1．下圖為一朵花的雌蕊，西瓜里含有的多個種子是由下列哪個結(jié)構(gòu)發(fā)育而來的?（    ）

A．花粉                      B．子房                   C．胚珠                   D．花柱

2．我們食用的花生油，主要由種子的哪部分加工而成（    ）

A．胚                       B．胚乳                   C．子葉                   D．胚軸

3．春天“百花齊放”，招來蜂蝶飛舞。這主要是花的哪一部分的作用?（    ）

A．花萼                   B．花冠                   C．花托                   D．花蕊

4．“毛毛蟲”與“蝴蝶”分別是昆蟲發(fā)育的哪個時期?（    ）

A．若蟲、成蟲            B．幼蟲、成蟲            C．卵、若蟲               D．幼蟲、卵

5．青蛙被稱為兩棲動物的原因是（    ）

A．幼體生活在水中，成體只能生活在陸地上

B．在水中生殖，在陸上發(fā)育

C．幼體生活在水中，用鰓呼吸；成體生活在陸上或生活在水中，主要用肺呼吸

    D．青蛙既能生活在水中，又能生活在陸地上

    6．受精的鳥卵在雌鳥體內(nèi)已開始發(fā)育，但產(chǎn)出后卻停止發(fā)育，原因是（    ）

    A．外界濕度太低                                        B．外界有陽光

     C．外界有空氣                                            D．外界溫度太低

       7．下圖是男、女一部分性器官的發(fā)育趨勢與年齡的關(guān)系，下列哪些說法正確（    ）

       A．圖示表明男性的青春期比女性要早

       B．8歲到20歲，垂體的分泌活動加強

       C．生殖器官迅速發(fā)育的同時，男女出現(xiàn)第一性征

       D．10歲以前，生殖器官的發(fā)育幾乎處于停滯狀態(tài)

       8．“有心栽花花不發(fā)，無心插柳柳成蔭”，柳樹的這種繁殖屬于（    ）

A．無性生殖              B．有性生殖              C．出芽生殖               D．分裂生殖

9．在營養(yǎng)物質(zhì)供應(yīng)充足的情況下，向日葵的籽粒仍然是空癟的，這主要是由于（    ）

A．水分不足              B．傳粉不足              C．營養(yǎng)過多               D．溫度過高

     10．胎兒與母體的血型常常不同，但是不會發(fā)生凝集反應(yīng)，這是因為（    ）

     A．胎兒血液與母體血液不相混

     B．胎兒體內(nèi)具有免疫物質(zhì)

     C．胎兒體內(nèi)具有的凝集素被母體血液所稀釋

      D．胎兒的血液中還沒有形成凝集素

       11．如下圖表示人的生殖發(fā)育過程中染色體數(shù)目的變化，下列哪項不正確（    ）?

       A．a(chǎn)、b和f體細胞中的染色體數(shù)目相同

       B．A過程中染色體數(shù)減少了一半

       C．c的染色體可以表示為22+Y

       D．f的性別是由父方?jīng)Q定的

12．如圖所示，下列有關(guān)細胞、細胞核、染色體、DNA、基因五者之間的關(guān)系的敘述中，錯誤的是（    ）。

A．染色體存在于細胞核中                             B．染色體就是DNA

C．基因位于染色體上                                    D．生物的性狀主要由基因決定

13．生物細胞的分裂過程中，染色體的變化過程是（    ）

A．2N→N                                                   B．2N→4N→2N

C．2N→N→2N                                           D．2N→4N→2N→N

14．決定正常的基因為R，決定色盲的基因為r，一對色盲夫婦生有正常色覺的子女可能性為（    ）。

    A．0                        B．25％                   C．50％                   D．75％

    15．進行營養(yǎng)生殖的生物，后代都保持親本的性狀，是由于子代跟親本（    ）

    A．有相同的生活環(huán)境                                 B．有相同的遺傳物質(zhì)

    C．有相同的染色體數(shù)                                 D．有相同的染色體組成

16．狼捕食鹿，鹿躲避狼，這種關(guān)系在生物進化上的意義，最好的解釋是（    ）

A．向不相同的方向進化                                B．互為自然選擇的條件，促進雙方進化

    C．發(fā)生生存斗爭                                        D．控制過度繁殖

17．下列幾種動物由低等到高等的排列順序是（    ）

    ①章魚  ②甲魚  ③文昌魚  ④鯊魚  ⑤娃娃魚

    A．①③④⑤②         B．①②③④⑤          C．②①③⑤④            D．②⑤④③①

    18．食物網(wǎng)具有的特征是（    ）

    A．每一種生物都被多種生物捕食

    B．有很多相互聯(lián)系的食物鏈

    C．每一種動物都可以吃多種植物

    D．每一種生物都只位于一個營養(yǎng)級上

    19．生態(tài)系統(tǒng)的類型很多，下列受人工控制最多的生態(tài)系統(tǒng)是（    ）

    A．草原生態(tài)系統(tǒng)      B．湖海生態(tài)系統(tǒng)      C．農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)      D．森林生態(tài)系統(tǒng)

    20．科學家把鼠體內(nèi)能夠產(chǎn)生胰島素的基因?qū)�人大腸桿菌細胞內(nèi)，使處理后的大腸桿菌也能夠生產(chǎn)胰島素，這種處理技術(shù)叫做（    ）

    A．克隆技術(shù)            B．轉(zhuǎn)基因技術(shù)         C．胚胎移植技術(shù)      D．細胞融合技術(shù)

    1．（6分）如下圖是綠色開花植物一生中的相關(guān)結(jié)構(gòu)，請認真分析并回答：

（1）A萌發(fā)時所必需的外界環(huán)境條件是__________________、___________________、_________________________。

