小耘同學(xué)在復(fù)習(xí)單質(zhì).氧化物.酸.堿.鹽性質(zhì)時(shí).構(gòu)建了以下知識(shí)網(wǎng)絡(luò)圖.圖中.“- 表示相連兩物質(zhì)在一定條件下可以發(fā)生反應(yīng).“→ 表示甲在一定條件下可與某種物質(zhì)反應(yīng)生成丙.我能幫小麗在單質(zhì).氧化物.酸.堿.鹽五類物質(zhì)中分別選取四種物質(zhì).將它們的化學(xué)式填寫(xiě)在右圖圓圈中.并符合以上要求. 【查看更多】

 

題目列表(包括答案和解析)

小菁同學(xué)在復(fù)習(xí)含碳元素的純凈物時(shí)構(gòu)建知識(shí)框圖：
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根據(jù)框圖，按要求回答下列問(wèn)題：
（1）焦炭是一種常見(jiàn)的碳單質(zhì)，可以通過(guò)煤
 
（填“干餾”或“分餾）獲得．
（2）凈化水時(shí)，為了除去水中的異色、異味等物質(zhì)，可以利用框圖中A物質(zhì)的吸附作用而達(dá)到．A物質(zhì)的名稱是
 

（3）框圖中的B應(yīng)填
 
（填“有機(jī)物”或“無(wú)機(jī)物，）．
（4）已知甲、乙、丙分別是氧氣、二氧化碳、水三種物質(zhì)的一種．如右圖所示，甲可以轉(zhuǎn)化成乙，乙與丙、甲與丙都可以實(shí)現(xiàn)相互轉(zhuǎn)化，且所有轉(zhuǎn)化發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)均不屬于初中階段所學(xué)的四種基本反應(yīng)類型．
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問(wèn)：①乙的化學(xué)式是
 
：
②寫(xiě)出甲一丙的化學(xué)反應(yīng)方程式：
 
．

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（2013?三元區(qū)質(zhì)檢）小明同學(xué)在復(fù)習(xí)鹽酸的化學(xué)性質(zhì)時(shí)，歸納出了HCl與其他物質(zhì)間相互反應(yīng)的關(guān)系如圖（圖中“-”表示相連的兩種物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng)）．
（1）鹽酸的一種用途是
可以用來(lái)除鐵銹
可以用來(lái)除鐵銹
．
（2）若X是Fe2O3，則反應(yīng)后的溶液顏色呈
黃色
黃色
．若X是單質(zhì)，則X可以是
Zn
Zn
（寫(xiě)化學(xué)式）．
（3）根據(jù)如圖所示的物質(zhì)間關(guān)系，寫(xiě)出其中兩個(gè)化學(xué)方程式：
Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑
Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑
；
Ca（OH）2+2HCl═CaCl2+2H2O
Ca（OH）2+2HCl═CaCl2+2H2O
．

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小凱同學(xué)在復(fù)習(xí)化學(xué)基本概念時(shí)歸納出了大多數(shù)概念常存在如下三種關(guān)系：
分析所述圖示后，請(qǐng)你結(jié)合所學(xué)知識(shí)，判斷如下三組中的概念A(yù)、B分別屬于何種關(guān)系？（在空格中填寫(xiě)“并列關(guān)系”、“包含關(guān)系”、“相交關(guān)系”）
組別 概念A(yù) 概念B 所屬關(guān)系
① 氧化反應(yīng) 化合反應(yīng)
相交關(guān)系
相交關(guān)系
② 含氧化合物 氧化物
包含關(guān)系
包含關(guān)系
③ 純凈物 化合物
包含關(guān)系
包含關(guān)系

