小明同學(xué)在家里的藥箱中發(fā)現(xiàn)一瓶用來清洗傷口用的消毒液——“雙氧水”，他聯(lián)想到在化學(xué)課上用過氧化氫溶液制取過氧氣，他高興的將家中的“雙氧水”拿到學(xué)校的實驗室，在老師的指導(dǎo)下和同學(xué)們一起做了如下實驗。
【第一組實驗】小明欲證明該雙氧水是否失效。
（1）實驗過程
①在試管中加入5 mL “雙氧水”，把帶火星的木條伸入試管中，發(fā)現(xiàn)木條未復(fù)燃；
②用酒精燈給上述試管加熱，液體中有氣泡產(chǎn)生，把帶火星的木條伸入試管中，發(fā)現(xiàn)木條仍未復(fù)燃；
③如右圖裝置進(jìn)行操作，帶火星的木條復(fù)燃，水槽中冰水所起的作用是            。

（2）實驗結(jié)論：                            。
【第二組實驗】小明欲證明二氧化錳在雙氧水的分解反應(yīng)中起催化作用，該物質(zhì)在反應(yīng)前后質(zhì)量是否發(fā)生變化。
（1）實驗原理
寫出化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式                               ；
（2）實驗步驟
①                                        ；
②將二氧化錳裝入大試管中并加入5 mL“雙氧水”；
③待反應(yīng)結(jié)束后，將大試管里的固體物質(zhì)進(jìn)行過濾、洗滌、烘干、稱量；
④                                         。
（3）做完此實驗后，小方認(rèn)為要證明二氧化錳的催化作用，還需要再補(bǔ)充一個探究實驗：探究                                                  。
【實驗反思】依據(jù)所做的實驗，影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素可能有              等。
【第三組實驗】小明利用制得的一瓶氧氣，欲驗證鐵絲能否在氧氣中燃燒。
⑴小明先在盛有氧氣的集氣瓶中加入少量水，目的是                      ；
⑵小明將用砂紙打磨干凈的細(xì)鐵絲繞成螺旋狀，并在一端系上一根火柴，在酒精燈火焰上點(diǎn)燃，待火柴即將燃燒完時，伸入集氣瓶中，觀察到                         ，放出大量熱，生成                 ；
⑶實驗結(jié)論：鐵絲能在氧氣中燃燒，反應(yīng)的文字表達(dá)式為                   

小明同學(xué)在家里的藥箱中發(fā)現(xiàn)一瓶用來清洗傷口用的消毒液——“雙氧水”，他聯(lián)想到在化學(xué)課上用過氧化氫溶液制取過氧氣，他高興的將家中的“雙氧水”拿到學(xué)校的實驗室，在老師的指導(dǎo)下和同學(xué)們一起做了如下實驗。

【第一組實驗】小明欲證明該雙氧水是否失效。

（1）實驗過程

①在試管中加入5 mL “雙氧水”，把帶火星的木條伸入試管中，發(fā)現(xiàn)木條未復(fù)燃；

②用酒精燈給上述試管加熱，液體中有氣泡產(chǎn)生，把帶火星的木條伸入試管中，發(fā)現(xiàn)木條仍未復(fù)燃；

③如右圖裝置進(jìn)行操作，帶火星的木條復(fù)燃，水槽中冰水所起的作用是            。

（2）實驗結(jié)論：                             。

【第二組實驗】小明欲證明二氧化錳在雙氧水的分解反應(yīng)中起催化作用，該物質(zhì)在反應(yīng)前后質(zhì)量是否發(fā)生變化。

（1）實驗原理

寫出化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式                                  ；

（2）實驗步驟

①                                         ；

②將二氧化錳裝入大試管中并加入5 mL“雙氧水”；

③待反應(yīng)結(jié)束后，將大試管里的固體物質(zhì)進(jìn)行過濾、洗滌、烘干、稱量；

④                                          。

（3）做完此實驗后，小方認(rèn)為要證明二氧化錳的催化作用，還需要再補(bǔ)充一個探究實驗：探究                                                  。

【實驗反思】依據(jù)所做的實驗，影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素可能有                等。

【第三組實驗】小明利用制得的一瓶氧氣，欲驗證鐵絲能否在氧氣中燃燒。

⑴小明先在盛有氧氣的集氣瓶中加入少量水，目的是                       ；

⑵小明將用砂紙打磨干凈的細(xì)鐵絲繞成螺旋狀，并在一端系上一根火柴，在酒精燈火焰上點(diǎn)燃，待火柴即將燃燒完時，伸入集氣瓶中，觀察到                          ，放出大量熱，生成                  ；

⑶實驗結(jié)論：鐵絲能在氧氣中燃燒，反應(yīng)的文字表達(dá)式為                    

某研究性學(xué)習(xí)活動小組，從下列裝置中選用部分裝置組裝后在實驗室里制取氧氣，并通過排水量來測定所收集到氧氣的體積．

A                                 B                          C                   D                   E                   F

（1）寫出圖中有標(biāo)號的儀器的名稱：①_________；②_________；③_________。

（2）甲同學(xué)用一定質(zhì)量的高錳酸鉀制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________，整套實驗裝置接口的正確連接順序為a→_________→_________→_________。

（3）實驗過程中，甲同學(xué)觀察到E裝置中的水變?yōu)樽霞t色，這是因為_________進(jìn)入E裝置并溶于水中的緣故。為了防止試驗過程中出現(xiàn)上述現(xiàn)象，相應(yīng)的改進(jìn)措施是_________。

（4）實驗結(jié)束，乙同學(xué)意外發(fā)現(xiàn)收集到的氧氣體積大于理論值，為此繼續(xù)進(jìn)行以下實驗探究：

【提出問題】出現(xiàn)“收集到的氧氣體積大于理論值”的原因是什么？

【作出猜想】猜想Ⅰ：可能是反應(yīng)生成的二氧化錳分解放出氧氣；

猜想Ⅱ：可能是反應(yīng)生成的錳酸鉀分解放出氧氣；

猜想Ⅲ：__________________。

做出以上猜想的理由是__________________。

【實驗驗證】（每種方法只限用一次）

實驗一：取一定量的二氧化錳于試管中，加熱一段時間，冷卻后測得二氧化錳的質(zhì)量不變．證明猜想_________錯誤．

實驗二：取少量錳酸鉀于試管中加，熱一段時間，__________________．證明猜想Ⅱ正確．

【反思拓展】實驗結(jié)束后，經(jīng)過討論、交流，丙同學(xué)用下列儀器和藥品設(shè)計了一個實驗方案測定空氣中氧氣的含量。

①帶瓶塞的1000ml燒瓶   ②電子天平（稱量精確度為0.01g）   ③酒精燈   ④某種金屬粉末（實驗過程中需要用到的其它實驗用品已省略）

他的實驗步驟是：____________________________________，通過計算得出空氣中氧氣的含量。