1.物質(zhì)在發(fā)生化學(xué)變化時(shí).一定有( ) A.新物質(zhì)生成 B.能量變化 C.顏色變化 D.生成氣體或沉淀 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

化學(xué)物質(zhì)及其變化與人類生產(chǎn)、生活密切相關(guān).
(1)目前,一些發(fā)達(dá)國(guó)家已基本采用新一代飲用水消毒劑二氧化氯.二氧化氯中氯元素的化合價(jià)為
+4
+4
價(jià).
(2)電鍍或焊接前,常用稀鹽酸除去鐵制品表面的鐵銹(主要成分是Fe2O3).用化學(xué)方程式表示其反應(yīng)原理
Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O
Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O

(3)食品保鮮劑可以有效地防止食品的腐敗變質(zhì).食品保鮮的措施有添加防腐劑、充填保護(hù)氣體、放置干燥劑和脫氧保鮮劑等.一次,小明在食用盒裝月餅時(shí),發(fā)現(xiàn)用于保鮮的小紙袋中盛放著一種灰黑色粉末,幾天后,看到灰黑色粉末已經(jīng)變成紅棕色.請(qǐng)回答:
①小紙袋中盛放的可能是
C
C
(填序號(hào));
A.氮?dú)?nbsp;       B.生石灰        C.還原性鐵粉        D.氧化銅粉
②為什么這種物質(zhì)能起到保鮮作用?
還原性鐵粉能吸收包裝內(nèi)的水蒸氣,還能吸收氧氣,可最大限度的延長(zhǎng)食物腐敗的時(shí)間
還原性鐵粉能吸收包裝內(nèi)的水蒸氣,還能吸收氧氣,可最大限度的延長(zhǎng)食物腐敗的時(shí)間

(4)近年來,走在街頭,你會(huì)發(fā)現(xiàn)不少公交車和出租車上印有“CNG”的標(biāo)志,代表它們是以壓縮天然氣作為燃料的汽車.天然氣的主要成分是
甲烷
甲烷
,該主要成份燃燒的化學(xué)方程式為
CH4+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
CO2+2H2O
CH4+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
CO2+2H2O
.天然氣的主要成份若出現(xiàn)在煤礦井里,并達(dá)到一定的濃度遇明火就會(huì)爆炸,這就是人們常說的瓦斯爆炸.瓦斯爆炸嚴(yán)重危害井下礦工的生命安全.為了防止瓦斯爆炸,煤礦的礦井
通風(fēng)、嚴(yán)禁煙火
通風(fēng)、嚴(yán)禁煙火
等安全措施.

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化學(xué)與生產(chǎn)生活、社會(huì)熱點(diǎn)緊密聯(lián)系.
(1)生活離不開水.下列各種水中,純度最高的是
D
D

A.河水    B.海水    C.自來水    D.蒸餾水
(2)小明家是種植蔬菜的專業(yè)戶,最近父母發(fā)現(xiàn)他家的蔬菜葉色淺綠、基部老葉變黃,干燥時(shí)呈褐色.學(xué)習(xí)了初三化學(xué)的明告訴父母這是缺氮的表現(xiàn),建議父母應(yīng)該去買的化肥的是
A
A
.(填字母)
A.碳酸氫銨[NH4HCO3]B.硫酸鉀[K2SO4]C.磷礦粉[Ca3(PO42]
(3)為防止鋼坯在高溫烘烤和軋制過程中表面被氧化,造成鐵損耗,可在鋼坯表面涂上一層納米硅酸鹽涂料.這種涂料應(yīng)具有的化學(xué)性質(zhì)是
高溫下化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定(或耐高溫)
高溫下化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定(或耐高溫)

(4)隨著科技的發(fā)展,航天員的食物也開始講究色香味俱全,我國(guó)神七上的航天員有近80種食品可選,盛裝食品的是經(jīng)過特別設(shè)計(jì)的聚乙烯塑料盒.聚乙烯塑料屬于
有機(jī)高分子
有機(jī)高分子
材料.

