云南省2009年曲靖一中高考沖刺卷語文(四)

本試卷分第Ⅰ卷(選擇題)和第Ⅱ卷(非選擇題)兩部分。共150分,考試時間為150分鐘。

第Ⅰ卷(選擇題,共30分)

一、(12分,每小題3分)

1.下列詞語中沒有錯別字的一項(xiàng)是

A.犀利        搪突       破釜沉舟       恪守不渝

B.桑梓        宣泄       弱不經(jīng)風(fēng)       披沙揀金

C.抱負(fù)        端倪       良晨美景       常年累月

D.更迭        蟬聯(lián)       陳規(guī)陋習(xí)       曲突徙薪

試題詳情

2.下列各句中,加點(diǎn)的詞語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

A.得知在泰國曼谷出席亞太經(jīng)濟(jì)合作組織(APEC)年度會議的胡錦濤主席舉行記者

   招待會的消息,嚴(yán)陣以待的各國記者早早地來到了會場。

B.遺憾的是,我們?nèi)缃竦脑S多作品,不見得都有那般基礎(chǔ),所以在讀《沉淪的土地》

   時,便很有鶴立雞群之感。

C.百位知名學(xué)者十余年來殫精竭慮,通力合作,《現(xiàn)代漢語規(guī)范詞典》終于問世了。

D.在繁忙而緊張的高三學(xué)習(xí)中,父母見微知著的關(guān)懷,老師循循善誘的教導(dǎo),使同學(xué)

  們備受感動和鼓舞。

試題詳情

3.下列各句中沒有語病的一項(xiàng)是

A.麥當(dāng)勞店堂里宜人的溫控環(huán)境和悅耳的輕音樂,使不少中國顧客把麥當(dāng)勞作為閑聊、

  會友,甚至讀書寫作的好地方。

B.此次活動將在全國范圍內(nèi)挖掘愛心人物和事件,通過對這些人物和事件的宣傳,來

  倡導(dǎo)人們發(fā)揚(yáng)關(guān)注弱勢群體奉獻(xiàn)愛心。

C.能否發(fā)現(xiàn)并闡明大自然和人類社會的發(fā)展規(guī)律,不是由個人身份決定的,關(guān)鍵在于

   以實(shí)事求是的態(tài)度和慎思明辨的求知方法去探索。

D.2008年北京奧運(yùn)會倒計(jì)時主題曲《We Are Ready》,旋律優(yōu)美,情緒激昂,充分表  

   達(dá)了我國的音樂創(chuàng)作水平和“我參與、我奉獻(xiàn)、我快樂”的精神。

試題詳情

二、(9分。每小題3分)

盡管普通人對此不加注意,這一現(xiàn)象對科學(xué)家來說卻意義重大。這些人造云覆蓋了地球0.1%以上的面積,并且已經(jīng)被證明能夠?qū)夂虍a(chǎn)生影響。威斯康星大學(xué)白水分校的科學(xué)家證實(shí),在2001年“9?11”恐怖襲擊之后,9月11日至14日期間美國下令停止一切商業(yè)飛行,科學(xué)家將這段日子的氣溫與前30年空中運(yùn)輸正常進(jìn)行的同時期相比,發(fā)現(xiàn)這段時間美國全國平均氣溫上升了1.1攝氏度,氣溫上升情況在原來空中交通比較繁忙的州更加明顯。這是因?yàn)樘炜罩械娜嗽煸凭哂懈綦x效果,它們反射陽光,使部分太陽熱量無法到達(dá)地面。

美國哥倫比亞大學(xué)的科學(xué)家去年公布的一項(xiàng)研究成果聲稱,微粒在云朵中的作用相當(dāng)于一個個“錨”,它有利于水滴的形成,但同時也使水滴變得更小,即重量太輕,不容易成為雨落到地面。結(jié)果就是云層的厚度增加了,向空中反射的輻射更多,但是下的雨卻少了。某些科學(xué)家將此作為遏制全球變暖的方法之一:如果云層向空中反射更多的太陽光,到達(dá)地面的陽光將會減少,這意味著可以抵制溫室效應(yīng),讓天氣變得涼快一些。代價是,雨下得少了。

