1、鯽魚不停地將水吞入口中，又從鰓蓋后緣排出，其生理意義是

A、獲得水分            B、排出廢物            C、獲得食物            D、氣體交換

2、虎、狼等哺乳動物的牙齒的特征是

A、具有發(fā)達的臼齒、犬齒，門齒退化            B、門齒和臼齒發(fā)達，無犬齒

C、有門齒、臼齒和鋒利的犬齒                      D、有門齒、犬齒，臼齒退化

3、與兔的草食性生活相適應的生理結(jié)構(gòu)特點是

A、兔有發(fā)達的四肢                                     B、兔的消化道上有發(fā)達的盲腸

C、兔有發(fā)達的大腦和遍布全身的神經(jīng)          D、兔的心臟四腔

4、下列有關(guān)節(jié)肢動物門特征的敘述中不正確的是

A、體表有外骨骼                                        B、足和觸角有分節(jié)

C、都有單眼和復眼                                     D、身體由許多體節(jié)構(gòu)成

5、恒定的體溫有利于

A、減少動物對環(huán)境的依賴性                       B、增加動物對環(huán)境的適應能力

C、擴大動物的分布范圍                              D、A、B、C都是

6、我國古籍《草木疏》上說“蝗類青色，長角長股，股鳴者也”。說明動物能通過      來傳遞信息。

A、分泌物                B、氣味                  C、聲音                   D、視覺

7、在“飼養(yǎng)和觀察蚯蚓”的實驗中，用沾水的棉球輕擦蚯蚓的身體，目的是

A、讓體表濕潤、維持正常呼吸                     B、保持身體柔軟

C、降溫作用                                                D、保持體表濕潤，有利于運動

8、關(guān)手鳥類雙重呼吸的敘述不正確的是

A、雙重呼吸提高了氣體交換的效率               B、每呼吸一次，空氣兩次經(jīng)過肺

C、肺和氣囊是進行氣體交換的場所               D、雙重呼吸是鳥類特有的呼吸方式

9、下列各項中不屬于動物行為的是

A、蜻蜓點水            B、青蛙冬眠            C、孔雀開屏            D、兔的心臟在跳

10、伸肘是下列哪組肌肉活動引起的

A、肱三頭肌牧縮，舷二頭肌舒張                 B、肱三頭肌舒張，肱二頭肌收縮

C、肌腹收縮，肌腱舒張                              D、肌腱收縮，肌腹舒張

11、下列動物行為中，不屬于動物“語言”的是

A、烏賊用腕足捕捉食物                              B、狗沿街撒尿

C、蜜蜂的8字擺尾舞                                  D、螢火蟲發(fā)光

12、下列各項中屬于社會行為的是

A、一群蝗蟲啃食莊稼                                 B、海洋中一起浮動的魚群

C、工蟻喂養(yǎng)雌蟻、雄蚊、兵蟻                   D、母雞帶領(lǐng)一群小雞在覓食

13、下列不屬于動物在自然界中的作用的是

A、維持生態(tài)平衡                                        B、促進生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)