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（1）將下列名詞的代號(hào)填在相應(yīng)空格內(nèi)．
A．分解      B．吸附      C．過(guò)濾
①將食鹽與泥沙分離的方法
C
C
；
②化肥碳酸氫銨在炎熱夏季的“消失”
A
A
；
③活性炭放入紅墨水中，紅色褪去
B
B
；
（2）小凱同學(xué)在復(fù)習(xí)化學(xué)基本橛念時(shí)歸納出了大多數(shù)概念常存在如下三種關(guān)系：分析上述圖示后，請(qǐng)你結(jié)合所學(xué)知識(shí)，判斷如下三組中的概念A(yù)、B分別屬于何種關(guān)系？（在空格中填寫(xiě)“并列關(guān)系”、“包含關(guān)系”、“相交關(guān)系”）

組別 概念A(yù) 概念B 所屬關(guān)系
① 氧化反應(yīng) 化合反應(yīng)
相交關(guān)系
相交關(guān)系
② 含氧化合物 氧化物
包含關(guān)系
包含關(guān)系
③ 硬水 軟水
并列關(guān)系
并列關(guān)系

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精英家教網(wǎng)（1）小政同學(xué)在復(fù)習(xí)Ca（OH）2化學(xué)性質(zhì)時(shí)，歸納出了Ca（OH）2與其它物質(zhì)間相互反應(yīng)的關(guān)系如圖（圖中“--”表示相連的兩種物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng)）．
①若X是與其它三種不同類別的化合物，則X可以是
 
．
②根據(jù)圖4所示的物質(zhì)間關(guān)系，寫(xiě)出其中兩個(gè)化學(xué)方程式：
 
；
 
．
（2）食品吸潮和吸氧后容易變質(zhì)，為了延長(zhǎng)食品保質(zhì)期．通常在包裝袋中加入1小包干燥劑．某化學(xué)興趣小組經(jīng)過(guò)查閱資料，發(fā)現(xiàn)常見(jiàn)的食品干燥劑主要有’兩種：一種是以生石灰為主要成份的千燥劑（簡(jiǎn)稱A類，下同）；另一種是以硅膠為主要成份的干燥劑（簡(jiǎn)稱B類，下同）．請(qǐng)問(wèn)答下列問(wèn)題：
①將裝有A類干燥劑的小紙袋打開(kāi)露置于潮濕的空氣中，發(fā)現(xiàn)紙袋發(fā)熱，與出其發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．
②B類干燥劑中硅膠的主要成分為SiO2?nH2O．  SiO2是
 
（填“酸”、“堿”、“鹽”、“氧化物”），其中Si的化合價(jià)為
 
．
③小組在杳閱資料中，還發(fā)現(xiàn)了-種新型的食品干燥劑：泡沫鐵粉（鐵粉包裹在泡沫塑料中）．當(dāng)它露置于潮濕的空氣中，很快變成鐵銹（主要成分為Fe2O3?nH2O），并有發(fā)熱現(xiàn)象，說(shuō)明化學(xué)反應(yīng)除了生成新物質(zhì)外，還伴隨著
 
變化．與A類干燥劑比較，泡沫鐵粉除了做干燥劑外，還可做
 
劑．
（3）通過(guò)一年的化學(xué)學(xué)習(xí)，同學(xué)們對(duì)身邊的常見(jiàn)物質(zhì)有所認(rèn)識(shí)，并能用所學(xué)的知識(shí)解釋一些問(wèn)題．請(qǐng)按要求回答下列問(wèn)題：
①服用含Al（OH）3的藥物來(lái)治療胃酸過(guò)多，其反應(yīng)方程式為
 
．
②鑒別常用銨態(tài)氮肥、磷肥、鉀肥三種化肥，首先看外觀，
 
的是磷肥，然后將另兩種化肥各取少許，分別和少量的熟石灰粉末混合、研磨，能嗅到氣味的是
 
．
③碳單質(zhì)包括金剛石、石墨和C60等，它們的化學(xué)性質(zhì)相似，如它們都有可燃性，試寫(xiě)出C60在空氣中完全燃燒的化學(xué)方程式
 
．

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