2009-2010學(xué)年度聊城陽(yáng)谷第一學(xué)期九年級(jí)期中學(xué)業(yè)水平測(cè)試
思想品德問卷
第Ⅰ卷 單項(xiàng)選擇題（共34分）
1．
①侵犯了這些考生的受教育權(quán)，是一種非正義行為
②維護(hù)了教育公平，屬于正義行為
③能徹底杜絕高考舞弊事件的發(fā)生
④有利于實(shí)現(xiàn)所有考生權(quán)利和義務(wù)的絕對(duì)統(tǒng)一
A．①③ B．②④ C．②③ D．②
2．我們都愿意生活在正義中，如果沒有正義，善良就會(huì)被踐踏，邪惡就會(huì)肆虐，整個(gè)社會(huì)就會(huì)陷入黑暗之中。那么正義最起碼的要求是（ ）
A．遵紀(jì)守法，維護(hù)社會(huì)秩序 B．尊重他人的名譽(yù)權(quán)
C．不傷害他人，不侵犯他人的基本利權(quán) D．尊重他人的隱私
3．甲乙兩人分一塊蛋糕，由于擔(dān)心誰來切都會(huì)給自己多切一些，因而兩人為如何公平分配爭(zhēng)執(zhí)不下。有人出了一個(gè)主意：讓一個(gè)人切，另一個(gè)人選，這樣分蛋糕的公平問題就解決了。這個(gè)故事說明了（ ）
A．公平是在比較中產(chǎn)生的 B．公平不受任何社會(huì)條件制約
C．公平有助于調(diào)動(dòng)積極性 D．促進(jìn)公平正義離不開合理的制度
4．當(dāng)前，甲型H1N1流感在我國(guó)有爆發(fā)的可能。在我國(guó)已確診的甲型H1N1流感患者中，絕大多數(shù)人發(fā)現(xiàn)自己出現(xiàn)流感癥狀時(shí)，都能及時(shí)如實(shí)地告知有關(guān)部門。但也有一部分人在明知自己是甲型H1N1流感的密切接觸者或自身已出現(xiàn)明顯癥狀時(shí)依然頻繁出入各種公共場(chǎng)合，對(duì)于這部分人的行為評(píng)價(jià)，正確的是（ ）
①這是公民的自由和權(quán)利，無可非議，他人也無權(quán)干涉
②這是一種對(duì)他人，對(duì)社會(huì)不負(fù)責(zé)任的行為
③這是一種非正義行為，會(huì)受到人們的譴責(zé)，失去人們的尊重和信任
④只要不造成疫情擴(kuò)散，這樣做也無妨
A．①④ B．②③ C．②④ D．②③④
5．
①不同的人扮演著不同的角色，承擔(dān)著不同的責(zé)任
②不言代價(jià)與回報(bào)地履行責(zé)任，是一種奉獻(xiàn)精神
③承擔(dān)責(zé)任，付出越多，得到的物質(zhì)回報(bào)越多
④要審時(shí)度勢(shì)，學(xué)會(huì)在不同的責(zé)任之間進(jìn)行選擇
A．①③④ B．②④ C．②③④ D．①②
6．
①對(duì)他人、社會(huì)的利益造成嚴(yán)重危害的行為要受到法律制裁
②對(duì)他人、社會(huì)不負(fù)責(zé)任實(shí)際上就是對(duì)自己不負(fù)責(zé)任
③不負(fù)責(zé)任的人都會(huì)受到法律制裁
④每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)對(duì)自己行為負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)
A．①②④ B．①②③④ C．②③④ D．①③④
7．1300億元的地震災(zāi)后重建資金，7161億元的“三農(nóng)”投入，2930億元的社會(huì)保障資金，3318億元的醫(yī)改投入……中央財(cái)政2009年的民生大單凸顯了我國(guó)政府（ ）
A．致力于實(shí)現(xiàn)社會(huì)的公平正義
B．實(shí)現(xiàn)社會(huì)絕對(duì)公平的決心
C．努力實(shí)現(xiàn)人民生活的同步富裕
D．把民生問題作為我們?nèi)抗ぷ鞯闹行?/p>