C、用于觀察                                               D、幫助植物傳粉，傳播種子

14、生物反應器是

A、生物的一種生理功能                              B、生產(chǎn)生物的機器

C、利用動物生產(chǎn)人類所需要的東西               D、進行生化反應的機器

15、生物技術(shù)是人們利用微生物、動植物提供產(chǎn)品來為社會服務的技術(shù)。下列不屬于生物技術(shù)一項是

A、轉(zhuǎn)基因、克隆                                          B、扦插、嫁接

C、微生物發(fā)酵                                             D、電腦軟件殺毒

16、“穿花蝴蝶深深見，點水蜻蜓款款飛”，詩句描述了蜻蜓的哪種行為

A、防御行為            B、覓食行為            C、繁殖行為            D、節(jié)律行為

17、動物能給科學家?guī)�來很多啟示，在研究解決宇航員失重狀態(tài)下的血液循環(huán)問題時，給科學家以啟發(fā)的動物是

A、蚊子                   B、獵豹                   C、蝙蝠                   D、長頸鹿

18、下列動物行為中屬于先天性行為的是

A、蚯蚓走迷宮                                            B、大山雀偷飲牛奶

C、小馬在池塘邊喂金魚                              D、成年猩猩堆疊木箱取高處的香蕉

19、骨、骨骼肌和關(guān)節(jié)在運動中所起的作用相當于

A、杠桿、支點、動力                                 B、支點、杠桿、動力

C、動力、杠桿、支點                                 D、杠桿、動力、支點

20、水中的氧進入鯽魚體內(nèi)的途徑是

A、水→鼻腔→鰓→血液                              B、水→鰓→血液→口腔

C、水→口腔→鰓→血液                              D、水→口腔→血液→鰓

21、李麗做“魚鰭在游泳時的作用模擬實驗”時，將“鯽魚的胸鰭”修剪去，再把鯽魚放入水中觀察發(fā)現(xiàn)魚仍可游泳，但魚身體失去平衡而側(cè)翻，說明胸鰭的作用主要是

A、產(chǎn)生前進的動力                                     B、保持身體平衡

C、保持前進的方向                                     D、控制魚體沉浮

22、細菌和真菌的共同特征是

A、有細胞結(jié)構(gòu)         B、無成形細胞核    C、營寄生生活         D、進行分裂生殖

23、下列關(guān)于芽孢的敘述，錯誤的是

A、芽孢可以度過不良環(huán)境                          B、芽孢是細菌的休眠體

C、芽孢可以萌發(fā)出一個細菌                       D、芽孢是細菌用來繁殖的結(jié)構(gòu)

