10．有兩瓶無色.無味的氣體.一瓶是氮?dú)?另一瓶是氧氣.如何鑒別它們? 拓展探究 【查看更多】

 

題目列表(包括答案和解析)

氨氣是一種無色有刺激性氣味、極易溶于水、密度比空氣小的氣體．某學(xué)習(xí)小組在探究活動(dòng)中要制取一定量的氨氣，該小組查閱資料后，得知以下兩種方法可以制取氨氣：
第一種方法：氮?dú)馀c氫氣在高溫、高壓、催化劑的條件下生成氨氣；
第二種方法：氯化銨固體和熟石灰粉末在加熱條件下生成氨氣．
（1）該小組同學(xué)沒有選擇第一種方法制取氨氣的原因是
反應(yīng)條件難以實(shí)現(xiàn)
反應(yīng)條件難以實(shí)現(xiàn)
．
（2）在如圖所示裝置中，制取氨氣的裝置是
A
A
，理由是
反應(yīng)物是固體，且需要加熱
反應(yīng)物是固體，且需要加熱
；收集氨氣的裝置是
D
D
，理由是
氨氣極易溶于水、密度比空氣小
氨氣極易溶于水、密度比空氣小
．
（3）實(shí)驗(yàn)室制取氣體選擇發(fā)生裝置的依據(jù)是
反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件
反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件
，用排空氣法收集氣體，導(dǎo)管應(yīng)伸入集氣瓶底部，否則
會(huì)造成收集的氣體不純
會(huì)造成收集的氣體不純
； 小明同學(xué)建議用裝置B做“H2O2分解制取O2”實(shí)驗(yàn)，遭到大多數(shù)同學(xué)的一致反對(duì)，請(qǐng)你說
出用該裝置制取O2的后果
反應(yīng)速度太快，不宜收集
反應(yīng)速度太快，不宜收集
，如果必須用該裝置，需要對(duì)藥品進(jìn)行怎樣的處理
將二氧化錳放于試管，通過分液漏斗逐滴滴加過氧化氫溶液
將二氧化錳放于試管，通過分液漏斗逐滴滴加過氧化氫溶液
．

查看答案和解析>>

氨氣（NH3）在通常狀況下是一種有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水，其水溶液為氨水．實(shí)驗(yàn)室可用加熱氯化銨和熟石灰兩種固體混合物的方法制取氨氣．
（1）實(shí)驗(yàn)室制取氨氣可選用初中化學(xué)中制取
氧氣
氧氣
的發(fā)生裝置，理由是
反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件屬于固體加熱型
反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件屬于固體加熱型
．
（2）氨氣是一種顯堿性的氣體，為了證明氨氣跟氫氣一樣（加熱時(shí)）也是具有還原性的一種氣體，實(shí)驗(yàn)裝置如下圖．

將氨氣通入裝有某種黑色粉末的玻璃管（A）中，加熱，當(dāng)黑色粉末全部轉(zhuǎn)化成光亮的紅色粉末時(shí)，U型管（B）的固體變成藍(lán)色，同時(shí)集氣瓶（C）中收集到一種無色氣態(tài)單質(zhì)X．實(shí)驗(yàn)測(cè)得數(shù)據(jù)如下表．
　　　　實(shí)　　驗(yàn)　　前 　　　　實(shí)　　驗(yàn)　　后
　　　黑色粉末+玻璃管 　　　　65.6g 　　　　59.2g
　　　無水硫酸銅+U形管 　　　　100.8g 　　　　108.0g
回答下列問題：
①（A）中反應(yīng)的化學(xué)方程式為
2NH3+3CuO
  △  
.
 
3Cu+N2+3H2O
2NH3+3CuO
  △  
.
 
3Cu+N2+3H2O
．
②單質(zhì)X用排水法收集的理由
氮?dú)獠灰兹苡谒?/div>
氮?dú)獠灰兹苡谒?/div>．
③取從（C）中排出的水1～2ml放入試管中，滴入1～2ml無色酚酞試液后，溶液呈
紅
紅
色，這是由于
未完全反應(yīng)的氨氣會(huì)隨氮?dú)馀懦�，溶于水顯堿性，堿溶液使酚酞試液變紅
未完全反應(yīng)的氨氣會(huì)隨氮?dú)馀懦�，溶于水顯堿性，堿溶液使酚酞試液變紅
．
④假若從b導(dǎo)管中排出的尾氣中含有少量的氨氣，除了用水處理的方法外，還可用
硫酸
硫酸
溶液進(jìn)行處理，避免氨污染空氣．
⑤在此反應(yīng)中，生成光亮的紅色物質(zhì)的質(zhì)量為
25.6
25.6
g．