試題詳情

5.以下對“基善”計(jì)劃的理解,不正確的一項(xiàng)是

A.“基善”計(jì)劃是模仿墨西哥城的“熱島”效應(yīng)而制訂的,目前尚處于研究階段。

B.“基善”計(jì)劃打算在靠近海洋的地區(qū)選擇一塊兩平方公里的顏色較暗的地面,吸收太

    陽光熱量,模仿云的形成過程。

C.從現(xiàn)在到2009年,“基善”計(jì)劃的全部實(shí)驗(yàn)將在以色列的一個荒漠中進(jìn)行,將花費(fèi)

   大約一億美元資金。

D.目前科學(xué)技術(shù)可以通過向天然云層噴灑碘化銀,增加云層中的水分,從而達(dá)到人工

    降雨的效果,而“基善”計(jì)劃是人工制造雨云。

試題詳情

6.以下對文章的理解,正確的一項(xiàng)是

A.美國哥倫比亞大學(xué)的科學(xué)家的研究成果證實(shí):云層可以抵制溫室效應(yīng),讓天氣變得

   涼快一些。代價是,雨下得少了。

B.空中的微粒有利于水滴的形成,但同時也使水滴變得更小,即重量太輕,不容易成

   為雨落到地面。

試題詳情

C.“9?11”之后的三天,美國全國平均氣溫比同時期正常飛行的氣溫上升了1.1攝氏

   度,這是因?yàn)橥V癸w行后,空中沒有飛機(jī)制造出來的人造云,降雨量也大大減少。

D.1889年,儒勒?凡爾納暢想一千年后天空將飄起人造云,而這一暢想在一百多年后

   的2009年將提前變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。

試題詳情

三、(9分,每小題3分)

8.對下列句子中加點(diǎn)詞的解釋,不正確的一項(xiàng)是

A.魏城中忽出數(shù)百人陳于門外                   陳:列陣,擺陣

B.向本輕來,未有戰(zhàn)備                              向:一向,平素

C.拜表致仕,優(yōu)詔不許                                 致仕:退休,離休

D.暇日猶課諸兒以學(xué)                                    課:檢查、督促

試題詳情

9.下列各組句子中,全都表明韋睿本性仁愛的一項(xiàng)是

① 事繼母以孝聞                                            ② 并鄉(xiāng)里有盛名

③ 睿于故舊,無所遺惜                                 ④ 汝文章或少減,學(xué)識當(dāng)過之

⑤ 睿撫孤兄子過于己子                              ⑥歷官所得祿賜,皆散之親故,家無余財(cái)

A.①②④                B.②③⑥                   C.①④⑥                D.③⑤⑥

試題詳情

10.下列對原文的敘述和分析,正確的一項(xiàng)是

A.韋睿年少就有大志,與王?、杜惲在鄉(xiāng)里都享有盛名,因?yàn)檫^早地表現(xiàn)出學(xué)識才華

   以及為國家建功立業(yè)的卓越才能,為梁武帝所敬重。

B.韋睿處事果斷,觀察能力強(qiáng),看出敵人“無故出人于外,必其驍勇者”,于是力排眾

   議,抓住戰(zhàn)機(jī)一舉擊敗他們,并趁勢攻下城池。

C.韋睿性慈愛,奉養(yǎng)繼母,撫養(yǎng)侄兒勝過自己的兒子,在朝廷為人恭謹(jǐn)和順,從不與

   人爭吵,也不與其他官員爭位,因此,梁武帝賞賜給他一支樂隊(duì)。

D.韋睿廉明公正,他把攻城以后皇帝給他的賞賜和所得的俸祿賞物都分給了部屬及親

   朋故舊,以至家中沒有多余的財(cái)物,閑暇時在墻上作畫自娛。

 

第Ⅱ卷(非選擇題,共120分)

試題詳情

四、(23分)

14.文中的“雪滿山野”,與“國畫里的留白”有什么相同之處?請作簡要分析。(6分)

答:                                                                           

                                                                              

                                                                              

試題詳情

15.請分別說明下面兩個句子在文中的含義。(6分)

(1)這時的內(nèi)心純凈得就像白紙,隨時等待著思想的濃墨,滴染出幽美的圖影。

答:                                                                          

                                                                              

(2)那一瓣六角雪花,自天空落下來,“咝”的一聲,就在我滾熱的心窩中融化了。

答:                                                                           

                                                                              

試題詳情

16.文章第(2)段說:“雪來的時候,我的心中總是充盈著幾許淡淡的歡愉!闭埜鶕(jù)全文分條概括作者“歡愉”的原因。(6分)

答:                                                                           

                                                                              

