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題目列表(包括答案和解析)

32、為了鑒定氯酸鉀中含氯元素，從下面給定的試劑和實驗操作中，按實驗過程先后次序選定正確的順序是
：⑥③②⑤④①或⑥③②⑤①④；
（填序號）
（1）滴加硝酸銀溶液 （2）加水溶解  （3）加熱 （4）加稀硝酸 （5）過濾后取濾液 （6）加催化劑．

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32、某抗酸藥的說明書部分內(nèi)容如圖所示：
說明書
主要成分：碳酸鎂
適 應(yīng) 癥：用于緩解胃酸過多引起的胃痛．
用 法：嚼碎后服用
注意事項：胃潰瘍患者慎服．
（1）碳酸鎂屬于
D
（填序號）
A．氧化物  B． 酸   C．堿    D．鹽
（2）碳酸鎂中含有的酸根離子的符號是
CO32-

（3）碳酸鎂可作抗酸藥的原因是（用化學(xué)方程式表示）
MgCO3+2HCl═MgCl2+H2O+CO2↑

（4）氫氧化鎂、碳酸鈣、碳酸氫鈉等也常用于制作抗酸藥，對于胃潰瘍患者可服用上述提供的
氫氧化鎂

（5）抗酸藥為什么嚼碎后服用，初三化學(xué)興趣小組的學(xué)生小牛對此產(chǎn)生了興趣，作出了“嚼碎后，增大反應(yīng)物的接觸面積，可加快反應(yīng)速率，療效快”的猜想．并到實驗室取來5%的稀鹽酸做實驗驗證其猜想是合理的．請你完成其實驗報告．
設(shè)計方案     實驗現(xiàn)象 結(jié)論
實驗一 將一片完整的藥片放入試管中，向其中加入5ml 5%的稀鹽酸
實驗二 將一片藥片
研碎
后，放入試管中，再加入5ml 5%的稀鹽酸		 實驗一比實驗二
反應(yīng)
慢

（填“快”、“慢”）
小牛的猜想是合理的

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32、某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在實驗室配制10%的氫氧化鈉溶液、5%的鹽酸、10%的鹽酸三種溶液．
（1）配制10%的鹽酸的步驟：①稀釋②計算③裝瓶并貼標(biāo)簽④量取濃鹽酸和水．
其正確的順序為
②④①③
（填序號）．
（2）打開濃鹽酸的試劑瓶時，看到試劑瓶口發(fā)生的現(xiàn)象是
有白霧產(chǎn)生
．
（3）他們忘記了給配制的三瓶溶液貼上標(biāo)簽，想對未貼標(biāo)簽的三瓶溶液進行鑒別．老師只給他們提供了無色酚酞試液、試管和膠頭滴管，如果你是小組的成員，請用簡便的方法鑒別出三種溶液，并完成下列實驗報告．
實驗步驟 實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論

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32、下圖中的A、B、C是三種固體物質(zhì)的溶解度曲線，根據(jù)圖回答下列問題：

（1）在t℃時，A、B、C的溶解度由大到小的順序為
A＞B＞C
．
（2）M點表示的意義
t℃時A的溶解度為ag
．
（3）要使A的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤海刹捎?div id="jmebyqy" class="quizPutTag">加溶劑
、
升溫
兩種方法；若要使C的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤�，可采�?div id="olsgcfb" class="quizPutTag">加溶質(zhì)
、
升溫
、
減溶劑
三種方法．
（4）若在室溫（20℃）時，B的溶解度為36g，則B屬于
易
溶物質(zhì)．
（5）若要使A的飽和溶液析出晶體，一般采用
冷卻熱飽和溶液
的方法，這是因為
A的溶解度隨溫度影響較大
；若使B的飽和溶液析出晶體，一般采用
蒸發(fā)溶劑
的方法，這是因為
B的溶解度隨溫度變化不大
．

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32、圖Ⅰ是小紅按課本進行的一個化學(xué)實驗，在實驗時同學(xué)們聞到了一股難聞的刺激性氣味．于是小明對原實驗裝置進行了改進，裝置如圖Ⅱ．
實驗操作：

a：向B、C、E三支試管中分別加入5 mL的蒸餾水，各滴入1～2滴無色酚酞溶液，振蕩，觀察溶液顏色．
b：在A、D試管分別加入2 mL濃氨水，立即用帶橡皮塞的導(dǎo)管按實驗圖Ⅱ連接好，并將D試管放置在盛有熱水的燒杯中，觀察幾分鐘．
分析討論：
（1）E試管放有酚酞溶液的目的是
進行對比
．
（2）進行操作b時觀察到的現(xiàn)象是
B試管中的酚酞溶液慢慢變紅色，C試管中的酚酞溶液很快變紅色
．
（3）由此可以得到的實驗結(jié)論是①
分子是客觀存在，并總在不斷運動的
，②
溫度越高，分子運動速度越快
．
（4）對比改進前的實驗，改進后實驗的優(yōu)點是
能盡量防止氨氣逸出，更能體驗化學(xué)變化的過程；能夠說明分子運動的快慢等
．

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