細(xì)胞的長(zhǎng)長(zhǎng)和伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞的分裂
6.關(guān)于菜豆種子萌發(fā)的敘述,正確的是
A.只要有適宜的外部環(huán)境,種子就能萌發(fā)
B.萌發(fā)時(shí)所需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)來(lái)自于種子內(nèi)的胚乳
C.萌發(fā)的種子,會(huì)向外界釋放熱量
D.萌發(fā)時(shí),首先突破種皮的結(jié)構(gòu)是胚芽
7.如圖所示,原來(lái)置于黑暗環(huán)境中的綠色植物移至光下后的吸收量發(fā)生了改變。據(jù)圖判斷下列敘述中正確的是
①曲線AB段表示綠色植物沒(méi)有進(jìn)行光合作用;
②曲線BD段表示綠色植物僅進(jìn)行光合作用;
③在B點(diǎn)顯示,綠色植物光合作用和呼吸作用速率相等;
④整段曲線表明,隨光照強(qiáng)度遞增,光合作用增強(qiáng),呼吸作用減弱。
A.②④ B.①② C.③ D.①③
8.正處于生長(zhǎng)發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期的青少年,應(yīng)該多吃
A.含糖豐富的食物
B.含蛋白質(zhì)豐富的食物
C.含鈣、磷豐富的食物
D.含鈣、磷、蛋白質(zhì)和維生素豐富的食物
9.制作臨時(shí)裝片的一般步驟是
①染色 ②撕取實(shí)驗(yàn)材料 ③擦拭載玻片,蓋玻片
④在載玻片中央滴清水 ⑤蓋蓋玻片 ⑥將實(shí)驗(yàn)材料置于水滴中展平
A.①②③④⑤⑥ B.③②⑥⑤④①
C.③④②⑥⑤① D.④②①③⑤⑥
10.證明“在有光條件下氧氣是否由綠色植物釋放出來(lái)”的實(shí)驗(yàn)裝置、證明“光是植物進(jìn)行光合作用的條件”實(shí)驗(yàn)裝置分別是圖中的
A.甲與乙、甲與丁 B.甲與丙、甲與乙
C.甲與丁、乙與丙 D.甲與乙、乙與丙
11.人的生命是從受精卵開(kāi)始的。受精的部位和胚胎發(fā)育的部位分別是
A.卵巢;子宮 B.輸卵管;胎盤(pán)
C.輸卵管;子宮 D.輸卵管;輸卵管和子宮
12.如果在開(kāi)花之前,將一棵桃樹(shù)上的桃花甲去掉雌蕊,桃花乙去掉雄蕊,桃花丙不做處理, 注意觀察記錄,可能的結(jié)果是
A.甲不結(jié)實(shí),乙不結(jié)實(shí),丙能結(jié)實(shí)
B.甲不結(jié)實(shí),乙能結(jié)實(shí),丙不結(jié)實(shí)
C.甲不結(jié)實(shí),乙能結(jié)實(shí),丙能結(jié)實(shí)
D.甲、乙、丙都不結(jié)實(shí)
13.當(dāng)心臟的房室瓣處于關(guān)閉,而動(dòng)脈瓣處于開(kāi)放狀態(tài)時(shí),心臟的房室舒縮狀態(tài)為
A.心房、心室同時(shí)收縮 B.心房收縮、心室舒張
C.心房、心室同時(shí)舒張 D.心房舒張、心室收縮
14.下列不屬于男、女兩性第二性征的是
A.男、女的主要性器官的差異 B.男、女乳腺發(fā)達(dá)程度的差異
C.男、女在聲調(diào)上的差異 D.男、女在胡須上的差異
15.某研究性學(xué)習(xí)小組同學(xué)制作了以下四個(gè)密閉的玻璃瓶,放在一定的環(huán)境中。請(qǐng)根據(jù)你學(xué)過(guò)的知識(shí),判斷哪個(gè)瓶中生物的生存時(shí)間最長(zhǎng)
16.某果農(nóng)為了提高大棚作物的產(chǎn)量,采取了下列幾項(xiàng)措施,其中不能達(dá)到目的的是
A.適當(dāng)提高二氧化碳濃度 B.合理密植
C.保持棚內(nèi)溫度恒定 D.適當(dāng)增加光照時(shí)間
17.從家兔體內(nèi)抽出10mL新鮮的血液,放入盛有少量檸檬酸鈉的試管里,靜置一段時(shí)間后將出現(xiàn)
A.凝固,上層為血漿,下層為血塊
B.凝固,上層為血清,下層為血塊
C.分層,上層為血細(xì)胞,下層為血漿
D.分層,上層為血漿,下層為血細(xì)胞
18.下列對(duì)淀粉、麥芽糖、蛋白質(zhì)、脂肪都有消化作用的消化液是
A.唾液、胃液 B.膽汁、胰液 C.腸液、胰液 D.胃液、腸液
19.下圖是人體在平靜呼吸時(shí),肺內(nèi)氣體容量變化的示意圖,由a到b表示此人正在
A.吸氣 B.呼氣 C.屏氣 D.無(wú)法確定
20.下圖中,若乙代表水和二氧化碳,則
A.Ⅱ是呼吸作用,甲是有機(jī)物和氧氣,I是光合作用
B.Ⅱ是光合作用,甲是二氧化碳和水,I是呼吸作用
C.Ⅱ是光合作用,甲是有機(jī)物和氧氣,I是呼吸作用
D.Ⅱ是呼吸作用,甲是二氧化碳和水,I是光合作用