試題詳情

17.文章的中心內(nèi)容是寫雪景,可第(5)段中作者卻用了較多的筆墨寫《寒江獨(dú)釣圖》及其有關(guān)的內(nèi)容,試分析其作用。(4分)

答:                                                                          

                                                                               

六、(15分)

試題詳情

18.給下面短文加一個標(biāo)題,不超過15個字。(3分)

北京語言大學(xué)研制出“面向語言教學(xué)研究的漢語語料檢索系統(tǒng)CCRL”。該系統(tǒng)在課題組自主開發(fā)的現(xiàn)代漢語通用分詞系統(tǒng)技術(shù)支持下,實(shí)現(xiàn)了索引與用戶詞庫自動關(guān)聯(lián)的方法,使CCRL檢索軟件同詞庫完全相互獨(dú)立;研究了將詞形、詞屬性、詞出現(xiàn)位置、詞出現(xiàn)上下文的出處以壓縮方式進(jìn)行編碼的方法,高效的文本字符串(詞串)按上下文的算法和檢索表達(dá)式的編碼及分析算法,使得系統(tǒng)生成索引和進(jìn)行檢索的效率很高;該系統(tǒng)已建立了8億多資料的索引,取得了一批有特色的研究成果,達(dá)到國內(nèi)外領(lǐng)先水平。該系統(tǒng)日前通過了教育部科技發(fā)展中心組織的專家鑒定。

答:                                                                          

                                                                              

試題詳情

19.請寫一段話,包含下列詞語。要求:不少于50字,話語通順流暢,詞語出現(xiàn)的順序不限。(6分)

恍惚       洞悉       驚心動魄       神采飛揚(yáng)

答:                                                                          

                                                                              

試題詳情

20.2009年4月23日是聯(lián)合國教科文組織確定的第14個“世界讀書日”,學(xué)校準(zhǔn)備組織開展一次全校性的讀書活動,請你完成下面的要求。(6分)

(1)請你給這次活動命一個名,以體現(xiàn)活動主題;(2分)

答:                                                                          

                                                                              

(2)請你向活動組委會就怎樣開展這次活動提兩點(diǎn)建議:(2分)

答:                                                                           

                                                                              

(3)在讀過的文學(xué)作品中,你最喜歡的人物形象是哪一個?請說明你喜歡的理由。(2分)

答:                                                                           

                                                                              

七、作文(60分)

試題詳情

 

1.D      2.C       3.A      4.A      5.C       6.B       7.B       8.B       9.D      10.B

【解析】

1.(A“搪突”應(yīng)為“唐突”;B“弱不經(jīng)風(fēng)”應(yīng)為“弱不禁風(fēng)”C“良晨美景”應(yīng)為“良辰美景”)

2.(殫精竭慮――殫:竭盡;慮:思慮。形容用盡心思。A“嚴(yán)陣以待”指做好充分戰(zhàn)斗準(zhǔn)備等待著敵人。與句意不符?筛臑椤奥N首以待”;B‘‘鶴立雞群”比喻一個人的儀表或才能在周圍一群人里顯得很突出。不合句意。D見微知著:見到事情的苗頭,就能知道它的實(shí)質(zhì)和發(fā)展趨勢。此處屬于望文生義)

3.(B在“奉獻(xiàn)愛心”后加“的精神”或去掉“發(fā)揚(yáng)”,屬成分殘缺或成分多余;C不合邏輯,前面“能否”是兩方面,后面是一方面;D搭配不當(dāng),“表達(dá)了水平和精神”不對)

4.(“山水畫”及冒號提示:先寫山,后寫水,③應(yīng)在①②之后;從“朦朧意境”和“在平遠(yuǎn)中”來分析,應(yīng)是先清晰后朦朧、先近后遠(yuǎn)的順序)

5.(錯在“全部實(shí)驗(yàn)”,應(yīng)該是“首個實(shí)驗(yàn)”)

6.(A“云層可以抵制溫室效應(yīng)……雨下得少了”是某些科學(xué)家的看法,并不是哥倫比亞大學(xué)的科學(xué)家的研究成果。C “降雨量也大大減少”并不是氣溫升高的原因,氣溫升高的原因是這三天空中沒有飛機(jī)制造的人造云,從而使更多太陽熱量到達(dá)地面。D將或然說成必然,原文“共同研究可能在2009年投入使用的云朵制造技術(shù)”)

7.(未曾制出,只是構(gòu)想)