24、與發(fā)面有關(guān)的一組微生物是

A、青霉和曲霉                                            B、乳酸菌和酵母菌

C、醋酸桿菌和乳酸菌                                 D、螺旋菌和酸酸桿菌

25、在罐頭的制作過程中，總要把罐頭密封加熱，這與罐頭能比較長時間的保存而不腐敗變質(zhì)是密切相關(guān)的，其原因在于

A、高溫將細菌殺死                                     B、密封罐內(nèi)缺氧，內(nèi)部細菌無法繁殖

C、由于密封，外界細菌不能進入                   D、A和C兩項因素的結(jié)果

26、家庭制作甜酒時，常需要煮好的糯米中加入的菌種是

A、酵母菌                B、醋酸菌                 C、乳酸菌                D、霉菌

27、培養(yǎng)細菌和真菌的過程中，使用的培養(yǎng)皿和培養(yǎng)基，接種前必須高溫處理的原因是

A、培養(yǎng)皿和培養(yǎng)基長時間沒用，有很多灰塵

B、將培養(yǎng)皿和培養(yǎng)基中本身混有的細菌和真菌殺死

C、檢測其耐熱性，以保證實驗正常進行

D、為細菌和真菌提供生活的環(huán)境

28、下列屬于先天性行為的一組是

A、螞蟻搬家、蜘蛛結(jié)網(wǎng)、孔雀開屏

B、狗辨主人、尺蠖擬態(tài)、鸚鵡學舌

C、大雁南飛、公雞報曉、驚弓之鳥

D、貓捉老鼠、黃牛耕地、老馬識途

29、大量的細菌可以使食品迅速腐爛，食品在冰箱中能保存一定時間不腐爛，主要是因為冰箱環(huán)境中

A、細菌很少              B、細菌繁殖很慢       C、沒有細菌               D、細菌都凍死了

30、利用生物反應器為人類服務，可以

①生產(chǎn)人類所需要的某些物質(zhì)           ②節(jié)省建設(shè)廠房和購買儀器設(shè)備的費用

③減少復雜的生產(chǎn)程序和環(huán)境污染           ④降低低效率       ⑤生產(chǎn)的產(chǎn)品效果一般

A、①③④                B、①④⑤                C、①②③                D、②④⑤

31、下列各項中，屬于動物行為的是

①豎起耳朵           ②改變體色           ③奔跑           ④發(fā)出聲音           ⑤飛行

⑥靜止不動           ⑦注目凝視           ⑧血液在動物體內(nèi)動輸

A、③⑤⑥⑧                                               B、①②③⑦

C、①②③④⑤⑧                                           D、①⑦③④⑤⑥⑦

32、老師將兩張剛制好的永久裝片和兩種寫明“球形細菌”和“酵母菌”的標簽交給你。請你借助電子顯微鏡正確地貼好標簽，你的依據(jù)是

A、葉綠體的有無                                        B、細胞核是否成形

C、細胞核的有無                                        D、細胞壁的有無

33、用細菌和真菌作為生物殺蟲劑治蟲，可減少農(nóng)藥的用量，減輕對環(huán)境的污染。這種方法也屬于生物防治，下列不屬于生物防治的生物是

A、蘇云金桿菌殺棉鈴蟲                              B、白僵菌殺松毛蟲

C、用粘蠅紙毒殺蒼蠅                                 D、瓢蟲捕食蚜蟲

34、下列細菌和真菌中，營寄生生活的是

①人體中的鏈球菌              ②人體皮膚中的真菌           ③使玉米得黑粉病的珊瑚菌

④地衣中的真菌           ⑤大豆根瘤中的根瘤菌              ⑥腐爛香蕉中的枯草桿菌

A、①②③                B、④⑤⑥                   C、①②⑥                D、②③⑤

35、用模擬做實驗，或者模仿實驗的某些條件進行實驗，這樣的實驗叫做

A、模擬實驗              B、探究實驗              C、模仿實驗              D、想象實驗

36、與動物事實不相符的是

A、現(xiàn)代飛機依照蜻蜓翅痣特點來消除顫振

B、家蠶是環(huán)節(jié)動物

C、菜粉蝶依靠觸角和復眼，可找到花和花蜜

D、蜜蜂的社群行為是由遺傳因素決定的

1、某同學做了一個實驗，探究魚鰭在游泳中的作用。該同學選取了甲、乙兩條相同的魚，放置于同一個魚缸內(nèi)。放置前用紗布將甲的胸鰭仔細捆扎，其他鰭呈自然狀態(tài)。觀察魚的游泳姿態(tài)有何不同。

（1）該實驗探究的是              ，變量是              。

（2）實驗中，甲游泳姿態(tài)失去平衡，乙正常，結(jié)論是                        。

2、動物在生物圈中的作用

（1）在生態(tài)平衡中的作用：①生態(tài)平衡：在生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物的          和        總是維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài)。②如果           或          的某一環(huán)節(jié)  出現(xiàn)了問題，就會影響整個生態(tài)系統(tǒng)。

（2）促進生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)：動物作為消費者，直接或間接以              為食，通過         和             將攝取的             變成自身能夠利用的物質(zhì)。

（3）幫助植物           、傳播種子。

3、在自然界的物質(zhì)循環(huán)中，細菌和真菌把動植物的遺體分解成       和        。這些物質(zhì)又被植物吸收和利用，進而制造        ，可見細菌和真菌對于自然界中         等物質(zhì)循環(huán)起重要作用。

4、根據(jù)下圖回答下列問題：

（1）A圖表示的是哺乳類         性動物的頭骨，其牙齒的特點是               。

（2）B圖表示的是哺乳類         性動物的頭骨，其牙齒的特點是              。

（3）由此可以看也，哺乳類的牙齒有了       、         和       的分化。

5、下面是某同學做“檢測不同環(huán)境中的細菌或真菌”探究的部分步驟，請指出其中存在的三個錯誤。

（1）將配制好的培養(yǎng)基分裝到培養(yǎng)皿中，凝固后備用，

（2）用棉簽蘸取自來水、土壤或桌面等處，在培養(yǎng)基上輕輕涂抹，

（3）蓋上培養(yǎng)皿，封好

（4）把接種好的培養(yǎng)皿放在恒溫培養(yǎng)箱內(nèi)進行培養(yǎng)

A                   B                       C                    

6、請根據(jù)制作甜酒的原理知識回答下列問題：

（1）利用酒曲和糯米制作甜酒的過程中，酒曲在制酒中的作用是：                  ，

（2）糯米起的作用是                                     ，

（3）在制作過程中，為什么要將裝置放在比較溫暖的地方?                         