查看答案和解析>>

結(jié)合下列裝置圖回答問題：

（1）寫出圖中有標(biāo)號(hào)儀器的名稱：a______、b______．
（2）檢查裝置B的氣密性的方法是：______．
（3）實(shí)驗(yàn)室制取和收集CO2氣體時(shí)，應(yīng)選用______（填序號(hào)），反應(yīng)方程式為______
檢驗(yàn)集氣瓶中CO2是否收滿的方法是______．
（4）能否用H2SO4代替HCl與CaCO3反應(yīng)制CO2______？并說明理由：______
（5）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______，用排水法收集氧氣完畢后，停止實(shí)驗(yàn)時(shí)的操作順序是______
（6）氨氣是一種無色有刺激性氣味、極易溶于水、密度比空氣小的氣體．某學(xué)習(xí)小組在探究活動(dòng)中要制取一定量的氨氣，該小組查閱資料后，得知以下兩種方法可以制取氨氣：
第一種方法：氮?dú)馀c氫氣在高溫、高壓、催化劑的條件下生成氨氣；
第二種方法：氯化銨固體和熟石灰粉末在加熱條件下生成氨氣．
①該小組同學(xué)沒有選擇第一種方法制取氨氣的原因是______．
②制取氨氣的裝置是______（填序號(hào)），收集氨氣的裝置是______（填序號(hào)）．

查看答案和解析>>

結(jié)合下列裝置圖回答問題： 

（1）寫出圖中有標(biāo)號(hào)儀器的名稱：a         、b         。

（2）檢查裝置B的氣密性的方法是：                          。

（3）實(shí)驗(yàn)室制取和收集CO2氣體時(shí)，應(yīng)選用       (填序號(hào))，反應(yīng)方程式為                                       

檢驗(yàn)集氣瓶中CO2是否收滿的方法是                     。

(4)能否用代替HCl與反應(yīng)制_______？并說明理由：_________                       

（5）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為                              ，用排水法收集氧氣完畢后，停止實(shí)驗(yàn)時(shí)的操作順序是                      

(6)氨氣是一種無色有刺激性氣味、極易溶于水、密度比空氣小的氣體。某學(xué)習(xí)小組在探究活動(dòng)中要制取一定量的氨氣，該小組查閱資料后，得知以下兩種方法可以制取氨氣:

　　    第一種方法:氮?dú)馀c氫氣在高溫、高壓、催化劑的條件下生成氨氣；

第二種方法:氯化銨固體和熟石灰粉末在加熱條件下生成氨氣。

①該小組同學(xué)沒有選擇第一種方法制取氨氣的原因是　　　　。

②制取氨氣的裝置是　 (填序號(hào)),收集氨氣的裝置是　　(填序號(hào))，

查看答案和解析>>

結(jié)合下列裝置圖回答問題：

（1）寫出圖中有標(biāo)號(hào)儀器的名稱：a______、b______．
（2）檢查裝置B的氣密性的方法是：______．
（3）實(shí)驗(yàn)室制取和收集CO2氣體時(shí)，應(yīng)選用______（填序號(hào)），反應(yīng)方程式為______
檢驗(yàn)集氣瓶中CO2是否收滿的方法是______．
（4）能否用H2SO4代替HCl與CaCO3反應(yīng)制CO2______？并說明理由：______
（5）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______，用排水法收集氧氣完畢后，停止實(shí)驗(yàn)時(shí)的操作順序是______
（6）氨氣是一種無色有刺激性氣味、極易溶于水、密度比空氣小的氣體．某學(xué)習(xí)小組在探究活動(dòng)中要制取一定量的氨氣，該小組查閱資料后，得知以下兩種方法可以制取氨氣：
第一種方法：氮?dú)馀c氫氣在高溫、高壓、催化劑的條件下生成氨氣；
第二種方法：氯化銨固體和熟石灰粉末在加熱條件下生成氨氣．
①該小組同學(xué)沒有選擇第一種方法制取氨氣的原因是______．
②制取氨氣的裝置是______（填序號(hào)），收集氨氣的裝置是______（填序號(hào)）．

查看答案和解析>>


同步練習(xí)冊(cè)答案