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 物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)會(huì)有新物質(zhì)生成,幾乎同時(shí)還伴隨著能量的變化--放熱或吸熱.某同學(xué)在某一食品包裝袋中發(fā)現(xiàn)一個(gè)裝有白色顆粒狀固體A的小紙袋,如右圖.該同學(xué)隨手將小紙袋拿出來放在空氣中,經(jīng)過一段時(shí)間后,發(fā)現(xiàn)紙袋內(nèi)的白色顆粒粘在一起成為塊狀固體B.已知生石灰吸收水分后變成熟石灰,請(qǐng)你與該同學(xué)一起對(duì)塊狀固體B進(jìn)行探究.
(1)猜想一:塊狀固體B中除了氧化鈣外,還可能有
Ca(OH)2、CaCO3
Ca(OH)2、CaCO3
(寫化學(xué)式).
(2)猜想二:塊狀固體B溶于水可能有放熱現(xiàn)象.
請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案驗(yàn)證你的這一猜想(至少寫出兩種方案,寫出三種方案獎(jiǎng)勵(lì)1分):
取少量塊狀固體B放入燒杯中,加入少量水,用手觸摸燒杯外壁.
取少量塊狀固體B放入燒杯中,加入少量水,用手觸摸燒杯外壁.
;
取適量塊狀固體B放入燒杯中,加入少量水,立即用溫度計(jì)測(cè)定溶液溫度的變化
取適量塊狀固體B放入燒杯中,加入少量水,立即用溫度計(jì)測(cè)定溶液溫度的變化
;
在試管中加入塊狀固體B,加入少量水,立即塞上帶導(dǎo)管的單孔橡皮塞,同時(shí)將導(dǎo)管另一端放入盛水的水槽中,觀察導(dǎo)管口是否有氣泡放出.
在試管中加入塊狀固體B,加入少量水,立即塞上帶導(dǎo)管的單孔橡皮塞,同時(shí)將導(dǎo)管另一端放入盛水的水槽中,觀察導(dǎo)管口是否有氣泡放出.

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化學(xué)反應(yīng)的速率與反應(yīng)物的濃度之間有一定的規(guī)律可循.某實(shí)驗(yàn)小組各取等質(zhì)量的木炭和等質(zhì)量的硫分別在容積相同的集氣瓶中燃燒.記錄如下:
實(shí)驗(yàn) 實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 燃燒反應(yīng)的化學(xué)方程式
A ①硫在空氣中燃燒 ①發(fā)出淡藍(lán)色火焰并產(chǎn)生有刺激味氣體
S+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
SO2
S+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
SO2
②硫在氧氣中燃燒
發(fā)出藍(lán)紫色火焰
發(fā)出藍(lán)紫色火焰
并產(chǎn)生有刺激味氣體
B ③鐵在空氣中燃燒 ③無法點(diǎn)燃
3Fe+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
Fe3O4
3Fe+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
Fe3O4
④鐵在氧氣中燃燒
火星四射,放出熱量
火星四射,放出熱量
并生成黑色固體
歸納總結(jié):
通過對(duì)A、B兩組對(duì)比實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的分析和規(guī)納,可以得出化學(xué)反應(yīng)的速率與反應(yīng)物的濃度之間的規(guī)律是:
反應(yīng)物濃度越大反應(yīng)速率越快
反應(yīng)物濃度越大反應(yīng)速率越快

反思與評(píng)價(jià):
(1)在學(xué)習(xí)“雙氧水制取氧氣”的實(shí)驗(yàn)時(shí),小明發(fā)現(xiàn)反應(yīng)時(shí)速率發(fā)生了這樣的變化:在催化劑二氧化錳后反應(yīng)速度變快了,并隨著反應(yīng)進(jìn)行速度越來越快,但一段時(shí)間后又變慢了.請(qǐng)你幫助小明說明加入催化劑后速度越來越快的原因
反應(yīng)放出熱量
反應(yīng)放出熱量
;反應(yīng)一段時(shí)間又變慢的原因
雙氧水溶液濃度減小
雙氧水溶液濃度減小

(2)除以上討論的影響反應(yīng)速率的因素外,還有
催化劑的種類(接觸面積等)
催化劑的種類(接觸面積等)
影響反應(yīng)速率的因素.

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化學(xué)是造福人類的科學(xué),在人體保健、醫(yī)療衛(wèi)生等方面做出了重大貢獻(xiàn).請(qǐng)你用所學(xué)的化學(xué)知識(shí)解答下列問題.
(1)食品安全與健康密切相關(guān).下列做法會(huì)危及人體健康的是
AC
AC

A.把霉變大米淘凈后繼續(xù)食用    B.用鮮奶制成酸奶    C.用甲醛浸泡海產(chǎn)品
(2)低血糖患者每天都應(yīng)注意攝人一定量含淀粉的食物,以使血液中維持一定濃度的葡萄糖.請(qǐng)你列舉出一種富含淀粉的食物
大米
大米

(3)植物為人類提供了大量營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),某些兒童由于偏食(不愛吃蔬菜、水果),結(jié)果生長(zhǎng)發(fā)育出現(xiàn)障礙,患營(yíng)養(yǎng)缺乏癥.這是由于攝入
A
A
不足而引起的.
A.維生素    B.油脂    C.蛋白質(zhì)    D.無機(jī)鹽
(4)油炸食物不宜多吃,因長(zhǎng)時(shí)間煎炸會(huì)產(chǎn)生有毒物質(zhì)丙烯醛(C3H4O).在空氣中丙烯醛完全燃燒生成二氧化碳和水,請(qǐng)寫出丙烯醛完全燃燒的化學(xué)方程式
2C3H4O+7O2
 點(diǎn)燃 
.
 
6CO2+4H2O
2C3H4O+7O2
 點(diǎn)燃 
.
 
6CO2+4H2O

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