8.(向:剛才,剛剛。)

9.(② 說的是王?、杜惲在鄉(xiāng)里有盛名。④ 是指伯父夸贊他的學(xué)識。)

10.(A有盛名的是王?、杜惲,另外,他也沒有“過早”表現(xiàn)出學(xué)識和才能而深受梁武帝器重。C在朝廷上不與人爭吵和爭位是無中生有,也不是梁武帝賞賜給他樂隊(duì)的原因。D韋睿賞賜給親朋故舊的財(cái)物不是皇帝在攻城以后的賞賜,也沒有賞賜部屬的意思,墻上作畫錯。)

11.(1)(5分)你的文章比起他們來或許略為遜色,但學(xué)識應(yīng)當(dāng)超過他們,在參與國家大事、為國建功立業(yè)方面,他們都比不上你啊。(“少”“過”“干”“皆莫汝逮也”各1分,全句正確1分)

(2)(5分)梁武帝當(dāng)時正一心禮佛,全國也都迅速跟從,形成風(fēng)氣。韋睿身居要職,卻不愿跟隨世俗之風(fēng),他的行為大致和往常一樣。(“銳意“俯仰”“所行”“略”各1分,全句正確1分)

12.(1)幼雀雛燕在檐前飛舞,反襯村居環(huán)境的清幽(1分);蝴蝶飛舞,蜘蛛織網(wǎng),反襯白天的清靜(1分);風(fēng)吹簾動,溪聲嘈嘈,反襯夜晚的清靜(1分)。

(2)“邀”字是擬人手法(把月光寫得很有人情味),晃動的月影好像是疏簾請來一樣(1分);“納”字化虛為實(shí)(化抽象為具體),溪聲好像可以用虛枕裝起來一樣(1分)。

(3)這首詩表現(xiàn)出詩人對月影、溪聲的喜愛之情(1分)、清閑的心境(1分)以及歸隱村野、終老鄉(xiāng)間的愿望(1分)。

13.(1)(君不見)黃河之水天上來,奔流到海不復(fù)回。

響窮彭蠡之濱       雁陣驚寒

仁義不施而攻守之勢異也

(2)生女猶得嫁比鄰  生男埋沒隨百草  古來白骨無人收    新鬼煩冤舊鬼哭    天陰雨濕聲啾啾

14.都可以讓人發(fā)揮想象,使意境更加深遠(yuǎn)。(2分)國畫中的留白手法簡潔,意蘊(yùn)豐厚;(2分)雪野的蒼?臻煵⒎且粺o所有,可以讓人去領(lǐng)略世界的無涯與多姿。(2分)

15.(6分)

(1)雪讓人的心靈純凈,思維活躍,使腦海中產(chǎn)生新奇美麗的想法。

(2)雪花使“我”感受生命的恬靜與溫馨,喚起了對美好生活的回憶,心中充滿了生命的熱情。

16.(6分)

(1)每當(dāng)雪至,環(huán)境純粹了,空氣清爽,天氣清靜。

(2)心靈純粹,聽到雪地輕柔的言語,感受到詩意。

(3)感受昂揚(yáng)的生命力,激發(fā)自己的熱情。

17.豐富了文章的文化內(nèi)涵;(2分)用具體事例說明雪滿山野后更能體味出凜然的生命力。(2分)

18.(4分)漢語語料檢索系統(tǒng)通過鑒定

19.(6分)示例:凱庫勒一覺醒來,神情還有些恍惚,突然想起昨晚那個驚心動魄的夢:一條蛇咬住自己的尾巴,不停地旋轉(zhuǎn)。這個夢使他一陣暈眩,一直苦苦研究的苯在頭腦中旋轉(zhuǎn)起來,苯的環(huán)狀結(jié)構(gòu)一剎那間被洞悉,凱庫勒頓時豁然開朗,變得神采飛揚(yáng)。

20.(1)“書香滿校園”、“以書為伴”等。(2分)

(2)舉行一次調(diào)查問卷,了解同學(xué)們讀課外書的情況;請書店到學(xué)校搞一次書展;請作家做一場“走進(jìn)名著”的報(bào)告會;在全校舉辦“讀書交流會”;舉行“名著走向舞臺”的話劇表演活動。(2分)

(3)示例     諸葛亮:智慧和忠誠的化身。(哈利波特:天真活潑,智慧神奇)(2分)