（2）B的主要部分是____________和_____________。

（3）C中的__________是裸子植物所沒有的。

（4）D在發(fā)育成C之前一般必須經(jīng)過_________和__________兩個重要的過程，且具有獨特的___________現(xiàn)象。

（5）E是一株綠色開花植物，它一生中共有六種器官，其中與生殖有關(guān)的器官是________、__________、___________。

（6）請用字母把被子植物的一生按順序排列起來：___________________________。

2．（5分）根據(jù)蝗蟲的發(fā)育過程，回答下列問題。

       （1）蝗蟲的一生是從[    ]__________開始的。

       （2）由蝗蟲的受精卵剛孵出的幼蟲沒有__________，能夠__________，叫做__________。這些幼蟲與成蟲結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是__________________。待到3齡以后，__________顯著。

（3）蝗蟲的外骨骼_________連續(xù)不斷地長大。蛻掉原來外骨骼的現(xiàn)象稱為_________，這樣的過程蝗蟲一生要經(jīng)歷_________次，才能變成能飛的[    ]_________。

       3．（4分）羊毛的白色和黑色是一對相對性狀，其遺傳方式與性別無關(guān)，若用B表示控制顯性性狀的基因，b表示控制隱性性狀的基因。請根據(jù)下表分析回答：

親本

代

雌

雄

第一對

黑羊

白羊

白羊（6只）

黑羊（7只）

第二對

白羊

白羊

白羊（7只）

黑羊（4只）

（1）第二對雜交組合中白羊的基因型是_______________。

（2）請寫出第一對雜交組合的遺傳圖解。

（3）科學家正在培養(yǎng)能夠產(chǎn)生具有醫(yī)藥保健效應(yīng)乳汁的轉(zhuǎn)基因羊。其原理是：將具有醫(yī)藥保健效應(yīng)的基因?qū)�入羊的體內(nèi)，讓羊的乳腺“變身”為生產(chǎn)該物質(zhì)的場所，人們?nèi)绻�吃了這種含有醫(yī)藥保健效應(yīng)的乳汁和乳制品，就可以代替打針吃藥了。

①科學家把“基因”作為導入對象的原因是____________________________________

___________________________________。

②若科學家只培養(yǎng)出了一只上述轉(zhuǎn)基因羊，要想在短期內(nèi)推廣飼養(yǎng)這種動物，可采取的先進繁殖技術(shù)是______________。

4．（3分）據(jù)圖分析回答：

當酵母加到生面團中時，酵母菌會產(chǎn)生二氧化碳，使生面團膨脹。下圖就顯示了溫度對二氧化碳產(chǎn)生量的影響。據(jù)圖回答問題。

（1）請你說明溫度是怎樣影響酵母菌產(chǎn)生二氧化碳量的。

（2）試用上圖來解釋為什么用酵母做面包時，要溶于溫水而不用開水?為何生面團放入烤爐10分鐘后它的體積不再改變?

    （3）根據(jù)上圖來推測，當你把生面團放到冰箱里（約2℃～5℃），它會發(fā)酵嗎?為什么?

    5．（3分）下圖為長頸鹿進化示意圖，據(jù)圖回答：

（1）從圖中可以看出，古代的長頸鹿的前肢和頸有的長有的短，出現(xiàn)頸和前肢長短不同個體的原因是長頸鹿的祖先______________________。

（2）在長頸鹿的進化過程中，頸和前肢長的個體被保留下來，頸和前肢短的個體被淘汰掉了，原因是_________________________________________________________。

（3）食物在決定長頸鹿變異個體的生存和淘汰過程中，起到了__________作用。

（4）在進化過程中，頸和前肢長的變異個體被逐漸保留下來，說明這樣的個體與環(huán)境的變化______________。

（5）生存下來的個體是通過______________來積累其特征的。

（6）現(xiàn)代的長頸鹿是通過長期的_________和____________逐代積累形成的。

6．（4分）下列圖Ⅰ和圖Ⅱ分別為傳統(tǒng)耕作農(nóng)業(yè)和現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答下列問題：

    （1）從生態(tài)系統(tǒng)的形成分析，圖Ⅰ、圖Ⅱ?qū)儆赺_____________。

    （2）在圖Ⅰ生態(tài)系統(tǒng)中具有__________條食物鏈。

（3）圖Ⅱ生態(tài)系統(tǒng)比圖Ⅰ生態(tài)系統(tǒng)更具有較高的經(jīng)濟效益，請你據(jù)圖分析其原因：

①_______________________________________________________________________；

②_______________________________________________________________________；

③_______________________________________________________________________；

④_______________________________________________________________________。

（4）利用圖Ⅱ生態(tài)系統(tǒng)進行農(nóng)業(yè)生產(chǎn)時，使用大棚生產(chǎn)技術(shù)要注意__________________

_______________________；使用沼氣發(fā)酵技術(shù)要注意________________________________

_____________________________。

      設(shè)計實驗來探究種子萌發(fā)的內(nèi)在條件。

      （1）方法步驟：①選取菜豆種子20粒，均分為甲、乙兩份；并將甲份種子加熱煮熟；②在相同條件下分別培養(yǎng)甲、乙兩份種子；③定時觀察甲、乙兩份種子的萌發(fā)情況，并做記錄。

（2）在實驗結(jié)果尚未出來前，你猜想的種子萌發(fā)結(jié)果是___________________________

____________________________________________________________。

（3）依據(jù)猜想，其結(jié)論是_____________________________________________________

____________________________________________________________。

    （4）分析：實驗組為___________，對照組為___________。

（5）探究的目的是__________________________________________________________

___________________________________________________________。