（4）在制作過程中，為什么要盡量少打開容器?                      

7、某同學以活鯽魚為實驗材料設(shè)計了下列三組實驗，請分析并預測實驗結(jié)果。（實驗中滿足鯽魚生長所需的營養(yǎng)物質(zhì)）

第一組：把鯽魚放在未經(jīng)處理過的自來水中，魚的生長情況為                ，原因是                            ；

第二組：把鯽魚放在煮沸放涼后的自來水中。魚的生長情況為                ，原因是                            ；

第三組：把鯽魚放在靜置幾天后的自來水中，魚的生長情況為                ，原因是                             。

8、做饅頭的方法是用適量的面粉、水、酵母菌混合成生面團，將此生面團放在一個容器內(nèi)，容器放在溫暖處，數(shù)小時后，加少量食用堿粉，做成饅頭，上火蒸熟，蒸熟的饅頭比生面團要大得多。請回答：

（1）把生面團放在溫暖的地方數(shù)小時的原因是                        ，

（2）制生饅頭前，往面中加入少量食用堿粉的目的是                         ，

（3）饅頭中充滿氣泡，所以顯得松軟可口，氣泡是                             。

9、科學家在研究動物的行為時發(fā)現(xiàn)：走“T型”迷宮的實驗中，蚯蚓大約需要經(jīng)過200次的嘗試和錯誤后，才能學會直接爬向潮濕的暗室；而鳥類大約經(jīng)過幾次就可以學會繞過障礙物取食。由此我們可以發(fā)現(xiàn)：動物越          ，        能力越強，         的能力也就越強。

10、在大白菜、卷心菜、小油菜等蔬菜的葉上，常能看以一些深綠色的小肉蟲，這就是菜青蟲。菜青蟲是危害蔬菜的重要害蟲。它的危害到底有多大?下面我們通過“食量實驗”來探研一下：

[材料]敞口的玻璃缸（大燒杯）2個、蔬菜、天平

[實驗]①用天平稱取新鮮的同樣質(zhì)量（ag）的菜葉，分別放入A、B兩個玻璃缸，②A缸放置菜青蟲3只+蔬菜，B缸只放蔬菜葉，③一天后，將兩缸的菜葉取出分別稱重：A缸菜葉的質(zhì)量為bg，B缸菜葉的質(zhì)量為cg，④計算：a－b/3g即為一只菜青蟲一天的食量。請根據(jù)上述實驗，回答下列的問題：

（1）菜青蟲屬于哪種動物的幼蟲?            ，它屬于哪一類動物           。

（2）一天后，B缸中的菜葉稱重為cg，請你推測a、c二者的關(guān)系是         （用字母和“<”、“=”和“>”表示），判斷的理由是                        ，

（3）“a－b/3g即為一只菜青蟲一天的食量”，你認為是否科學嚴密?       。如果不科學，  請說明理由。                                ，

（4）實驗中B缸的裝置是否可有可無?         。它有什么作用?                  。

請你分析回答：

李彬同學為探研如何保鮮肉湯作了以下實驗，李彬?qū)⒓滓覂裳b置裝好后，分別用酒精燈加熱至沸騰，然后都放在室溫25℃的環(huán)境中，若干天后，李彬得到了肉湯的保鮮方法。請問：

（1）能夠保鮮的裝置是                              ，

（2）李彬?qū)嶒炛械淖兞渴?u>                     ，

（3）李彬用酒精燈加熱是               消毒法。

（4）實驗后，李彬?qū)⒁已b置的玻璃管取走，并放到冰箱中，若干天后，肉湯還是新鮮的。為什么?                       ，

（5）以上說明細菌繁殖的條件是        、        、          。