二、簡(jiǎn)答題:包括6個(gè)小題,共30分。請(qǐng)將答案直接答在試卷上。
21.(5分)如圖是植物細(xì)胞模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)圖中哪些結(jié)構(gòu)是動(dòng)物細(xì)胞所沒(méi)有的?(寫(xiě)標(biāo)號(hào)) 。
(2)細(xì)胞分裂時(shí),在④所示的結(jié)構(gòu)中, 的變化最明顯。
(3)西瓜所含的大量糖分主要存在于標(biāo)號(hào) 所示的部分中。
(4)結(jié)構(gòu)⑥中所含有的能量轉(zhuǎn)換器,除圖中的 外,還應(yīng)該有 。
22.(5分)下圖表示葉的平面結(jié)構(gòu)和葉在夏季某一天中進(jìn)行物質(zhì)轉(zhuǎn)化的兩種生命活動(dòng)情況。請(qǐng)分析回答:
(1)圖中結(jié)構(gòu)②的名稱為 。
(2)圖中曲線a表示的生命活動(dòng)是 。
(3)圖中結(jié)構(gòu)⑤對(duì)曲線a所示生命活動(dòng)的作用是 。
(4)圖中結(jié)構(gòu)⑥與曲線a所示生命活動(dòng)的聯(lián)系是 。
(5)曲線b與曲線a所示的生命活動(dòng)相比,具有的特點(diǎn)是 。
23.(5分)如圖是人體氣體交換與血液循環(huán)的關(guān)系模式圖(圖中7表示肺泡,8表示組織細(xì)胞),請(qǐng)據(jù)圖并結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析解答下列問(wèn)題:
(1)在心臟的A與C之間、B與D之間有防止血液倒流的 。
(2)若通過(guò)靜脈給人注射一種藥物,藥物通過(guò)心臟的途徑是 。(用A、B、C、D和→表示)。
(3)圖中[8]內(nèi)的氣體與[5]內(nèi)血液中的氣體交換后,從血管E處流出的是 血。
(4)若8為小腸處,則E處血液中 增加;若8為肝臟處,則E處血液中 減少。
24.(5分)某生物興趣小組,為探究一氧化碳對(duì)家鼠生命活動(dòng)的影響,選取兩只大小、年齡基本相同的家鼠,分別放入下圖所示的甲、乙兩集氣瓶中,立即打開(kāi)A、B、C開(kāi)關(guān),請(qǐng)回答:
(1)根據(jù)題意,寫(xiě)出本實(shí)驗(yàn)的假設(shè): 。
(2)認(rèn)真觀察幾分鐘后,甲、乙中出現(xiàn)的現(xiàn)象分別是:甲中家鼠 ,乙中家鼠 。(3)本實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是 。
(4)乙裝置在實(shí)驗(yàn)中的作用是 。
25.(5分)如圖是溫度對(duì)豌豆幼苗呼吸作用強(qiáng)度的影響示意圖,分析說(shuō)明以下問(wèn)題。
(1)在0~30℃范圍內(nèi),隨著溫度的 呼吸強(qiáng)度明顯 ,幼苗呼吸作用最適宜的溫度是 。
(2)根據(jù)呼吸作用原理,我們?cè)谫A藏新鮮瓜果、蔬菜時(shí),應(yīng)貯存在 溫度下,這樣可保存較長(zhǎng)時(shí)間,其原因是 。
26.(5分)某校生物興趣小組為探究無(wú)機(jī)鹽對(duì)植物生長(zhǎng)的影響情況取兩株大小基本相同,發(fā)育相近的健壯的番茄苗,分別放在等質(zhì)量的甲、乙兩瓶液體中培養(yǎng)(甲瓶為蒸餾水,乙瓶里的液體為土壤浸出液),經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后,甲、乙兩瓶里的植株在質(zhì)量和長(zhǎng)勢(shì)上的變化如下:
植株
實(shí)驗(yàn)前質(zhì)量/g
實(shí)驗(yàn)后質(zhì)量/g
生長(zhǎng)情況
甲瓶植株
93.5
120
生長(zhǎng)緩慢
乙瓶植株
92.5
268
生長(zhǎng)迅速,分枝多,葉片增多
根據(jù)上表數(shù)據(jù)分析回答下列問(wèn)題:
(1)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,甲、乙兩瓶培養(yǎng)液中都要不斷通入空氣,因?yàn)楦粑饔眯枰?u> 。
(2)甲瓶植株生長(zhǎng)緩慢的原因是 。
(3)乙瓶植株生長(zhǎng)迅速,枝葉增多,主要是土壤浸出液中含有 無(wú)機(jī)鹽的作用。
(4)甲瓶植株如果繼續(xù)培養(yǎng)的話,其結(jié)果會(huì) 。
(5)乙瓶番茄植株的質(zhì)量增加主要原因是由于植株進(jìn)行 作用,合成了有機(jī)物。
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