8．今年是中華人民共和國(guó)成立60周年。60年來，我國(guó)國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值平均以8．1％的速度增長(zhǎng)，經(jīng)濟(jì)總量增加了77倍，位次躍升至世界第3位；進(jìn)出口貿(mào)易總額提高到21738億美元，成為世界第三大貿(mào)易國(guó)；外匯儲(chǔ)備增加到15282億美元，位居世界首位。以上數(shù)據(jù)表明（ ）
A．我國(guó)已跨入世界發(fā)達(dá)國(guó)家的行列
B．全面建設(shè)小康社會(huì)的宏偉目標(biāo)色經(jīng)實(shí)現(xiàn)
C．我國(guó)的綜合國(guó)力日益增強(qiáng)
D．我國(guó)的百姓生活發(fā)生了翻天覆地的變化
9．如果把中國(guó)比作一架飛速行駛的列車，那么，它的軌道_______，他的車頭則是_______（ ）
A．中國(guó)特色社會(huì)主義 中國(guó)共產(chǎn)黨
B．中國(guó)特色社會(huì)主義 “三個(gè)代表”重要思想
C．科學(xué)發(fā)展觀 中華民族偉大復(fù)興
D．科學(xué)發(fā)展觀 中國(guó)共產(chǎn)黨
10．下面漫畫《雨中送傘》體現(xiàn)了科學(xué)發(fā)展觀的（ ）
A．第一要義是發(fā)展 B．核心是以人為本
C．基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù) D．根本方法是統(tǒng)籌兼顧
11．小華的媽媽原在街道辦的服裝廠上班，后來這個(gè)服裝廠由于經(jīng)營(yíng)管理不善倒閉了。下崗后，小花的媽媽積極籌借資金，利用原有技術(shù)，自己開了一個(gè)服裝加工店。小華媽媽原來上班的服裝廠與現(xiàn)在自己開的服裝加工店分別屬于（ ）
A．國(guó)有經(jīng)濟(jì)與私營(yíng)經(jīng)濟(jì) B．私營(yíng)經(jīng)濟(jì)與個(gè)體經(jīng)濟(jì)
C．集體經(jīng)濟(jì)與個(gè)體經(jīng)濟(jì) D．集體經(jīng)濟(jì)與私營(yíng)經(jīng)濟(jì)
12．改革開放以來，我國(guó)非公有制經(jīng)濟(jì)以年均20％的增長(zhǎng)速度蓬勃發(fā)展，解決了占75％以上的城鎮(zhèn)人口的就業(yè)問題。這表明非公有制經(jīng)濟(jì)（ ）
A．是我國(guó)經(jīng)濟(jì)制度的基礎(chǔ) B．在國(guó)民經(jīng)濟(jì)中起主導(dǎo)作用
C．控制國(guó)民經(jīng)濟(jì)命脈 D．是社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的重要組成部分
13．國(guó)務(wù)院決定從2009年2月起，擴(kuò)大“家電下鄉(xiāng)”活動(dòng)的范圍并增加家電產(chǎn)品的種類，國(guó)家此項(xiàng)舉措（ ）
①可以拉動(dòng)農(nóng)村消費(fèi)需求，促進(jìn)家電產(chǎn)業(yè)發(fā)展
②有利于改善農(nóng)民生活條件，徹底消除城鄉(xiāng)差別
③體現(xiàn)了黨始終代表中國(guó)最廣大人民的根本利益
④有利于維護(hù)社會(huì)公平，保障經(jīng)濟(jì)發(fā)展的成果為廣大人民所享有
A．①②③④ B．①③④ C．①②④ D．②③④
14．據(jù)中國(guó)科學(xué)院公布的我國(guó)實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化時(shí)間表顯示：率先邁入現(xiàn)代化的分別是：上海于2015年，北京于2018年，廣東于2021年，天津于2026年。而最后實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化的分別是：甘肅于2062年，青海于2065年，貴州于2070年，西藏于2090年。由此可以看出（ ）
①共同富裕是一個(gè)有先有后，有快有慢，逐步實(shí)現(xiàn)的過程
②共同富裕不是同步富裕
③我國(guó)的貧富差距，地區(qū)差距是無法改變的