21.這是一篇材料作文,題意不難理解。

A.以下立意屬于準(zhǔn)確地理解材料。

① 外在環(huán)境(因素)既可以成就一個人,也可以毀滅一個人。

② 成功需要借助外物,但更需要自身實(shí)力(自我努力)。

③ 成功,要靠自己。

    B.以下立意屬于較準(zhǔn)確地理解材料。

           ① 要正確地認(rèn)識自己。

② 要善于抓住時機(jī)進(jìn)行教育這兩類立意只是抓住了材料的部分內(nèi)容,沒有從整體上去把握材料,也沒有涉及葉子墜落的根本原因,因此在內(nèi)容上只能判為二類。

C.以下立意屬于對材料的理解有一點(diǎn)偏差,應(yīng)判基本符合題意。

① 成功要注意積累。

② 要同情弱者。

【文言文參考譯文】

韋睿,字懷文,京兆杜陵人。侍奉繼母因?yàn)樾㈨樁劽。?dāng)時韋睿的妻兄王?、姨弟杜惲,一同在鄉(xiāng)里都有很大的名聲。他的伯父韋祖征對韋睿說:“與怪、惲相比,你認(rèn)為自己怎么樣?”韋睿謙遜不敢回答。祖征說:“你的文章比起他們來或許略為遜色,但學(xué)識應(yīng)當(dāng)超過他們,在參與國家大事、為國建功立業(yè)方面,他們都比不上你啊。”

立太子后,韋睿擔(dān)任太子右衛(wèi)率,并出任輔國將軍。天監(jiān)四年,粱軍北伐,粱武帝下詔讓韋睿統(tǒng)領(lǐng)各路軍馬。韋睿派長史王超宗、梁郡太守馮道根攻打北魏的小峴城,未能攻下。韋睿在圍城的營寨巡視時,發(fā)現(xiàn)魏城中忽然有數(shù)百人走了出來,在城外列陣。韋睿想攻打他們,各位將領(lǐng)都說:“我們剛剛都是輕裝而來,沒有作戰(zhàn)的準(zhǔn)備,等我們回去穿上盔甲后,才能夠向他們進(jìn)攻!表f睿說:“不能這樣。北魏城中共兩千多人,關(guān)閉城門堅(jiān)守,完全能夠自!,F(xiàn)在這些人無故走出城外,他們一定是城中的驍勇的將士,如果能挫敗他們,這城池就自然可以攻下!北妼⑷匀华q豫不決,韋睿指著自己的符節(jié)說:“朝廷授給我這符節(jié),不是用它來作裝飾的,我的軍法,是不可違抗的!庇谑窍蛭很姲l(fā)起進(jìn)攻。將士們都拼死作戰(zhàn),魏軍果然敗陣而逃,韋睿趁勢急攻,到第二天晚上把小峴城攻了下來。

韋睿對老朋友,毫不吝惜,年齡在七十以上的士大夫,韋睿大多讓他們擔(dān)任假板縣令,因此鄉(xiāng)里人都很感念他。天監(jiān)十五年,韋睿上表請求辭宮,梁武帝頒發(fā)嘉獎詔書不答應(yīng)他的請求。天監(jiān)十七年,征召他為散騎常侍、護(hù)軍將軍,不久賜給他一支鼓吹樂隊(duì),并宣召他入宮值班。韋睿在朝廷中,為人溫順恭謹(jǐn),從不與人對視,梁武帝非常敬重他。韋睿本性慈愛,撫養(yǎng)成了孤兒的侄子,待他勝過自己的兒子。他將歷年任官所得的俸祿和賞物,都分給了親戚朋友,家里沒有多余的財(cái)物。后來被任命為護(hù)軍,在家里閑暇無事,他仰慕萬石、陸賈的為人,于是把他們的畫像掛在墻上獨(dú)自欣賞。當(dāng)時他雖然年事已高,但有空的時候還督促兒子們讀書學(xué)習(xí)。他的第三子韋棱,尤其通曉五經(jīng)史籍,當(dāng)時的人都稱贊他博識廣聞。每當(dāng)韋睿坐著的時候,韋棱就要他解說經(jīng)書,韋睿對疑難要義的闡釋,韋棱往往比不上。粱武帝當(dāng)時正一心禮佛,全國也都迅速跟從,形成風(fēng)氣。韋睿身居要職,卻不愿跟隨世俗之風(fēng),他的行為大致和往常一樣。

 

 

 


同步練習(xí)冊答案