④共同富裕是不可能實(shí)現(xiàn)的
A．①②④ B．③④ C．①② D．②③④
15．
①在我國(guó)，國(guó)家的一切權(quán)力屬于人大代表
②我國(guó)實(shí)行人民代表大會(huì)制度，由人民代表大會(huì)統(tǒng)一行使國(guó)家權(quán)力
③全國(guó)人民代表大會(huì)是我國(guó)最高權(quán)力機(jī)關(guān)，享有最高決定權(quán)和最高監(jiān)督權(quán)
④人民代表大會(huì)制度是我國(guó)的根本制度
A．②③④ B．②③ C．①②③ D．①③④
16．有人形象地將人大代表的工作比喻成一個(gè)“聰”字即人大代表要用心裝著人民，用耳傾聽民聲，用眼觀察民情，用口表達(dá)民意。下列對(duì)此認(rèn)識(shí)不正確的是（ ）
A．人大代表來源于人民，必須對(duì)人民負(fù)責(zé)
B．人大代表應(yīng)密切聯(lián)系群眾，才能更好地履行自己的職責(zé)
C．人大代表要真正代表人民的意愿來行使管理國(guó)家的權(quán)力
D．人大代表都是由人民直接選舉產(chǎn)生的
17．
①堅(jiān)持民族區(qū)域自治制度
②堅(jiān)持“一國(guó)兩制”的基本方針
③堅(jiān)持民族平等、民族團(tuán)結(jié)和各民族共同繁榮的基本原則
④尊重各民族的風(fēng)俗習(xí)慣、語言文字和宗教信仰
A．①②④ B．②③④ C．①③④ D．①②③
第Ⅱ卷 （非選擇題，共36分）
18．漫畫賞析：（8分）
觀察下面漫畫，回答問題：
（1）上面兩幅漫畫共同反映了什么現(xiàn)象?（2分）
（2）針對(duì)漫畫反映的現(xiàn)象，你想對(duì)漫畫中的同學(xué)說些什么?（3分）
（3）自己有沒有類似漫畫中的行為?今后你打算如何去做?（3分）
19．思考探討：（10分）
材料一
材料二
閱讀材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問題：
（1）上述材料體現(xiàn)了教材中我們學(xué)過的哪些觀點(diǎn)?（要求：至少2個(gè)以上）（4分）
（2）“新農(nóng)�！笔屈h和政府為維護(hù)社會(huì)公平而采取的又一項(xiàng)“惠民”舉措，除此之外，你還了解哪些?（要求：至少列舉3個(gè)以上）（3分）
（3）結(jié)合材料，談?wù)勀銓?duì)黨和政府采取一系列措施來維護(hù)社會(huì)公平的重要意義。（3分）
20．實(shí)踐探究（9分）
某校九年級(jí)學(xué)生小樂利用暑假時(shí)間，對(duì)外婆家的經(jīng)濟(jì)收入進(jìn)行了一次調(diào)查，并制定了下列調(diào)查表格。
與小樂的關(guān)系
職業(yè)
主要收入來源
外公
無
投資股市所得股息
外婆
無
出租房屋獲得的租金
舅舅
外資企業(yè)職工
工資
舅媽
國(guó)有企業(yè)職工
技術(shù)入股所得的股息
表姐
個(gè)體戶
營(yíng)業(yè)收入
（1）小樂的舅舅、舅媽和表姐就職企業(yè)分別屬于什么經(jīng)濟(jì)形式?（2分）
（2）材料反映出我國(guó)當(dāng)前實(shí)行怎樣的基本經(jīng)濟(jì)制度?實(shí)行這一經(jīng)濟(jì)制度的根本原因是什么?（3分）
（3）從小樂外婆家庭成員取得收入的方式可以看出，哪些生產(chǎn)要素參與了分配?由此可以看出，我國(guó)當(dāng)前的分配制度是怎樣的?（4分）
21．熱點(diǎn)點(diǎn)擊：（9分）
材料一：
材料二：
（1）結(jié)合材料一，請(qǐng)你談?wù)剬?duì)新疆“7?5事件”的認(rèn)識(shí)。（3分）
（2）中央采取了哪些措施來推動(dòng)新疆等少數(shù)民族地區(qū)的跨越式發(fā)展?（3分）
（3）維護(hù)民族團(tuán)結(jié)是每個(gè)公民的義務(wù)，青少年能為此做些什么?（3分）
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